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我也是10年的新生,这是我查到的
汉语言(语言信息处理方向)
培养目标:本专业是面向21世纪的前瞻性专业,立足当代语言科技领域,培养促进21世纪科技进步和社会发展的语言科技复合型创新人才。
就业去向:本专业具有迫切而稳定的社会需求。毕业生可从事语言信息处理工作、对外汉语教学与研究工作、语言文字信息和办公自动化等管理工作。
主要课程:本专业以语言学、计算机应用、应用数学和认知科学为主干构成全新课程体系,重点开设语言学基础、汉语语音学、汉语词汇学、汉语语法学、汉语语义学、中文信息处理、计算语言学、数据结构、数据库应用、高等数学、数理逻辑、认知心理学、社会心理学等必修课;同时开设程序语言设计、现代网络技术、多媒体制作技术、现代文秘技术、现代编辑技术、软件制作技术、语料库技术、语言统计方法、对外汉语教学概论、语言学习偏误分析、社会语言学、认知语言学、文化语言学、语言研究方法论等专业技能与选修课。
专业特色:南京师范大学语言科技系是全国唯一的语言科技系。本专业坚持“面向科技、面向社会、面向应用”的专业建设思路,养成文理工渗透的思维方法,建构跨学科的人才培养模式。注重学生技能培养,开设多门专业技能选修课,建有语言学科技实验室,为操作能力的培养提供了技术平台。形成了“本科生—硕士生—博士生—博士后”多层次复合型人才的培养体系。现有专业教师12 名,其中教授3人、副教授7人,博士学位获得者8人。
汉语言(语言信息处理方向)
培养目标:本专业是面向21世纪的前瞻性专业,立足当代语言科技领域,培养促进21世纪科技进步和社会发展的语言科技复合型创新人才。
就业去向:本专业具有迫切而稳定的社会需求。毕业生可从事语言信息处理工作、对外汉语教学与研究工作、语言文字信息和办公自动化等管理工作。
主要课程:本专业以语言学、计算机应用、应用数学和认知科学为主干构成全新课程体系,重点开设语言学基础、汉语语音学、汉语词汇学、汉语语法学、汉语语义学、中文信息处理、计算语言学、数据结构、数据库应用、高等数学、数理逻辑、认知心理学、社会心理学等必修课;同时开设程序语言设计、现代网络技术、多媒体制作技术、现代文秘技术、现代编辑技术、软件制作技术、语料库技术、语言统计方法、对外汉语教学概论、语言学习偏误分析、社会语言学、认知语言学、文化语言学、语言研究方法论等专业技能与选修课。
专业特色:南京师范大学语言科技系是全国唯一的语言科技系。本专业坚持“面向科技、面向社会、面向应用”的专业建设思路,养成文理工渗透的思维方法,建构跨学科的人才培养模式。注重学生技能培养,开设多门专业技能选修课,建有语言学科技实验室,为操作能力的培养提供了技术平台。形成了“本科生—硕士生—博士生—博士后”多层次复合型人才的培养体系。现有专业教师12 名,其中教授3人、副教授7人,博士学位获得者8人。
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