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01
学习计划法
1. 既要有长期目标,也要有短期学习目标
在制定相对较长的目标同时,一定要制定短期学习目标,切合孩子实际,让孩子通过一定的努力可以短时间内实现,通过一个一个小目标的达成,让孩子从中获得成就感,并获取完成长期目标的动力。
例如:
6个高效学习方法
2. 制定课后时间计划表
制定课后时间安排计划表,把放学回家吃饭、休息、学习的时间统筹安排,什么时间做什么事情,形成习惯。
例如:
6个高效学习方法
02
预习管理法
每科用5-10分钟预习第二天将学习的内容
先通读教材,把不理解的内容记下来形成问题
第二天带着问题有重点地听课
03
听课法
1. 听课必须做到当堂懂
跟着老师的思维走,抓重点,如:定理、公式、单词、句型等预习中不懂之处,在当堂课中听懂并记住大部分。
2. 不预习当堂懂的在50%-60%左右,而预习当堂懂在80%-90%左右
当堂没听懂的知识课后要问懂,或研究懂。
04
复习法
1. 归纳列表法
我们在课本上学到的知识,常常是零散的,要想把它变成自己的知识,就必须进行一番加工整理,理清知识要点,在头脑中构建起一个知识网络,从而形成一个完整的知识体系,这样学过的知识才记得牢,用的活。
例如:把学过的古诗进行整理,把学过的各种偏旁部首的字进行整理和词语分类整理等等。
2. 查漏补缺法
随时记下重难点,在笔记中详细整理并做下记号,着重复习。
每天复习当天学过的内容,每周末复习一周内学过的内容,坚持2-3个月,学习水平会明显提升。
05
写作业4 “不”
1. 不计时不写作业:限时间写完作业,比如:20分钟写完语文,25分钟写完数学,养成习惯。
2. 不复习不写作业:先复习所学内容,然后写作业。
3. 遇到难题不钻牛角尖:百思不得其解,先放过,后攻坚
4. 不检查不写作业:作业后必须检查一遍
06
错题总结法
建立错题本和难题本,每道题记录以下内容:
1. 原题
2. 错因 或 难点
3. 正确答案
4. 复习次数
对于错题和难题,需要每隔一段时间复习一次,如果已完全掌握,则划掉这道题。
学习计划法
1. 既要有长期目标,也要有短期学习目标
在制定相对较长的目标同时,一定要制定短期学习目标,切合孩子实际,让孩子通过一定的努力可以短时间内实现,通过一个一个小目标的达成,让孩子从中获得成就感,并获取完成长期目标的动力。
例如:
6个高效学习方法
2. 制定课后时间计划表
制定课后时间安排计划表,把放学回家吃饭、休息、学习的时间统筹安排,什么时间做什么事情,形成习惯。
例如:
6个高效学习方法
02
预习管理法
每科用5-10分钟预习第二天将学习的内容
先通读教材,把不理解的内容记下来形成问题
第二天带着问题有重点地听课
03
听课法
1. 听课必须做到当堂懂
跟着老师的思维走,抓重点,如:定理、公式、单词、句型等预习中不懂之处,在当堂课中听懂并记住大部分。
2. 不预习当堂懂的在50%-60%左右,而预习当堂懂在80%-90%左右
当堂没听懂的知识课后要问懂,或研究懂。
04
复习法
1. 归纳列表法
我们在课本上学到的知识,常常是零散的,要想把它变成自己的知识,就必须进行一番加工整理,理清知识要点,在头脑中构建起一个知识网络,从而形成一个完整的知识体系,这样学过的知识才记得牢,用的活。
例如:把学过的古诗进行整理,把学过的各种偏旁部首的字进行整理和词语分类整理等等。
2. 查漏补缺法
随时记下重难点,在笔记中详细整理并做下记号,着重复习。
每天复习当天学过的内容,每周末复习一周内学过的内容,坚持2-3个月,学习水平会明显提升。
05
写作业4 “不”
1. 不计时不写作业:限时间写完作业,比如:20分钟写完语文,25分钟写完数学,养成习惯。
2. 不复习不写作业:先复习所学内容,然后写作业。
3. 遇到难题不钻牛角尖:百思不得其解,先放过,后攻坚
4. 不检查不写作业:作业后必须检查一遍
06
错题总结法
建立错题本和难题本,每道题记录以下内容:
1. 原题
2. 错因 或 难点
3. 正确答案
4. 复习次数
对于错题和难题,需要每隔一段时间复习一次,如果已完全掌握,则划掉这道题。
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最有效的学习方法是需要学习者非常自律。
自律的高度集中精力。给自己设计一个计划表。然后非常精确地去完成这个表格。
过半年看效果会非常明显。
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过半年看效果会非常明显。
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