不会解方程
我从小学就不想学数学,特别是方程,觉的太难了,什么XY,X的,一点都看不懂,现在连基本最简单的方程都不会,我该从何学起呀?我连2/3=5/x+3/x都不会解,惨了.......
我从小学就不想学数学,特别是方程,觉的太难了,什么XY,X的,一点都看不懂,现在连基本最简单的方程都不会,我该从何学起呀?我连2/3=5/x+3/x都不会解,惨了......谁有通俗易懂的教学解方程资料?我想现在开始一步一步的学起,谁能帮帮我呀,真后悔当初没学好数学.....
我已经高中毕业了,我连方程都不懂,包括小学到高中的方程,就连最简单的小学几年级的方程都不会,每次听老师讲数学课,我就会睡觉的了,从小学就开始偏科,数学和英语成绩最差. 现在毕业了,只有抽时间在家里上网找资料自补了. 希望还能挽救我的数学...原来数学在社会里起很重要的作用的,唉 家里穷,现在不知道到哪里请老师来教我了. 展开
我已经高中毕业了,我连方程都不懂,包括小学到高中的方程,就连最简单的小学几年级的方程都不会,每次听老师讲数学课,我就会睡觉的了,从小学就开始偏科,数学和英语成绩最差. 现在毕业了,只有抽时间在家里上网找资料自补了. 希望还能挽救我的数学...原来数学在社会里起很重要的作用的,唉 家里穷,现在不知道到哪里请老师来教我了. 展开
7个回答
展开全部
1.从一元一次方程学起.(七年级上,课本很详细.基础知识:有理数运算,运算规律,尤其乘法分配律)
2.解一元一次方程的步骤:
1)去分母.
方法:方程两边同时乘分母的最小公倍数.
注意:无分母项不要漏乘.这种错误最容易出现.
2)去括号.
方法:应用乘法分配律,括号外的系数(包括前边的符号)与括号内的每一项相乘.
如括号前的符号为+号,去掉括号后符号不变;如括号前的符号为-号,去掉括号后符号要改变,-变+,+变-.
注意:不要搞错符号.
3)移项.
方法:把含未知数的项全部移到=号左边,常数项移到=号右边.移项要变号.
某一项从=号的一边移到另一边,前边的符号-变+,+变-.
注意:不要搞错符号.
4)合并同类项
方法:应用乘法分配律,合并后未知数的系数=所有含未知数的项的系数的代数和.=号右边的常数项求代数和.
5)未知数系数化为1.
方法:=号两边同时除以未知数的系数.
3.一元一次不等式
4.二(三)元一次方程
5.分式方程
6.一元二次方程
7.一元二次不等式
其实我也有和你类似的经历,所以我非常愿意把我那一时期的学习经验分享给你,希望多多少少能对你有些帮助.
只要用心去学,无论结果如何,起码你努力了
2.解一元一次方程的步骤:
1)去分母.
方法:方程两边同时乘分母的最小公倍数.
注意:无分母项不要漏乘.这种错误最容易出现.
2)去括号.
方法:应用乘法分配律,括号外的系数(包括前边的符号)与括号内的每一项相乘.
如括号前的符号为+号,去掉括号后符号不变;如括号前的符号为-号,去掉括号后符号要改变,-变+,+变-.
注意:不要搞错符号.
3)移项.
方法:把含未知数的项全部移到=号左边,常数项移到=号右边.移项要变号.
某一项从=号的一边移到另一边,前边的符号-变+,+变-.
注意:不要搞错符号.
4)合并同类项
方法:应用乘法分配律,合并后未知数的系数=所有含未知数的项的系数的代数和.=号右边的常数项求代数和.
5)未知数系数化为1.
方法:=号两边同时除以未知数的系数.
3.一元一次不等式
4.二(三)元一次方程
5.分式方程
6.一元二次方程
7.一元二次不等式
其实我也有和你类似的经历,所以我非常愿意把我那一时期的学习经验分享给你,希望多多少少能对你有些帮助.
只要用心去学,无论结果如何,起码你努力了
富港检测技术(东莞)有限公司_
2024-04-02 广告
2024-04-02 广告
正弦振动多用于找出产品设计或包装设计的脆弱点。看在哪一个具体频率点响应最大(共振点);正弦振动在任一瞬间只包含一种频率的振动,而随机振动在任一瞬间包含频谱范围内的各种频率的振动。由于随机振动包含频谱内所有的频率,所以样品上的共振点会同时激发...
