Question

小学语文作文的写作怎么提高

小孩语文作文的写作和阅读理解方面一直是个弱项，有没有好的提高办法？

Answer 1

提高写作能力，最基础的是掌握大量的词汇和生字，这就需要多读，多读的过程中发现一些生字要及时查字典和词典，弄懂其中的意思，以积少成多。多读不是所有书都读，也不是所谓的开卷有益，有些不好的书读了之后，不但不能提高写作能力，还会使写作水平降低。比如有些书或者是文章哆嗦话很多，病句和错字连篇，这样的书或者文章读了之后只会有害处。强烈建议要提高写作能力可以读一些名著，如《四大名著》以及国外的知名作家定的名著。多读书可以借鉴诸如jint的全脑速读记忆训练来提高阅读速度和阅读量，其中还内置了百科知识，都是可以拓展知识面的好文章，也是当今世界上发达国家流行的阅读法，可以在较少的时间增添较多的知识，何乐而不为呢？
另外，光靠读是不行的，还要学习名家的写作方法，写作方法是很多的，有倒叙法、先总后分法、先分后总法、铺垫法和设置悬念法，方法真的是太多了，读者应当在读的过程中细细体味，最好能记下笔记，并多总结，写作水平才会有所提高。有必要的话，每天都记日记，可以积少成多，使自己的书面表达能力提高。另外，有什么好的灵感和想法，迅速拿出笔来记来来，有时候写作也要靠灵感的。

Answer 2

小学语文的写作,应该在培养与锻炼"三物四力"上下工夫,即在描写人物,景物,事物;提升积累力,观察力,分析力,实作力上有建树。刻意通过字词句,段节篇,意谋善"三层九步功"的涵养,逐步打牢语文写作的基础。同时,要注意提升作文学习与写作的素养,克服"五种情绪":充满信心,克服畏难情绪;勤学苦练,克服急躁情绪;善于钻研,克服应付情绪;虚心好学 ,克服自满情绪;持之以恒,克服懈怠情绪。善于以兴趣为先导,培养写作的浓厚兴趣,做到多看,多读,多写,多改,多练,一朝一夕,一招一势,一点一滴,久久为功。如何提高表达能力呢?其实,表达能力与写作能力的培养与提升是一脉相承,异曲同工的。简言之,写作是口头的书面表达,而口头表达则是书面文字表达的口语化。当然在解决了口头表达的内容后,还应学习一些表达技巧和掌握语言表达的要领。