Question

《观潮》课文运用了――、――、――、等修辞手法

《观潮》课文运用了――、――、――、等修辞手法

Answer 1

《观潮》课文运用了拟人、比喻、夸张等修辞手法。直接描绘了潮水汹涌澎湃、雷霆万钧的情状和声威，将钱塘秋潮这一天下奇观生动形象的展现在读者面前。

文章的层次之美不仅表现在整体构架的思路上，更多的是表现在局部的描述层次上。以 “水军演习”一段为例：先写教阅场面宏大——继而写指挥调度灵活，后写江面上战火密布，最后写战争胜利。

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作品赏析

①美点赏析

(1)清晰的层次之美

全文语言精练，共有四个段落，可分为两个清晰的层次。第一层为前三段，描绘江中壮美之景；第二层为第四段，记述江边盛况。江中壮美之景分为三个典型场景：浙江怒涛、水军演习、吴儿弄潮。三个场景既各自独立、各具特色，又相互连贯、相互映衬，组成了一曲层次分明、气势磅礴的钱塘大潮交响曲。

(2)精彩的描摹之美

全文以描写为主，作者像一位高明的摄影大师，极善抓拍典型场景和特写镜头。作者笔下的浙江怒涛：登城越岭，浪涛排空，如玉似雪，如雷似霆。水军云集的场景：巨舰数百，分列布阵，旌旗刀枪，森严壁垒。江面激战场面：黄烟弥漫，炮声隆隆，声如崩山，势如破竹。

Answer 2

《观潮》课文运用了拟人、比喻、夸张等修辞手法