点击进入详情页
本回答由富港检测技术(东莞)有限公司_提供
展开全部
1.从一元一次方程学起.(七年级上,课本很详细.基础知识:有理数运算,运算规律,尤其乘法分配律)
2.解一元一次方程的步骤:
1)去分母.
方法:方程两边同时乘分母的最小公倍数.
注意:无分母项不要漏乘.这种错误最容易出现.
2)去括号.
方法:应用乘法分配律,括号外的系数(包括前边的符号)与括号内的每一项相乘.
如括号前的符号为+号,去掉括号后符号不变;如括号前的符号为-号,去掉括号后符号要改变,-变+,+变-.
注意:不要搞错符号.
3)移项.
方法:把含未知数的项全部移到=号左边,常数项移到=号右边.移项要变号.
某一项从=号的一边移到另一边,前边的符号-变+,+变-.
注意:不要搞错符号.
4)合并同类项
方法:应用乘法分配律,合并后未知数的系数=所有含未知数的项的系数的代数和.=号右边的常数项求代数和.
5)未知数系数化为1.
方法:=号两边同时除以未知数的系数.
3.一元一次不等式
4.二(三)元一次方程
5.分式方程
6.一元二次方程
7.一元二次不等式
循序渐进,一步一步学,不要着急,如基础不好要回头复习.
有事HI我,祝你进步.
2.解一元一次方程的步骤:
1)去分母.
方法:方程两边同时乘分母的最小公倍数.
注意:无分母项不要漏乘.这种错误最容易出现.
2)去括号.
方法:应用乘法分配律,括号外的系数(包括前边的符号)与括号内的每一项相乘.
如括号前的符号为+号,去掉括号后符号不变;如括号前的符号为-号,去掉括号后符号要改变,-变+,+变-.
注意:不要搞错符号.
3)移项.
方法:把含未知数的项全部移到=号左边,常数项移到=号右边.移项要变号.
某一项从=号的一边移到另一边,前边的符号-变+,+变-.
注意:不要搞错符号.
4)合并同类项
方法:应用乘法分配律,合并后未知数的系数=所有含未知数的项的系数的代数和.=号右边的常数项求代数和.
5)未知数系数化为1.
方法:=号两边同时除以未知数的系数.
3.一元一次不等式
4.二(三)元一次方程
5.分式方程
6.一元二次方程
7.一元二次不等式
循序渐进,一步一步学,不要着急,如基础不好要回头复习.
有事HI我,祝你进步.
已赞过
已踩过<
评论
收起
你对这个回答的评价是?
展开全部
最好叫个老师教你一下,自己不懂的话,独自看书也没多大收获的。凡事都是,老师带入门,修行靠个人。等老师教懂了你,让你头脑有了解方程的基本思路,你就算入门了。自己再认真看书,不懂问老师或同学,多思考,就有进步了。
已赞过
已踩过<
评论
收起
你对这个回答的评价是?
展开全部
分数方程本来就没那么好解好不好?认真上课,你能学会的!
已赞过
已踩过<
评论
收起
你对这个回答的评价是?
展开全部
1.从一元一次方程学起.(七年级上,课本很详细.基础知识:有理数运算,运算规律,尤其乘法分配律)
2.解一元一次方程的步骤:
1)去分母.
方法:方程两边同时乘分母的最小公倍数.
注意:无分母项不要漏乘.这种错误最容易出现.
2)去括号.
方法:应用乘法分配律,括号外的系数(包括前边的符号)与括号内的每一项相乘.
如括号前的符号为+号,去掉括号后符号不变;如括号前的符号为-号,去掉括号后符号要改变,-变+,+变-.
注意:不要搞错符号.
3)移项.
方法:把含未知数的项全部移到=号左边,常数项移到=号右边.移项要变号.
某一项从=号的一边移到另一边,前边的符号-变+,+变-.
注意:不要搞错符号.
4)合并同类项
方法:应用乘法分配律,合并后未知数的系数=所有含未知数的项的系数的代数和.=号右边的常数项求代数和.
5)未知数系数化为1.
方法:=号两边同时除以未知数的系数.
3.一元一次不等式
4.二(三)元一次方程
5.分式方程
6.一元二次方程
7.一元二次不等式
循序渐进,一步一步学,不要着急,如基础不好要回头复习。
2.解一元一次方程的步骤:
1)去分母.
