Question

幼儿园主题活动实施自我评价记录表

幼儿园主题活动实施自我评价记录表

Answer 1

班级：

大一班

主题名称：

我长大了

实施时间：
2012
年
9
月

主
题
说
明

新学期开始了，我班幼儿反园后，感受“我长大了”
，我利用这个主题，引导幼
儿发现自己成长与变化。
通过观察、
比较小时候的照片和用品、
播放录像、
交流分享、
展示自己、使活动得到深化。活动的难点是：根据人的成长过程进行排序、制作个人
成长册，
主要是通过自主操作，
在动手的过程中培养手部肌肉的灵活性和提高排序的
能力，对自己的成长充满了期待。在目标定位上，树立了目标的整合观、科学观、系
统观，各领域内容有机联系，相互渗透，注重综合性、趣味性、活动性、寓教育于生
活、游戏中。

主
题
目
标

（
1
）通过各种方法引导幼儿发现自己的成长与变化。对幼儿进行关心朋友关心集体
的教育，激发幼儿热爱老师的情感。

（
2
）激发幼儿欣赏自己的成长，展示自己的能力，树立自信心。

（
3
）乐于与同伴交流，分享自己成长的快乐。

（
4
）让幼儿体会父母的辛苦、关心，增加亲子之情。

（
5
）综合升班教育开展我是大哥哥大姐姐活动。进行有爱教育，建立良好的伙伴关
系。

环
境
创
设

主
题
墙

1.
布置墙饰“我长大了”
。让幼儿通过照片、
绘画等表现自己的
“长大”
，

能体验做中班小
朋友的愉悦心情。

2.
将“今天我值日”布置于活动室，并引幼儿
学会自我管理，和为集体服务。

家园共育

1
、请家长和孩子一起寻找
孩子的进步，
并用绘画、
拍照等
方式记录下来，如：自己刷牙、
洗脸、折纸等。

2
、请家长为孩子创设一个
独立自主的环境，
让孩子有机会
做自己能做的事情。
能平等对待
孩子、
尊重孩子，
并多与孩子交
流、
商量，
是幼儿意识到自己的
成长。

活
动
区
域

科学区：
让幼儿对各类生活用品进行分类，
学
习整理物品。

生活区：
给幼儿提供抹布、
纸巾等物品供幼儿
做事，为班集体服务时用。