小学生学习方法指导，常见的9种不正确学习方法是什么？
小学阶段可以说是对孩子掌握知识和认知的最基础阶段，这个阶段如果基础打的好的话，会让我们的孩子更容易对学习产生兴趣，也是对以后各个阶段的学习影响比较深渊的阶段，所以一套良好的学习方法是非常的重要的，也不知道是进步还是退步了，现在很多时候老师讲教孩子的工作安排给家长，由于家长指导水平的参差不齐，这其中必定会有很多的不正确的学习方法，严重的影响了孩子们的学习效率等。上面让总结9种，那么我就简单总结一下吧。
1、学习时间的安排不科学，要知道小学生他们刚刚开始正式的接触学习，而且刚刚摆脱了幼儿园的散漫生活，他们的注意力往往比较短，如果这时候家长或者老师，不能严格的调整孩子的学习和游戏时间的话可能会事倍功半，还容易让孩子产生厌学情绪。
2、死记硬背，不理解内容意思，因为刚刚开始的时候小朋友们对很多的词语都不认识，完全无法理解课文等的意思，家长或者老师就让他们死记硬背，其实这是错误的应该寓教于乐，通过小故事等形式将词语等贯穿其中让孩子再理解的过程中去背诵。
3、学习没有计划性，这是很多孩子和家长的一个 他通病，拿过来就让孩子们去学，根本就没有循序渐进的过程。
4、上课不会听讲，很多小朋友放学后，国家减负了，所以家长也减负了因此也就缺少了课后复习，课前预习的过程，这样小朋友们在上课时有时就像听天书一样，很难接受新的知识。
5、学习不知道什么是重点，小学生都是刚刚接触学习，往往抓不住重点要点，所以这时候家长和老师就一定要正确的引导小朋友们知道什么是重点。
6、阅读量太少，现在的孩子也不知道是幸福还是不行，电子产品横行，回家电视手机等等充斥着他们的生活已经再也不想从前了，阅读才是最大的乐趣，阅读是非常重要的，小学生可以通过阅读掌握更多的汉子，词汇，更能通过拼音导读来更加熟练掌握拼音，真是一举多得。
7、理论联系实际比较欠缺，在知道孩子学习的时候一定要懂得如何理论联系实际的讲解，更形象生动的去理解所学的知识内容。
8、做不到科学的用脑，现在的很多家长只是知道让孩子一味的学习，根本不懂得劳逸结合，循序渐进。
9、最后就是根本没有给小朋友们建立完整的知识结构，也就是说没有让小朋友们把所学的知识相互的融会贯通。
