Question

读书不是为爸妈读后感

读书不是为爸妈读后感

Answer 1

暑假里，我看了《胡小闹日记——绝不为老师和父母读书》一书。
这本书主要讲了，为谁学习和怎样学习。胡小闹先成了校长特派员，后来，长安和美国男孩卡罗也成了校长特派员。有一次，胡小闹去卡罗家，调查到了卡罗的学习秘诀——干一切事情都应有计划。
学校里评选快乐学习之星，卡罗得了10颗星是第一名，其中快乐指数5颗星、学习指数5颗星；胡小闹8颗星是第二名，其中快乐指数5颗星、学习指数3颗星；长安6颗星，其中快乐指数4颗星、学习指数2颗星；小樱桃5颗星，其中快乐指数0颗星、学习指数5颗星。原来小樱桃拼命学习只是为了得到老师和家长的喜爱。从这件事情看出来，我们不仅要热爱学习，还应为自己自觉学习、快乐学习。
我通过这本书的学习，知道了我们要为自己读书，读书要有计划，要快乐学习、自觉学习。

Answer 2

写读后感的要诀
我们读完一部作品或一篇文章后,自然会受到感动,产生许多感想,但这许多感想是零碎的,有些是模糊的,一闪而失.要写读后感,就要善于抓住这些零碎、甚至是模糊的感想,反复想,反复作比较,找出两个比较突出的对现实有针对性的,再集中凝神的想下去,在深思的基础上加以整理.也只有这样,才能抓住具有现实意义的问题,写出真实、深刻、用于解决人们在学习上、思想上和实践上存在问题的有价值的感想来.
第四,要真实自然.就是要写自己的真情实感.自己是怎样受到感动和怎样想的,就怎样写.把自己的想法写的越具体、越真实,文章就会情真意切,生动活泼,使人受到启发.
从表现手法上看,读后感多用夹叙夹议,必要时借助抒情的方法.叙述是联系实际摆事实.议论是谈感想,讲道理.抒情是表达读后的激情.叙述的语言要概括简洁,议论要准确,抒情要集中.三者要交融一体,切忌空话、大话套话、口号.
从表现形式上看,也有两种：一种是联系实际说明道理的.这是用自己的切身体会和具体生动的事例,从理论和实践的结合上阐明一个道理的正确性,把理论具体化、形象化,使之有血有肉,有事有理,以事明理,生动活泼.另一种是从研究理论的角度出发,阐发意义.根据自己的研究和理解,阐明一个较难理解的思想观点,或估价一部作品的思想意义.它的作用是从理论上帮助读者加深对原文的理解.这一种读后感的重点仍在“感”字上,但它的理论性较强,一定要注意关照议论文论点鲜明、论据典型、中心明确突出等特点.