如何看待早恋
早恋是青春期的一种正常心理现象，应该合理看待早恋。
早恋是青少年身心发展过程中出现的一种正常现象 应当承认人是有情感的，青春期的感情萌动是成长发育与环境因素共同作用的结果。异性相吸是自然界普遍存在的规律，人当然也不例外。
早恋虽是教育过程中一只令人生畏的拦路虎，但只要每个教育者都能以宽容的态度和合理的方式加以引导，会发现也不过是只徒有其形而已，就会把学生引导到正确的轨道上来，从而使学生健康成长。
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注意事项：
从实际的社会意义和效果来看，早恋不被提倡是完全正确的。早恋者会受到多方面的压力，久而久之易形成心理疾病。大多数青少年自控能力差，对学习的干扰显而易见。
青春期是性生理发育的重要时期，也是青少年性冲动频发阶段，因此早恋极可能促成越轨行为，过早发生两性关系危害极其严重。最后早恋的人尤其是男生素质等方面都比较差，极易冲动，很容易因为一些所谓的感情问题而大打出手甚至是诱发犯罪。
参考资料来源：百度百科-早恋
1、首先，应该以平和的心态对待。十四五岁的年纪正是青春萌动的时候，这个时候对异性产生好感是再正常不过的，这也是符合人的生理和心理发展路程的。所以，对于孩子出现早恋倾向，我们不应该把它归结于道德的制高点进行谴责，认为他们没有好好学习，不是好孩子才会早恋，这无疑对孩子是不公平的。我们每个人都是从青春期过来的，要知道这种行为是正常的，可以理解的。
2、其次，要对孩子进行正确的引导。发现孩子出现早恋倾向时，不能反应过激，严厉制止。要和孩子进行有效的沟通，了解孩子的真实想法，并向其传授有关青春期的知识。使孩子从科学角度了解自己的身体和心理发生的变化，并能够正确的对待这种变化。
3、再次，作为老师，在这个重要时期，可以经常性的开展一些活动，满足男生女生正常交往的要求，让学生们减少对异性的神秘感，学生们敞开心声，不仅能使学生彼此之间增进了解，还能使老师更全面更详细的了解学生的心理变化，让大家明白早恋倾向是一种正常的心理变化，不用对这种变化产生恐惧不安甚至觉得不光彩。
4、还有，对于比较难处理的状况，老师可以进行单独心理疏导。但是在这个过程中，老师要注意保护学生的隐私，尊重学生的人格。要让学生明白，老师对他的早恋倾向是一种理解的态度，不觉得有什么丢人，但是，现在是学习知识的重要时期，谈恋爱对学生的学习有害无益，你的梦想很可能会因此不能实现，帮助孩子树立正确的价值观。
5、结合实例，给孩子讲清楚早恋的危害，让他们明白他们的身心还处在发展阶段，对感情的态度也会随着时间的发展而产生不同的变化，所以，一段早恋能够坚持到最后的几乎没有，反倒是为了一段无疾而终的感情浪费了人生中最美好的时光，影响了自己的大好前程，毁掉了自己甚至整个家庭的梦想和未来，是极其不值得的。
总之，作为家长和老师，对待孩子的早恋问题，不能采取粗暴的方式，要以平和的心态对待，以理服人，引导孩子正确看待早恋，学会正确处理早恋，帮助他们形成正确的价值观和生活态度。家长和老师是孩子的守护者和引导着，是孩子遇到任何问题时的依靠，如果我们不能采取正确的方式，那么孩子很可能会对我们失去信任，甚至成为敌对双方，这就得不偿失了。
十四五岁的年纪正是青春萌动的时候，这个时候对异性产生好感是再正常不过的，这也是符合人的生理和心理发展路程的。所以对于孩子出现早恋倾向，不应该把它归结于道德的制高点进行谴责，认为他们没有好好学习，不是好孩子才会早恋，这无疑对孩子是不公平的。每个人都是从青春期过来的，要知道这种行为是正常的，可以理解的。
