Question

请看下图。

Answer 1

请结合图中文章改写并缩写。请采纳谢谢。

Answer 2

已经告诉你，是仿写课文了，难度已经降很低了。
不知道怎么入手的话，先分析课文的结构，这是仿写的一部分，比如说课文是总分总结构，你也可以这么写，这样一来，你的大体轮廓就有了。
再仿写重点段落，重点段落怎么写的，你也可以照猫画虎，把关键字词融入其中，这样主体就有了。
还可以仿写关键句，即这课还用了什么修辞手法，是比喻、拟人还是排比，你也可以试着用上这样的手法，这样细节就有了。
最后通读，修改，仿写就完成了。
不难的，加油。

Answer 3

可以借助课文的语言，和描写方式，进行合理想象和艺术加工，进行写作，写作难度不大，尽量写出真情实感，不要去抄袭！可以借助课文的语言，和描写方式，进行合理想象和艺术加工，进行写作，写作难度不大，尽量写出真情实感，不要去抄袭！可以借助课文的语言，和描写方式，进行合理想象和艺术加工，进行写作，写作难度不大，尽量写出真情实感，不要去抄袭！可以借助课文的语言，和描写方式，进行合理想象和艺术加工，进行写作，写作难度不大，尽量写出真情实感，不要去抄袭！可以借助课文的语言，和描写方式，进行合理想象和艺术加工，进行写作，写作难度不大，尽量写出真情实感，不要去抄袭！可以借助课文的语言，和描写方式，进行合理想象和艺术加工，进行写作，写作难度不大，尽量写出真情实感，不要去抄袭！可以借助课文的语言，和描写方式，进行合理想象和艺术加工，进行写作，写作难度不大，尽量写出真情实感，不要去抄袭！可以借助课文的语言，和描写方式，进行合理想象和艺术加工，进行写作，写作难度不大，尽量写出真情实感，不要去抄袭！可以借助课文的语言，和描写方式，进行合理想象和艺术加工，进行写作，写作难度不大，尽量写出真情实感，不要去抄袭！可以借助课文的语言，和描写方式，进行合理想象和艺术加工，进行写作，写作难度不大，尽量写出真情实感，不要去抄袭！可以借助课文的语言，和描写方式，进行合理想象和艺术加工，进行写作，写作难度不大，尽量写出真情实感，不要去抄袭！可以借助课文的语言，和描写方式，进行合理想象和艺术加工，进行写作，写作难度不大，尽量写出真情实感，不要去抄袭！可以借助课文的语言，和描写方式，进行合理想象和艺术加工，进行写作，写作难度不大，尽量写出真情实感，不要去抄袭！可以借助课文的语言，和描写方式，进行合理想象和艺术加工，进行写作，写作难度不大，尽量写出真情实感，不要去抄袭！可以借助课文的语言，和描写方式，进行合理想象和艺术加工，进行写作，写作难度不大，尽量写出真情实感，不要去抄袭！可以借助课文的语言，和描写方式，进行合理想象和艺术加工，进行写作，写作难度不大，尽量写出真情实感，不要去抄袭！

Answer 4

这是一篇仿写童年一个风景画面的一篇作文，学生可以参照课文对童年身边一处风景进行仿写，也可以借助课文的语言，和描写方式，进行合理想象和艺术加工，进行写作，写作难度不大，尽量写出真情实感，不要去抄袭！

Answer 5

现在的题目思维能力都太长了，有的时候你看着幼儿园的思维题，大人的思维和孩子的思维还是不一样的，有的时候你就看上去觉得挺简单的，但都是要讲述起来，确确实实比较困难，而且就是逆向思维特别多，那个开拓性的思维特别多，所以说现在是甘拜下风了