Question

口才课怎么教才有趣

Answer 1

为什么我的口才课小朋友们总是不积极？“

“为什么他们听完一堂口才课之后就不来了”

我们也常常见到这样的情况：

两个老师的知识水平相仿，教学对象的基础和接受能力也相近，课程内容也相同 ，但教学效果却迥然不同。

一个讲得妙趣横生，课堂气氛活跃，学生学得兴致勃勃；

一个讲得平淡无味，课堂气氛沉闷，学生学得昏昏欲睡。

古人云:“亲其师而信其道”。所以如何上好一堂口才课，或者说如何上好一堂课，对于老师们来说非常重要，对于机构的后续招生也很关键。

少儿口才课怎么上才正确有趣？
其实，上好一堂口才课的秘诀就在于老师的语言表达方法，口才课不同于其他的学科，需要更为标准、科学的教学语言与孩子们沟通。也需要老师们付出更多的耐心与爱心。

要用易于孩子们理解的语言与他们交流。

上课的时候，老师的语气要亲切自然，语言在标准准确的同时，表现上要形式生动，富于变化。还要尽量口语化，眼睛要始终看着孩子。

比如给孩子们讲故事，在讲述时用一些平缓的声音；表现不同人物或动物时，可以用不同的声音，不同的节奏来塑造来塑造，如：粗声扮狼，细声扮猫，狡猾的狐狸，慈祥的老婆婆等，为童话故事的有声语言添加画面感。

语言的儿童化、口语化，并不是放弃了其标准性，而是把“读”变为“讲”，把书中或台本中的一些比较书面化的词语转换为容易理解的口语化词语。例如，“是否”改为“是不是”，“迅速”改为“快一点”，“如何”改为“怎么样”， “伟大”改为“了不起”，等等。尽量使用孩子们在生活中经常听到的词语，可以帮助他们更好地理解内容。

加强语言艺术性，吸引孩子的注意力。

1、要善于使用一些增强语言生动效果的修辞手法。多用比喻，生动、形象，又可以把抽象的事物说得很具体，把深奥的道理说得很浅显。

2、多用象声词，声音要有感染力。能出声音的尽量让它出声，如“某某在敲门”，后面一定加上“嘭嘭嘭”，或者在门上桌子上敲几下。

3、语气要有节奏。儿歌之所以受小朋友的喜爱，就是因为有节奏，快而不乱，慢而不断。

要多使用鼓励语，拉近与孩子的距离

在与孩子们的接触中，应时刻保持积极向上的情绪。对他们多些鼓励和赞美，少些否定和批评。要多用“没关系，下次一定行”“是我没有说清楚”这样的话来鼓励他们。鼓励的话语，以及赞许的笑意、期待的目光，都是对孩子信心和勇气的最好的激励。

增加肢体动作，与孩子们融为一体

老师们在讲课的时候，一定要利用好自己的体态优势，在给孩子们讲述口才知识的同时尽量加上肢体动作，比如说“小兔子在蹦蹦跳跳”就可以将双手手指立在耳朵旁做小兔子状，从姿态上拉近与孩子们的心理距离。

总之，语言是课堂教学信息交流的重要载体，因此，老师们应在课堂实践中不断探索、不断总结、不断完善自己的课堂语言，让学生在潜移默化中受到陶冶、激励和鼓舞。

Answer 2

Answer 3

那么口才课的话呢，主要就是通过一些比较有趣的方式和同学的互动啊，这些让同学们的积极性这些提高起来，那么这样的话呢，就效果比较好一点。

Answer 4

一，做答辩小比赛，把一些时事拿来做材料。
二，一人怼全班的小游戏，或者老师怼全班。每周一次，让大家互动起来。
三，情景模拟，去找一些热门剧集的经典情节来角色扮演，让学生代入角色去发挥口才。
四，发表“我”最喜欢的口才技巧，说说为什么，怎么做到。让同学们分享一下。少年领袖口才培训，成立近10年，知道口才课怎样增加趣味性，多年办学经验。教材教案、招生方法、师训体系都挺好的

