错中求解怎么做。急
这是小学三年级的题,我想养详细过程和答案。1.小明在做一道减法题时,错把被减数十位上的2看做7,减数十位上的5看成8,结果得到592,正确的差应是多少?2.在减法算式中,...
这是小学三年级的题,我想养详细过程和答案。
1.小明在做一道减法题时,错把被减数十位上的2看做7,减数十位上的5看成8,结果得到592,正确的差应是多少?
2.在减法算式中,错把减数十位上的2看做5,个位上的3看作了8,结果得到的差是341,正确的差应是?
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1.小明在做一道减法题时,错把被减数十位上的2看做7,减数十位上的5看成8,结果得到592,正确的差应是多少?
2.在减法算式中,错把减数十位上的2看做5,个位上的3看作了8,结果得到的差是341,正确的差应是?
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5个回答
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1:
设原数是:a,b则:
a+10(7-2)-(b+10(8-5))=592
a+50-b-30=592
a-b=592-20=572
2。设原数是:a,b则:
a+30-(b+5)=341
a-b=341-25=316
设原数是:a,b则:
a+10(7-2)-(b+10(8-5))=592
a+50-b-30=592
a-b=592-20=572
2。设原数是:a,b则:
a+30-(b+5)=341
a-b=341-25=316
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希望你以后自己多动脑筋
1.2看成7,说明被减数多加了50,5看成8,说明减数多加了30,整体看来就是被减数加了20,把结果减去20即可
2.把减数十位上的2看做5,个位上的3看作了8,就是减数多加了35,把结果加上35即可.(58-23=35 341+35=376)
1.2看成7,说明被减数多加了50,5看成8,说明减数多加了30,整体看来就是被减数加了20,把结果减去20即可
2.把减数十位上的2看做5,个位上的3看作了8,就是减数多加了35,把结果加上35即可.(58-23=35 341+35=376)
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1题
被减数十位多看了5,说明增加了50。
减数十位多看了3,说明多减了30。
50-30=20 结果共增加20
正确的:592-20=572
2题
减数十位多看了3,个位多看了5,说明多减了35。
即结果减少了35
正确的:341+35=376
被减数十位多看了5,说明增加了50。
减数十位多看了3,说明多减了30。
50-30=20 结果共增加20
正确的:592-20=572
2题
减数十位多看了3,个位多看了5,说明多减了35。
即结果减少了35
正确的:341+35=376
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