Question

怎么做错题本和复习错题?

感觉做这个还是没有什么经验
如果要抄题的话,有些科目的题就很长了,抄完也没什么用,而且很费时间
我过去总是把题抄完,写很多解法,但我发现有点太浪费时间了,最后没办法就停止了,感觉平时复习也看不完.大家是怎么做的?
你觉得,一个200分的题,要说些什么?自己心里清楚,实在点~
裁书是读书的一种不尊重,这比刻意损害更加可耻,请别说这类的话
真正做过的人来说,很BS那种只为贪分而来的人
我说的是针对高考,严谨点,谢谢
几楼感觉都是在敷衍,认真些,OK?具体是怎么做的,把流程说一下,复习时间也说下
200分也不是那么简单,三四行话就拿下的,对不?
呵呵,白衣苍穹,我只是交流下经验,你按我那种写法,是人都写不完,那我就说下我是怎么做的
如果今天讲完了一节数学,发现有的错了,或是一些没有想到的解法,我可能就考虑去写
比如这个是选择,老师一般只讲一种解法,我再写两种,大题也一样,就算某些题做对了,我也会把那些没想到的解法写上,这么算下来,如果是个解答题的话,你没两页是不可能写完的,我最夸张的一次直接写了6,7种,再加上我一定会抄题,那么篇幅就更大了,你要见识下?
如果你复习按这样的节奏,你能写完,我真佩服你,而且是五体投地的程度~
我只想知道别人是怎么做的,请看清题,我问的是如何做,而不是问你做不做,就像答解答题,你答点子上,就哪怕是个公式都可以给分,问题是,你看清我问什么了么?你答的是我问的吗?你有答完我问的了么?
你答的好,答到点子上就算短都给分,宁缺毋滥.

Answer 1

每次考试中，同学们都会有不少题目做错，在这些做错题的背后，往往是知识学习时所产生的知识漏洞。那么，如何弥补这些漏洞呢？整理《改错本》是解决这一问题的最佳措施。

常见的《改错本》有三种类型：一是订正型，即将所有做错题的题目都抄下来，并做出订正；二是汇总型，将所有做错题目按课本的章节的顺序进行分类整理；三是纠错型，即将所有做错的题目按错误的原因进行分类整理。

新型的《改错本》——活页型《改错本》，其整理步骤为：

1.分类整理：

将所有的错题分类整理，分清错误的原因：概念模糊类、粗心大意类、顾此失彼类、图型类、技巧类、新概念类、数学思想类等等，并将各题注明属于某一章某一节，这样分类的优点在于既能按错因查找，又能按各章节易错知识点查找，给今后的复习带来简便，另外也简化了《改错本》，整理时同一类型问题可只记录典型的问题，不一定每个错题都记。

2.记录方法：

老师试卷评讲时，要注意老师对错题的分析讲解，该题的引入语、解题的切入口、思路突破方法、解题的技巧、规范步骤及小结等等。并在该错题的一边注释，写出自己解题时的思维过程，暴露出自己思维章碍产生的原因及根源的分析。这种记述方法开始时可能觉得较困难或写不出，不必强行要求自己，初始阶段可先用自己的语言写出小结即可，总结得多了，自然会有心得体会，渐渐认清思维的种种章碍（即错误原因）。

3.必要的补充：

前面的工作仅是一个开始，最重要的工作还在后面，对《改错本》中的错题，不一定说订正得非常完美了，就证明你这一知识的漏洞就已经弥补好了。对于每一个错题，还必须要查找资料或课本，找出与之相同或相关的题型，并作出解 答。如果没有困难，说明这一知识点，你可能已经掌握了，如果还是不能解决，则对于这一问题的处理还要再深入一点。因为在下一次测试中，在这一问题上，你可能还要犯同样的错误。

4.错题改编。

这一工作的难度较大，解题经验丰富的同学可能做起来比较顺利。因为每道试题都是老师编出来的，既然老师能编，我们作为学生的，当然要能学会如何去该，这是弥补知识漏洞的最佳的方法。初始阶段，同学们只需对题目条件做一点改动。