再看看别人怎么说的。可以选择少年领袖口才培训加 盟，成立有十年了，是专注4岁-14岁的少年儿童口才培训的！《每天一堂幽默口才课》内容简介：古人云：一言可以兴邦，片语可以辱国。说话虽是简单的事，但是说话却不容易。学会坏话好说、狠话柔说、大话小说、笑话冷说、重话狠说、急话缓说、长话短说、虚话实说……不但能让你魅力倍增，还能让你办起事来得心应手。
口才是训练出来的 看书的效果不是很大，如果非要看书，建议也要看配有光碟的 推荐一本实用有效的口才训练手册,是由情景实战口才创始人:张海翔编写< 张海翔口才训练>系列,并配套训练光碟 里面有大量的沟通魔法公式，非常实用 另外,再给你二个练口才的方法: 脱口而出口才训练计划一 目的：培养“讲话”的兴趣和自信 内容和方法： 1，一周五次以上，每天四十分钟： a，二十分钟朗读（最大声，最清晰，最快速） 朗读的内容：古今中外的经典演说，尽量找点积极豪情的（当然这要根据你希望成为什么样的人来定）比如马丁路德“我有一个梦”，闻一多的“最后一次演讲”，乔治巴顿的“战争造就英雄豪杰”等等。 b，二十分钟唠叨训练。 1，走到街边见到什么说什么，比如见到一位老大妈提着篮子走过来，你立刻可以说我现在瞧见一位老大妈走来，她穿着什么样的衣服，走路的姿势怎么样，还有高矮肥瘦，外貌特征以及心理等等。 2，先指定没有联系的a物和b物，然后尽量拖时间从a物谈到b物，其中可以编故事，说道理，反正你的说话就是不能间断和犹疑。 要求： 1，有所成绩和体会就上来和大家谈谈，一来加强自己的兴趣，二来大家讨论能够激励心态 2，如果同意这个教程并愿意执行的可以跟贴“我同意跟着此标准教程进行训练，愿意和大家一起脚踏实地地训练和探讨并接受大家的监督”。不同意就跟贴写出自己给自己的教程（时间是一个月），并注名：“是否愿意和大家训练和探讨并接受大家的监督”，如果对标准教程有异议的也可以发表意见，标准教程可以做适当的改动（发挥脑力激荡写出的教程必然比几个斑竹定的好，而且使得大家有参与感是激发训练最好不过的事情。） 3，做完一个月的训练，希望能够发表一篇体会。不需要多长，只需要尽兴去说，这样可以强化自己的兴趣。当然如果遇到什么困难，也不妨讲出来大家一起解决。 训练计划二：幽默训练 目的：使得语言幽默风趣，添加个人魅力，增加友谊减少摩擦 方法内容： 1，每天找一条笑话，把笑话背熟，反复操练，尽可能讲的风趣幽默诙谐 （笑话要求简短易背的，这样容易产生成功感，这个我尽可能负责每天打出一条在《每日笑话》里，大家可以跟，也可以自己打在《每日笑话》里自己跟自己的，反正这个《每日笑话》就是集中笑话由每个人选择去练的） 2，每天务必在工作或生活中找到一个东西事物的幽默一下。最好就是当众幽默，实在不行事后自己也可以自嘲幽默补一下。 该法坚持一个月，你会发现心境也不同了。真的，不信试一试。 一、自我暗示 我一定要改变自己的口才，我一定会成功的；至少5分钟想象自己在公众场合成功的演讲，想象自己成功；每天放声大笑10次，乐观面对生活，放松情绪。 二、形态训练 至少5分钟在镜前学习微笑，展示自己的手势及形态；培养微笑的习惯，要笑得灿烂、笑得真诚，锻炼亲和力；训练接受他人的视线、目光，培养自信和观察能力。 三、话题信息 平时我们会看电视，看报纸，看杂志，看书，交谈，观察。在这些活动中，有可以拓展话题的源泉。拿一个本子，把在这些活动中听到看到想到的趣事，要事，重要观念，好句子等记下来或剪贴下来，然后一天记下一两句或一两件趣事。在记忆东西的同时，要思考那些观点，概念。有了一个深思的过程。谈起来就得心应手了。 四、口才训练 1、 朗读训练 二十分钟朗读（最大声，最清晰，最快速）朗读的内容：古今中外的经典演说，尽量找点积极豪情的（当然这要根据你希望成为什么样的人来定）比如马丁路德“我有一个梦”，闻一多的“最后一次演讲”，乔治巴顿的“战争造就英雄豪杰”等等。