其次，要对孩子进行正确的引导。发现孩子出现早恋倾向时，不能反应过激，严厉制止。要和孩子进行有效的沟通，了解孩子的真实想法，并向其传授有关青春期的知识。使孩子从科学角度了解自己的身体和心理发生的变化，并能够正确地对待这种变化。
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作为家长和老师，对待孩子的早恋问题，不能采取粗暴的方式，要以平和的心态对待，以理服人，引导孩子正确看待早恋，学会正确处理早恋，帮助他们形成正确的价值观和生活态度。家长和老师是孩子的守护者和引导着，是孩子遇到任何问题时的依靠，如果我们不能采取正确的方式，那么孩子很可能会对我们失去信任，甚至成为敌对双方，这就得不偿失了。
要结合实例，给孩子讲清楚早恋的危害，让他们明白他们的身心还处在发展阶段，对感情的态度也会随着时间的发展而产生不同的变化，所以，一段早恋能够坚持到最后的几乎没有，反倒是为了一段无疾而终的感情浪费了人生中最美好的时光，影响了自己的大好前程，毁掉了自己甚至整个家庭的梦想和未来，是极其不值得的。
孩子总要长大，总要经历一些感情上的挫折。当发现他们早恋时，我们没必要惊慌失措，而是要冷静下来，想想应该怎样处理。现在许多开明的家长，他们的处理方式很值得借鉴。首先，他们先肯定孩子的感情。因为，他们认为，孩子如果爱上别人，说明孩子已经快要长大了。如果孩子被别人爱上，说明孩子身上有值得被欣赏的优点。开明的家长，会首先将这两点告诉孩子，让孩子能够放下心理的包袱。
孩子得到认可之后会十分开心，以后有什么举动，都会急着与家长分享。在孩子分享的过程中，家长要十分耐心，不能打断他们。然后，要面带笑容问孩子，喜欢对方哪些方面，之后，再了解一下对方喜欢自己家孩子那些方面。这样，对于整个恋爱事情的来龙去脉就基本弄清楚了。家长也会清楚，有些恋爱其实算不上恋爱，只不过是对异性的一点朦胧的好感罢了。如果当时狠劲打击，会适得其反，让孩子生出一种逆反心理，反倒容易做出过激的事情。
许多时候，我们不应该告诉孩子，你不该做什么，该做什么。而是应该给孩子提出几个比较尖锐的问题，让他自己思考，自主解决。这样的话，如果孩子确实自己处理不来，也会来找你帮忙。早恋如此，友情也如此。父母太多的暴力干涉，只会让孩子失去个性和自信。
所谓的早恋，许多时候，只不过是孩子某一段生长期产生的心理需求。家长千万不要站到对立面，而是做朋友，去支持他，引导他顺利度过这一时期。
孩子总要长大，总要经历一些感情上的挫折。当发现他们早恋时，我们没必要惊慌失措，而是要冷静下来，想想应该怎样处理。现在许多开明的家长，他们的处理方式很值得借鉴。首先，他们先肯定孩子的感情。因为，他们认为，孩子如果爱上别人，说明孩子已经快要长大了。如果孩子被别人爱上，说明孩子身上有值得被欣赏的优点。开明的家长，会首先将这两点告诉孩子，让孩子能够放下心理的包袱。
孩子得到认可之后会十分开心，以后有什么举动，都会急着与家长分享。在孩子分享的过程中，家长要十分耐心，不能打断他们。然后，要面带笑容问孩子，喜欢对方哪些方面，之后，再了解一下对方喜欢自己家孩子那些方面。这样，对于整个恋爱事情的来龙去脉就基本弄清楚了。家长也会清楚，有些恋爱其实算不上恋爱，只不过是对异性的一点朦胧的好感罢了。如果当时狠劲打击，会适得其反，让孩子生出一种逆反心理，反倒容易做出过激的事情。
许多时候，我们不应该告诉孩子，你不该做什么，该做什么。而是应该给孩子提出几个比较尖锐的问题，让他自己思考，自主解决。这样的话，如果孩子确实自己处理不来，也会来找你帮忙。早恋如此，友情也如此。父母太多的暴力干涉，只会让孩子失去个性和自信。
所谓的早恋，许多时候，只不过是孩子某一段生长期产生的心理需求。家长千万不要站到对立面，而是做朋友，去支持他，引导他顺利度过这一时期。
