Question

开展数学活动要注意什么

Answer 1

1、数学活动课对数学学科具有补充和调节功能 在数学实践活动中，教师有目的地设计实践性的活动，深学生感性知识的认识程度，与理性知识产生共鸣，也就是在实践中认识事物，将自己的直接经验与正确的知识结合起来，形成新的认知系统。因此，数学实践活动的开展既能促进学生更牢固地掌握学科知识，又能开拓学生的视野，了解数学知识的广泛应用。
厢的模型，可以更加感性的认识这些图形；让学生收集日常生活中常见的立体图形，比如：“墨水盒、盒、奶粉盒、玻璃球、跳棋子”等，然后把其中一些图形展开，可以更加直观的理解它们的平面展开图，深化对这些立体图形和它们的平面展开图的理解。
2、开展数学活动课程有利于培养学生创新意识和应用能力。 数学活动课程是以人的科技活动为主要内容，以提高学生的科技素质为主要目的，从学以致用的角度考虑，老师在活动课中安排小制作
3、开展数学活动课程对学生身心的健康成长有着促进的作用 优质高效的活动课程对学生的个性健全、志趣定向、能力形成、创造性思维品质的形成都有极大的促进作用；学生在活动过程中会碰到许多困难，会经历失败的苦恼，但通过努力最终成功了，会使学生体验到研究科学的艰辛和获得成功的喜悦，更重要的是锻炼了学生的意志，让学生的非智力因素得到了发展。