方法:方程两边同时乘分母的最小公倍数.
注意:无分母项不要漏乘.这种错误最容易出现.
2)去括号.
方法:应用乘法分配律,括号外的系数(包括前边的符号)与括号内的每一项相乘.
如括号前的符号为+号,去掉括号后符号不变;如括号前的符号为-号,去掉括号后符号要改变,-变+,+变-.
注意:不要搞错符号.
3)移项.
方法:把含未知数的项全部移到=号左边,常数项移到=号右边.移项要变号.
某一项从=号的一边移到另一边,前边的符号-变+,+变-.
注意:不要搞错符号.
4)合并同类项
方法:应用乘法分配律,合并后未知数的系数=所有含未知数的项的系数的代数和.=号右边的常数项求代数和.
5)未知数系数化为1.
方法:=号两边同时除以未知数的系数.
3.一元一次不等式
4.二(三)元一次方程
5.分式方程
6.一元二次方程
7.一元二次不等式
循序渐进,一步一步学,不要着急,如基础不好要回头复习。
已赞过
已踩过<
评论
收起
你对这个回答的评价是?
展开全部
首先说声抱歉.因为没有办法提供给你所谓的通俗易懂的教学资料.我想最好的资料就是你的课本.当你将课本中的学习内容熟练掌握运用之后再考虑其他.
另外我想说,学习是一个循序渐进的过程,在这一过程中,只要一有松懈,你就会发现在这之后的学习就会变的越发困难.但幸好你自己发觉的还不算晚,毕竟能发现自己的问题就是个非常不错的开端.
哪里跌倒就在哪里爬起来!可能你的课程在小学课堂上就拉下了,别怕难为情,翻出那些以往的课本,不懂的就请教,甚至可以适当放弃一些自己有把握的课程的复习时间,尽量将这些课的消化工作在课堂上就完成,将复习巩固的时间放在课间休息.然后多下来的时间和精力投入到你的数学和英语上,当然劳逸结合也是必须的,觉得累的时候还是记得放松一下.
其实我也有和你类似的经历,所以我非常愿意把我那一时期的学习经验分享给你,希望多多少少能对你有些帮助.
当然学习方法我想是自己通过平日的学习过程中积累掌握的,别人所能提供给你的是别人的东西,在你这也不一定适用,学好一门知识没有捷径必须一步一个脚印扎扎实实.
合理分配好时间,经常和老师进行沟通,把自己对于学习的困惑尝试和老师进行沟通,看看你的老师是否有更好的方法和建议.我想接下来该做的就是相信自己!
好了不多聊了, 很晚了! 我发现你这段留言是在凌晨的时候留的,建议你晚上早点睡,宁愿早上早点起来,这样你会发现学习效率高很多.
最后祝学习进步
另外我想说,学习是一个循序渐进的过程,在这一过程中,只要一有松懈,你就会发现在这之后的学习就会变的越发困难.但幸好你自己发觉的还不算晚,毕竟能发现自己的问题就是个非常不错的开端.
哪里跌倒就在哪里爬起来!可能你的课程在小学课堂上就拉下了,别怕难为情,翻出那些以往的课本,不懂的就请教,甚至可以适当放弃一些自己有把握的课程的复习时间,尽量将这些课的消化工作在课堂上就完成,将复习巩固的时间放在课间休息.然后多下来的时间和精力投入到你的数学和英语上,当然劳逸结合也是必须的,觉得累的时候还是记得放松一下.
其实我也有和你类似的经历,所以我非常愿意把我那一时期的学习经验分享给你,希望多多少少能对你有些帮助.
当然学习方法我想是自己通过平日的学习过程中积累掌握的,别人所能提供给你的是别人的东西,在你这也不一定适用,学好一门知识没有捷径必须一步一个脚印扎扎实实.
合理分配好时间,经常和老师进行沟通,把自己对于学习的困惑尝试和老师进行沟通,看看你的老师是否有更好的方法和建议.我想接下来该做的就是相信自己!
好了不多聊了, 很晚了! 我发现你这段留言是在凌晨的时候留的,建议你晚上早点睡,宁愿早上早点起来,这样你会发现学习效率高很多.
最后祝学习进步
已赞过
已踩过<
评论
收起
你对这个回答的评价是?
推荐律师服务:
若未解决您的问题,请您详细描述您的问题,通过百度律临进行免费专业咨询
广告 您可能关注的内容 |