Question

初三物理电流是怎样产生的教学反思

Answer 1

这节课中，学生的学习过程充满了好奇心和求知欲，
在整节课的教学过程中，学生始终处在一种积极主动的学习状态，
课堂保持着浓厚的兴趣和愉快的学习氛围，课堂中师生互动、生生互动，
调动了全体学生参与。学生能顺利的理解了电压电流形成的原因。
通过多媒体演示与水流，加快了学生对电流形成的理解。
类比以水流的形成类比电流的形成，有效的降低了学生理解上的困难。
再加上学生上讲台演示实验，增强了学生的动手能力和自信心。
提高了学生的合作意识，初步体会到创新的意喜悦，提高了学生解决问题的能力。