Question

大物刚体转动问题 4．如图所示,一水平刚性轻杆,质量不计,杆长l =20cm,其

大物刚体转动问题
4．如图所示,一水平刚性轻杆,质量不计,杆长l =20cm,其上穿有两个小球.初始时,两小球相对杆中心O对称放置,与O的距离d=5cm,二者之间用细线拉紧.现在让细杆绕通过中心O的竖直固定轴作匀角速的转动,转速为ω0,再烧断细线让两球向杆的两端滑动.不考虑转轴的和空气的摩擦,当两球都滑至杆端时,杆的角速度为
（A）ω0\（B）2ω0
（C）ω0/2\（D）ω0/4
用角动量守恒我可以算出D但是为什么我用转动动能守恒算就是c
1/2mV转2=1/2m(w2r2)这样不就是c吗，r与w次数是一样的了

Answer 1

通过角动量守恒，mv0d=mvl/2

v0=w0d，v=wl/2

所以解得：w=1/4w0。

守恒是概念的掌握和概括能力不再受事物的空间特点等外在因素的影响，而能够抓住事物的本质特质进行抽象概括。也就是儿童的认知能力不再因为事物的非本质特征（如形状、方向、位置等）的改变而改变，能够达到透过现象看清本质，把握本质的不变性。

扩展资料：

守恒实验

液量守恒实验：在心理学上有一个有趣的实验，那就是让尚未达到物质守恒的儿童亲眼看着一小碗牛奶全部倒入另一根试管内的全过程，接着问被试的儿童试管里的牛奶和原来碗里的牛奶哪个更多，几乎所有没有形成守恒概念的儿童都坚持是试管里的牛奶更多。

数量守恒实验：给儿童呈现两排数量一样多糖果，前后排列一致，让他们回答两排糖果的数量是否一样多。儿童一般都能回答正确。但是如果实验者把其中的一排扩大或缩小间距，改变其外观形态，然后再让儿童回答两排糖果是否一样多。皮亚杰发现，小于7岁的儿童往往回答错误。而年龄大一些的儿童却能认为两排糖果一样多。