5.活页装订。

将《改错本》按自己的风格，编号页码，进行装订，由于每页不固定，故每次查阅时还可及时更换或补充。在整理《改错本》时，一定要有恒心和毅力，不能为完成差事而高花架子，整理时不要在乎时间的多少，对于相关错误知识点的整理与总结，虽然工作繁杂，但其作用决不仅仅是明白了一道错题是怎样求解这么简单，更重要的是通过整理《改错本》，你将学会如何学数学、如何研究数学，掌握哪些知识点在将来的学习中会犯错误，真正做到“吃一堑长一智”。

一本好的《改错本》就是自己知识漏洞的题典，平时要注意及时整理与总结，在数学复习时《改错本》就是你最重要的复习资料，最初复习时一定要多回头看，以后隔一段时间可以加长一点，就能够起到很好的复习效果。虽然每位同学的《改错本》不尽相同，但其他同学的《改错本》中的优点是可以借鉴的，故同学们平时也要注意相互之间的交流。

Answer 2

可以剪的，那就不费事，剪贴。
我想，不能说剪书是不尊重吧。至少，课本我一定不会去剪的，习题的话，剪贴是一种必要，不是不尊重。

剪不了只能抄啊~

当然还有一些其实不必整理，最好就整理写有价值的题

还有些是知识点类型的，可以不抄不剪，整理下来的

谨供参考

你说会有很多方法，每种都写下来的确很好，可是到时候看也很费事，还不如不做。要有精简才好，着重记一些。有些是可以掌握的，还有常用到的，就不必记了，太生僻的也不用记。到时候考试用到的毕竟只有一种吧。要记的就是些巧妙的、需要理解的和比较基本而你没掌握的。

Answer 3

楼主，你现在的心情我理解，本人也是高中生。对于你说的错题本是哪科的呢？是理科的我还是赞同做错题本，我不追求题海战术！最主要是做得“精”。就算你的错题本记载着怎样详细的解答都好，你要清楚，那不是你的！你做错题本无非想下次不要错这些题！但你有知道你会这些题了吗？我建议你复习的时候先看下课本再去做！如果不会不要急着看答案！想想！如果做了错题本而不了解里面的题型，要是我的话，我会觉得内疚，浪费了时间而没获得想要的。对于文科的话我还是不赞同做错题本，那些错题无非就是试卷的一些题嘛！我觉得看试卷比看错题本有效！你还是老老实实吧，不要老想着有捷径！祝你成功！
以上纯属本人观点！

如果楼主那样做了，数学又怎么会不好呢？当然你会说时间问题！楼主养成举一反三的习惯我很佩服，那些是你自己想出来的，对那类型的题你就滚瓜烂熟啦，还抄有什么用？建议你抄些不懂的题，下课问老师，然后回去自己总结写在上面！这样不就可以事半功倍吗？
楼主你想问我们如何做！那我告诉你：你那样做是不行的，何必这样固执，还没醒悟！你要自己找到做错题本的原因，不是要把自己的“成就”写在上面的，那些题你会了何必要抄呢，唉！还有，你想我们告诉你如何做，人家告诉你，你一定做得了吗？这和按别人的学习计划用到自己身上有什么不同？要自己想办法！

Answer 4

把考试错题,经老师讲的完你认为重点的题写下来,不要把所有错题都抄下来,要分类摘抄,突出重点,如化学:选择;计算;实验题,分类记来,每个人都有自己的学习方法,祝你成功!

Answer 5

和我以前一样，但是你如果坚持下的话一定会很有用的。比如我妈以前叫我做一个错题本我一开始觉得很新鲜就照做了，但是越往后越觉得好累太多东西要记了，便不想做了，后来又觉得很有用便有接着做了。所以我推荐你还是做下去吧！

如果你实在不想做也可以去用脑子记记背背。