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对能力要求的一些表述进行了调整。例如,将“关注对科学、技术和社会发展有重大影响和意义的生物学新进展以及生物科学发展史上的重要事件”调整成“关注对科学、技术和社会发展有重大影响的、与生命科学相关的突出成就及热点问题。”
2.在考试大纲中删去选修1中“植物组织培养”的内容;考试说明选修1中增加“某种微生物数量的测定”以及“微生物在其他方面的应用”;选修3中“基因工程的原理及技术”调整成“基因工程的原理及技术(含PCR)”。
一、近5年新课标Ⅰ卷生物综述
1. 试卷结构(总分90) :
【6道选择题】每题6分;
【4道必做简答题】均为必修内容;
【1道选做题(2选1)】选修1和3;
2. 试题总体评价:总体难度适中
3. 试题总体特点:
① 紧扣教材内容,强化双基考查;
② 突出主干知识,重视四大能力;
③ 注重知识综合,把握内在联系;
④ 突出实验考查,注重探究能力;
⑤ 突出核心概念,重视语言表达。
4. 详细分析
① 题图与文字数目的变化
由上图可以看出,2011年-2015年的文字数,除2012年外,数量有逐年上升的趋势,希望同学们加大生物试题文字阅读能力的提升。
图表题是生物考查的重点内容,在生物学考查中占有重中之重的地位,如果同学们不能从图表中获取有效信息,就不能从容作答。
表格题每年必考一道,多在大题中体现。
图题比重最大,12年考查5道,除了15年没有考到,每年均有大量的图题,近5年年均3幅图。
2.在考试大纲中删去选修1中“植物组织培养”的内容;考试说明选修1中增加“某种微生物数量的测定”以及“微生物在其他方面的应用”;选修3中“基因工程的原理及技术”调整成“基因工程的原理及技术(含PCR)”。
一、近5年新课标Ⅰ卷生物综述
1. 试卷结构(总分90) :
【6道选择题】每题6分;
【4道必做简答题】均为必修内容;
【1道选做题(2选1)】选修1和3;
2. 试题总体评价:总体难度适中
3. 试题总体特点:
① 紧扣教材内容,强化双基考查;
② 突出主干知识,重视四大能力;
③ 注重知识综合,把握内在联系;
④ 突出实验考查,注重探究能力;
⑤ 突出核心概念,重视语言表达。
4. 详细分析
① 题图与文字数目的变化
由上图可以看出,2011年-2015年的文字数,除2012年外,数量有逐年上升的趋势,希望同学们加大生物试题文字阅读能力的提升。
图表题是生物考查的重点内容,在生物学考查中占有重中之重的地位,如果同学们不能从图表中获取有效信息,就不能从容作答。
表格题每年必考一道,多在大题中体现。
图题比重最大,12年考查5道,除了15年没有考到,每年均有大量的图题,近5年年均3幅图。
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生物技术实践那个是最简单的,只要背几个实验就行了。
现代生物科技专题那个题型变化太多。
现代生物科技专题那个题型变化太多。
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如果是已经学了现代生物科技专题(一般都会先上这个),认为自己可以对付,那么可以不用学生物技术实践。
科技专题理解不了的肯定要选技术实践。
如果有能力可以两个都学,考试选自己更能快速拿分的。
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3-3
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两道题都会的情况下选择自己把握大的一道题做
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