面对那些不讲理的家长,老师该怎么和他们沟通?
如今,农村地区的留守儿童越来越多,他们中的大多数是祖父母,来自不同年代的老人特别爱他们的孩子,他们总是觉得他们的孩子对他们所说的一切都是正确的,一些老人几乎没读过书,可以帮助孩子们看他们的家庭作业和签名,一些老人只能帮他们的孩子做饭和洗衣服,而其他什么也做不了。
有些老人想什么时候来就什么时候来,他们指责老师对他们的孩子不公平,让他们感到委屈,显然是在保护他们孩子,老师向他们解释说他们仍然不能听,虽然不讲道理的父母不多,但在现实生活中,随着独生子女数量的增加,他们会时不时地遇到,在样情况下,我们的老师应该怎么做?
开始,我们需要弄清楚父母是否真的听不进去,来找你之前,通常会听取他们孩子的意见,由于小学生的知识有限而且往往不完整,他们向父母反映的事实往往与现实不同,有时他们可能会说谎,家长们听这些片面的,可能是不正确的陈述,在他们来学校讲道理之前造成误解,只有当老师解释了真相,消除了误解,矛盾就会解决,这样的父母并不是完全不讲道理,有些父母不讲道理,这是因为他们偏爱自己的孩子,对自己孩子的话缺乏正确的评价,他们认为他们孩子的能力比学校老师的评价要好,老师对孩子的评价是不合理和不公平的。父母通常只与孩子接触,没有机会将自己的孩子与其他小学生进行比较,这不可避免地会导致对孩子的不当评价。
老师应该用事实向家长解释他们孩子的实际能力,并与其他学生进行比较。面对真相,父母会把他们的态度从不合理转变为合理。有时,由于老师自身的错误和责任,不可能处理问题或平均分配问题,也不会发现错误。