教师爱岗敬业的基本要求有哪些
教师爱岗敬业的基本要求大体共有六个方面:
1、必须遵守宪法、法律和职业道德,为人师表这是基本规范。
2、时刻要不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。
3、对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育,组织、带领学生开展有益的社会活动。
4、关心、爱护全体学生,尊重学生人格,促进学生在品德、智力、体质方面全面发展。
5、制止有害于学生的行为或其他侵犯学生合法权益的行为,批评和抵制有害于学生健康成长的现象。
6、贯彻国家的教育方针,遵守规章制度,执行学校的教学计划,完成教育教学工作任务。
扩展资料:
教育活动中,教师与学生的角色关系,是孰为主体孰为客体的关系。
第一,教师为主体,学生为客体。这种观点是说,教师在教育活动中处在绝对的支配地位,学生处在绝对的受支配地位。这种观点是“教师中心论”。
第二,学生为主体,教师完全受制于学生的要求。这种观点是说教师在教育活动中处在绝对的被支配的位置。这种观点是“学生中心论”。
第三,教师与学生互为主客体。
教育活动中,教师作为一定社会的教育目的,承担起了一定的教育任务,在自己所掌握的知识与技能的基础上,运用一定的教育资源,对学生开展教育实践活动。教师作为教育实践活动的主体是毋庸置疑的。
参考资料:百度百科-教师
爱岗敬业是职业道德的基本要求,不同的职业有不同内涵的道德要求。作为师德规范,教师爱岗敬业的基本要求,我们可以分别从以下三个层面来分析。
1、理想层面
理想层面的要求是对教师职业道德的理想定位,是教师职业道德的基本价值和发展导向,是社会对教师的最高伦理要求,体现教师应该追求的正确方向。理想层面的要求,更多的体现在意识形态之中的对教师的理想要求。2008年9月,教育部颁布了新修订的《中小学教师职业道德规范》对爱岗敬业的具体要求是: 忠诚于人民教育事业, 志存高远, 勤恳敬业, 甘为人梯, 乐于奉献。对工作高度负责, 认真备课上课, 认真批改作业, 认真辅导学生。不得敷衍塞责。这就是对为爱岗敬业理想层面的要求。
2、原则层面
原则层次是以理想层面为基础,充分结合现实情况对教师职业道德进行适当定位,它既表明了社会对于教育工作者的理想道德要求,又充分考虑我国教师现有的职业道德水准以及进一步向着更高层次追求的现实情况。比如在对待学生方面,要求热爱学生,减轻学生负担等。
作为一个师德规范,"爱岗敬业"的基本价值是教师要忠诚和热爱党和国家的教育事业,忠于职守,敬业奉献,有效完成教育任务。
3、规则层面
规则层次体现了对教师职业道德的底线要求,是每一个教师在教育工作中必须遵守的基本伦理要求。这些要求一般直指教师的外显行为特征,具有很强的实践性和可操作性。譬如在教师对待教育事业方面,教师不得有违背国际法律、方针政策的言行,不准有参与和支持有损于国家利益的活动等。它主要体现在教师对待教育事业、学生、其他教师和教师集体方面以及对待学生家长或其他相关人员等四个方面必须遵守的基本伦理规范。
2019-08-16