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仿写:夜晚的星空真美啊!
仿写要求学生在理解、把握范文的中心思想和写作方法的基础上,根据自己的生活经验和对事物的认识,写出在形式上与范文相似又具有个性的作文。
仿写训练要与阅读教学有机结合。学生从范文中学习到的各种写作知识及表达方法,都可在仿写练习中加以运用。仿写不是机械模仿,更不是抄袭。仿作中既要借鉴范文的写法,又要发挥独创精神。
扩展资料:
仿写句子比较重要的一点是形式上的约束性,这就要求我们弄清例句的句式、句型甚至语气,仿写时要注意句子结构形式的高度一致。
或常式或变式,或陈述或疑问,或祈使或感叹;还要弄清楚句子内部的语意关系,或转折或递进,或因果或假设。或总分或并列等,都必须合规格。
例如:
1、孔雀——漂亮者,并非都人前人后一个样。
2、春蚕——辛勤者,并非都有所企图。
3、蚯蚓——开拓者,并非都惊天动地。
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在我的身边有许多美丽的景色,但最美的要数小城公园。
早晨,公园空气清新,小草有规律的点着头,散发出芳香的味道让人闻了就能忘记所有的烦心事。柳树随风摆动着腰肢,翩翩起舞,杨树引吭高歌,水边青蛙鸣叫,水中小鱼翻着水花,小蝌蚪忙着找妈妈。
中午,太阳高照,光芒洒向大地,树荫下的人们渐渐多了起来,有玩滑板的、跳舞的、水边钓鱼的。水中鱼虾玩耍,岸边渔翁得利。
晚上,有人站在岸边看着随音乐起舞的喷泉,有人坐在公园长椅上休闲地听着虫子们的演唱会,有人三三两两携伴在草地上,漫不经心地散步,有人躺在草地上,仰望夜空中璀璨的星星,还有人坐在车里,打开车窗,任徐徐的晚风吹过脸庞。
小城公园,一日美景尽在其中
早晨,公园空气清新,小草有规律的点着头,散发出芳香的味道让人闻了就能忘记所有的烦心事。柳树随风摆动着腰肢,翩翩起舞,杨树引吭高歌,水边青蛙鸣叫,水中小鱼翻着水花,小蝌蚪忙着找妈妈。
中午,太阳高照,光芒洒向大地,树荫下的人们渐渐多了起来,有玩滑板的、跳舞的、水边钓鱼的。水中鱼虾玩耍,岸边渔翁得利。
晚上,有人站在岸边看着随音乐起舞的喷泉,有人坐在公园长椅上休闲地听着虫子们的演唱会,有人三三两两携伴在草地上,漫不经心地散步,有人躺在草地上,仰望夜空中璀璨的星星,还有人坐在车里,打开车窗,任徐徐的晚风吹过脸庞。
小城公园,一日美景尽在其中
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原句:公园的景色真美啊!仿写:夜晚的星空真美啊!
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原句:
公园里的景色可真美啊
仿写:
林子里的鸟儿可真漂亮
公园里的景色可真美啊
仿写:
林子里的鸟儿可真漂亮
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