每天训练自己“三分钟演讲”一次或“三分钟默讲”一次。每天练习10分钟的绕口令。 2、 二十分钟唠叨训练 a，走到街边见到什么说什么，比如见到一位老大妈提着篮子走过来，你立刻可以说我现在瞧见一位老大妈走来，她穿着什么样的衣服，走路的姿势怎么样，还有高矮肥瘦，外貌特征以及心理等等。 b，无限关联法或者口语接力训练。先指定没有联系的a物和b物，然后尽量拖时间从a物谈到b物，其中可以编故事，说道理，反正你的说话就是不能间断和犹疑。 3、 交谈训练 不要只顾自己的口才训练成果，你要去留意他人在谈些什么，他人感兴趣什么。从他人的交谈中，找到与自己知道的有交集的。切进去。开始你的谈论。这里，注意他们的唇，还有他的肩，手。如果他要发表意见，从他的肢体上，有一些表现，你就要让出谈话权，引导他谈论。注意：真正善谈者是善听者。善听缉畅光堆叱瞪癸缺含画者即使一发一言，他们也会认为你是最好的谈论者， 然后，你可以到工作场所，朋友之中等 五、幽默训练 1，每天找一条笑话，把笑话背熟，反复操练，尽可能讲的风趣幽默诙谐（笑话要求简短易背的，这样容易产生成功感，这个我尽可能负责每天打出一条在《每日笑话》里，大家可以跟，也可以自己打在《每日笑话》里自己跟自己的，反正这个《每日笑话》就是集中笑话由每个人选择去练的） 2，每天务必在工作或生活中找到一个东西事物的幽默一下。最好就是当众幽默，实在不行事后自己也可以自嘲幽默补一下。 六、辅助训练 每天至少20分钟阅读励志书籍或口才书籍，培养自己积极心态，学习一些技巧。学会检讨，每天总结得与失，写心得体会。每周要全面总结成效及不足，并确定下周的目标。 30天口才训练计划 30天口才训练计划 目标：锻炼最大胆的发言，锻炼最大声的说话，锻炼最流畅的演讲。 自我激励誓言：我一定要最大胆地发言，我一定要最大声地说话，我一定要最流畅地演讲。 目标实现时间：30天 一、积极心态训练（20分） 1、自我暗示：每天清晨默念10遍“我一定要最大胆地发言，我一定要最大声地说话，我一定要最流畅地演讲。我一定行！今天一定是幸福快乐的一天！”（平常也自我暗示，默念或写出来，至少10遍。）（10分） 2、想象训练：至少5分钟想象自己在公众场合成功的演讲，想象自己成功。（5分） 3、至少5分钟在镜前学习微笑，展示自己的手势及形态。（5分） 二、口才锻炼（60分） （一）每天至少10分钟深呼吸训练。（10分） （二）抓住一切机会讲话，锻炼口才。（50分） 1、每天至少与5个人有意识地交流思想。（10分） 2、每天大声朗诵或大声讲至少5分钟。（10分） 3、每天训练自己“三分钟演讲”一次或“三分钟默讲”一次。（10分） 4、每天给亲人、同事至少讲一个故事或完整叙述一件事情。（10分） 5、注意讲话时的一些技巧。（10分） a、讲话前，深吸一口气，平静心情，面带微笑，眼神交流一遍后，开始讲话。 b、勇敢地讲出第一句话，声音大一点，速度慢一点，说短句，语句中间不打岔。 c、当发现紧张卡壳时，停下来有意识地深吸口气，然后随着吐气讲出来。 d、如果表现不好，自我安慰：“刚才怎么又紧张了？没关系，继续平稳地讲”；同时，用感觉和行动上的自信战胜恐惧。 e、紧张时，可以做放松练习，深呼吸，或尽力握紧拳头，又迅速放松，连续10次。 三、辅助锻炼（20分） 1、每天至少20分钟阅读励志书籍或口才书籍，培养自己积极心态，学习一些技巧。（4分） 2、每天放声大笑10次，乐观面对生活，放松情绪。（4分） 3、训练接受他人的视线、目光，培养自信和观察能力。（4分） 4、培养微笑的习惯，要笑得灿烂、笑得真诚，锻炼亲和力。（4分） 5、学会检讨，每天总结得与失，写心得体会。每周要全面总结成效及不足，并确定下周的目标