Question

怎样帮孩子度过初高中衔接

Answer 1

1、帮助孩子适应新的人际关系
　　首先要让孩子熟悉周围的同学，多和他们进行交流，特别是同寝室的同学。大家可能毕业于不同的学校，但既然走到了一起，就都是兄弟或姐妹，同样都有满腔的激情，同样都有美好的憧憬。在家里面你是爸妈的“宝贝”，家长或许会有些迁就你，但在新的环境中，“宝贝”和“宝贝”生活在一起，谁会去迁就谁呢？所以大家在新的环境中一定要相互谦让，摆脱依赖的心理，多从对方的角度去考虑问题。
　　其次是让孩子适应新的老师。高中老师和初中老师的教学方法有很多不一样：初中老师多数时候都是以引导式的教育方式为主，学生等着老师来“喂”；而高中老师多是采用讲解式的方式，注重思维和能力的培养，所以得让孩子花一定的时间去适应这种新的教学方法。要让孩子多和老师沟通，这样老师不但可以记住你，而且也可以从你反馈的信息中得到同学们的一些基本信息，以做出适当的调整。

　　2、帮助孩子正确的自我定位
　　孩子在初中学习时，大多数都是同龄人中的精英，而进人高中后，每一位同学都是原来所在中学的学习尖子，可以说是“高手云集，强手如林”，学习上的竞争异常激烈。谁都希望自己能出类拔萃，名列前茅，而正如平常所说的希望越大，失望也越大，面对这种过高的期望与自身的学习现状形成的反差，他们内心受到的冲击，精神受到的打击，心理所承受的压力都比一般的人更重。对于这个问题，家长不仅要给予足够的理解，而且要及时地帮助孩子进行调整，要孩子认识到不是他的能力下降了，而是平台提高了，在高水平的环境中更有利于自己的进步。要多和自己比较，看到自己身上蕴藏着的巨大潜能。看看现在的我和以前的我有什么进步，这样才不至于陷人自卑的泥潭里。

　　3、帮助孩子适应新的学习方式
　　高中学习相对于初中来讲，学习科目增多，其深度、广度、难度加大，作业和考试负担加重，加之家长、亲朋好友过高的期望使孩子学习压力加大，很容易导致他们的不适应，更严重的还会出现紧张和焦虑。这在高中开始阶段是很正常的，家长们对此也不必奇怪。因为适应是需要一个过程的，但是要注意的是千万不要让这个适应的时间拖得太长，因为适应也是一个主动的过程，需要孩子去努力才能达到预期的效果。
　　孩子在初中时奉行“勤记、多练”法宝可以屡试不爽，但在高中却会突然失灵。这主要是由于初、高中的知识结构与思维特点迥异所致。初中生由于其生理、心理特点，侧重于形象思维，而高中阶段的学习更注重于抽象和理性的思维方式，要求学生具有更强的分析、概括和综合能力。学习习惯要求的改变导致学生的不适应：初中时，几乎没有自习课，学生成了不折不扣的执行教师指令的“学习机”；到了高中，白天和晚上的所有自习课全部都交给学生自由安排，教师“指令”突然消失，许多习惯于执行“指令”的学生陡然感到被吊在半空，茫然无措。所以家长一定要帮助孩子改变学习习惯和思维方式，特别是要学会自学。在苦学的同时不要忘了巧学。
　　家长可以向孩子介绍一种“四先四后两小结”的学习方法。“四先四后";就是指：①先预习后听课；②先复习后作业；③先分析后解题；④先理解后记忆；“两小结”是指：每周利用双休日对一周所学内容进行清理、每学完一个单元做一次书面整理小结，做到堂堂清、课课清、段段清。
　　这种学习方法可以帮助孩子减少学习中的无效劳动，提高听课效率，提高课后学习效率，提高作业质量。如果孩子能长期坚持，养成习惯，必将有效地促进学习。

Answer 2

1、初高中的衔接主要是增加了历史、政治、地理。其中特别是地理学科，因为事实上认为地理是偏理，但划归文科，所以某些方面会存在理解难度。
2、初高中的衔接还有学习压力、状态的控制。高中的课业要远远多于初中，并且很多时候高中和初中的竞争氛围是不一样的。这个时候孩子的心理承受能力和接受能力就需要足够强才能顺利度过过渡期。
3、但不认同家长在初中到高中的这个暑假给孩子报名各种补习班、辅导班、兴趣班。根据孩子的喜好，可以去游历祖国山川，增长见识，长心智，储能量，磨心性。为即将到来的新生活做准备。

Answer 3

让他放松些，事实上这个衔接关就像初一升初二一样，并不存在，不要过分紧张呢，别施加太多压力，你的孩子会很顺利的