小学生科幻画怎么画?
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小学生画科幻画要注意以下几点:
1、要加入环保素材;要注重细节,尽量把图形复杂化但不能乱;
2、不得模仿已有造型。
一、太空片。
以巨型大飞船为主题(类似星舰),可以是一大批从地球向外迁跃(注意飞船之间的距离要一千米以上,最远的舰大小是最近的舰的二百分之一,整体布局要壮观,地球在左边,占画面大小的八分之一左右,地球(地球要画的真实,要有云、台风,陆地要类似电脑线路板一样复杂的线条加超细微的光点)围要环绕很多卫星,还要一颗比月球小的人造死星。
二、机器人。
可以是机器人保姆、机器人老师、机器人消防员、机器人警察等等,可以是日常生活中的,可以在特殊时段(比如:浓烟滚滚的楼房,一机器人抱着小孩正冲出火场),还可以在战场,机器人与人类的大规模战争(机器人占优势,要有立体攻势,背景是远处冒烟的城市残骸)。
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这个儿童科幻画作品力求拟人、活泼生动、色彩感强,不要求特别像,只要求能看清楚,可以明确表达意思就可以了!
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楼主,科幻画是科学幻想的内容,有一定的科学依据,通过绘画的手段,在
画面上表现出来的一种绘画形式。具体讲就是我们在理解的科学知识的基础上,
通过科学的想象,运用绘画语言创造性的表达出对宇宙万物、未来人类社会生
活、社会发展、科学技术的遐想而产生出来的绘画作品。科幻画是真实反映孩子
对美好生活的追求一种艺术形式。
科幻画是科学幻想的内容,有一定的科学依据,通过绘画的手段,在画面
上表现出来的一种绘画形式。具体讲就是我们在理解的科学知识的基础上,通过
科学的想象,运用绘画语言创造性的表达出对宇宙万物、未来人类社会生活、社
会发展、科学技术的遐想而产生出来的绘画作品。科幻画是真实反映你对美好
生活的追求一种艺术形式。
怎样画好:
要画好科幻画,其中并不难。平时注意多读一些科学幻想方面的书
籍, 科幻画多参加科学讲座和科技创新活动,把科幻画和发明创造,科学
论文、工艺设计等科技结合起来。还要注意观察和收集身边的新事物、新信息,
对天文、地质、海洋、环境、生物工程、信息工程、纳米技术、遗传工程都可以
有一定的关注。对已了解的知识信息进一步去想象、构思和创作。另外,同学们
可以把平时学习生活中遇到的“不顺手”“不合理”“不舒服”“不方便”的一
些小事物,动一动脑,动一动手变成了“顺手的”“合理的”“舒服的”“方便
的”新事物,也可用绘画的手法把它表现出来。只要有大胆丰富的科学想象力和
有个性的绘画形式有机结合,就是好作品。
评判标准可概括为两个性:艺术性、科学性 评判标准可概括为两个
好:内容好、形式好 应收集并掌握相关的宇航、环保信息,在画科幻画之
前,开阔视野,使能画之有物,异想天开。也可以给一些提示:如,因为地球上
人太多,就在海底造房子,画张《海底家园》吧。再如把图片、影像资料展示,
也可课前去查找有关宇航、环保资料。当拥有相关材料后,才会将生活中存在的
问题提出好的解决办法,通过草图表达意思,最后进行想像创作直至完成。
在技巧上适当指导。如画得大些,构图的饱满,所画形象的生动以及线条流畅、
色彩等。可由想像构思——画草图——绘制完成三大步骤进行。可以利用已有的
同龄人的好作业加以引导,也可以借鉴画家作品,途径是多样的
主题的设计构思是科幻画的重点,主题应重视两点:
一、 科学——主题具有科学性, A、 首先立足于生活,表现内容符合生活
实际,具有真实性,科技源于生活, B、 主题具有一定的科学依据,
能够运用到正确的科学原理,不要有迷信的内容和唯心的内容,你的想法动要是
可以通过技术与科学的发展将来可能实现的 C、 具有一定的前瞻性,不
一定是当前我们所知道的科学技术,更多的可能是将来可能会发展到的方向:允
许对于未来科学发展的大胆想象
二:科幻画能否出类拔萃关键看是否具有创新精神,换一个角度想办法,强调发
散性思维的重要
画面上表现出来的一种绘画形式。具体讲就是我们在理解的科学知识的基础上,
通过科学的想象,运用绘画语言创造性的表达出对宇宙万物、未来人类社会生
活、社会发展、科学技术的遐想而产生出来的绘画作品。科幻画是真实反映孩子
对美好生活的追求一种艺术形式。
科幻画是科学幻想的内容,有一定的科学依据,通过绘画的手段,在画面
上表现出来的一种绘画形式。具体讲就是我们在理解的科学知识的基础上,通过
科学的想象,运用绘画语言创造性的表达出对宇宙万物、未来人类社会生活、社
会发展、科学技术的遐想而产生出来的绘画作品。科幻画是真实反映你对美好
生活的追求一种艺术形式。
怎样画好:
要画好科幻画,其中并不难。平时注意多读一些科学幻想方面的书
籍, 科幻画多参加科学讲座和科技创新活动,把科幻画和发明创造,科学
论文、工艺设计等科技结合起来。还要注意观察和收集身边的新事物、新信息,
对天文、地质、海洋、环境、生物工程、信息工程、纳米技术、遗传工程都可以
有一定的关注。对已了解的知识信息进一步去想象、构思和创作。另外,同学们
可以把平时学习生活中遇到的“不顺手”“不合理”“不舒服”“不方便”的一
些小事物,动一动脑,动一动手变成了“顺手的”“合理的”“舒服的”“方便
的”新事物,也可用绘画的手法把它表现出来。只要有大胆丰富的科学想象力和
有个性的绘画形式有机结合,就是好作品。
评判标准可概括为两个性:艺术性、科学性 评判标准可概括为两个
好:内容好、形式好 应收集并掌握相关的宇航、环保信息,在画科幻画之
前,开阔视野,使能画之有物,异想天开。也可以给一些提示:如,因为地球上
人太多,就在海底造房子,画张《海底家园》吧。再如把图片、影像资料展示,
也可课前去查找有关宇航、环保资料。当拥有相关材料后,才会将生活中存在的
问题提出好的解决办法,通过草图表达意思,最后进行想像创作直至完成。
在技巧上适当指导。如画得大些,构图的饱满,所画形象的生动以及线条流畅、
色彩等。可由想像构思——画草图——绘制完成三大步骤进行。可以利用已有的
同龄人的好作业加以引导,也可以借鉴画家作品,途径是多样的
主题的设计构思是科幻画的重点,主题应重视两点:
一、 科学——主题具有科学性, A、 首先立足于生活,表现内容符合生活
实际,具有真实性,科技源于生活, B、 主题具有一定的科学依据,
能够运用到正确的科学原理,不要有迷信的内容和唯心的内容,你的想法动要是
可以通过技术与科学的发展将来可能实现的 C、 具有一定的前瞻性,不
一定是当前我们所知道的科学技术,更多的可能是将来可能会发展到的方向:允
许对于未来科学发展的大胆想象
二:科幻画能否出类拔萃关键看是否具有创新精神,换一个角度想办法,强调发
散性思维的重要
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