Question

数学题四年级署假生活，请不要用方程式。

张磊的故事书本数是李新的6倍，如果两人各在买两本。那么张磊的本数是李新的4倍。两人原来各有故事书多少本?
不是排斥方程，是我还没学方程呢，看不懂。我上小学四年级。

Answer 1

必须借助线段图。见图

想：要使得张还是李的6倍，李买了2本，张就必须买2*6=12本。

多出的12-2=10本，也就是李现在的6-4=2倍，那么李现在的本书为

10/2=5本，原来的本书为5-2=3本，张原来有3*6=18本。算式为

李现有的本数

（2*6-2）/（6-4）=5本

李原有的本数

5-2=3本

张原有的本数

3*6=18本。

Answer 2

采用累举法：
假设小新的故事书是1本，则张磊的故事书是6本；各买两本的话为3本和8本，不是4倍，假设错误

假设小新的故事书是2本，则张磊的故事书是12本；各买两本的话为4本和14本，不是4倍，假设错误

假设小新的故事书是3本，则张磊的故事书是18本；各买两本的话为5本和20本，是4倍，假设正确

所以张磊和小新原来各有故事书18本和3本

Answer 3

为什么排斥方程呢？方程式是个很好的解题思想啊！从初中一直到高等代数都离不开方程的。方程就是将文字语言转化为数字符号，方便计算与推导！张磊18本，李新3本！

Answer 4

前提条件：张磊本数=李新本数*6
第二条件：张磊本数+2=（李新本数+2）*4
得出条件：李新本数*6+2=（李新本数+2）*4
李新本数*6+2=李新本数*4+8
李新本数*（6-4）=8-2
李新本数*2=6
李新本数=3
推出条件：张磊本数=3*6=18
不用方程做出来还真麻烦，只能这样去做了
我知道的就这么多，希望能帮到你

Answer 5

用画图的方式去理解：
原张磊..... ..... ..... ..... ..... .....
原李新....
现个增加两本后
张磊...... ...... ...... ......
李新......
从图分析可得：原张磊2份的本书4×2-2=6
原李新：6÷2＝3本
原张磊 ： 3×6＝18本

Answer 6

。。。。。。貌似方程简单。。。。。。
李新*6=张磊
（李新*6）+2=张磊+2
李新本数*6+2=（李新本数+2）*4
所以张磊和小新原来各有故事书18本和3本