Question

班主任管理班级的策略与措施有哪些？

Answer 1

1、科学制定班纪班规，强化班级奖惩制度的落实

初中班主任在进行班纪班规制定过程中，需要强化违纪违规学生的惩罚力度，以将其对班级形成的负面效应带来影响。因为学生进步和德智体美的全面发展需要纳入班级常规管理的内容，并引导学生参与班纪班规的建设和完善，从而更好地对学生奖惩处理予以权衡。

2、班主任正确树立奖惩观，切实强化奖惩办法的学习

班主任在整个班级管理中具有主导作用，更是首要执行人，所以奖惩制度能否得到合理地运用，主要取决于教师是否有着良好的奖惩观。

而为了树立正确的奖惩观，作为班主任必须要意识到奖惩在班级管理中的积极作用，只有确保奖励的科学合理性，能有效的将学生的自信心与自豪感增强，强化学生的班级荣誉感。

初中班级管理措施

1、休息时间奖励

休息时间奖励，需要靠班集体的团结来挣得。如果一天的教学活动完成得非常顺利，同学们都表现得不错，就可以在放学之前留出一二十分钟，让学生来做与教学相关的游戏，获胜者将会获得积分奖励或小奖品。

学生必须依靠集体的努力去争取这个时间，而某一个人的违规会使他们都失去机会。这样，就有利于培养学生的集体荣誉感。

2、积累图案，兑换奖品

给每个学生发一张卡片，每一次表扬，或者作业完成得好，或者正确回答了课堂上的问题，就在他的卡片上盖一个图章。集齐5个图章之后，就给这个学生兑换奖品，集齐10个图章后，就给这个学生兑换一个大奖品。

每次兑换后，图章数便清零。这样循序渐进，一次聚焦一个行为进行奖励，有利于让学生将良好的行为习惯延续下去，逐步促使学生养成良好的习惯。

Answer 2

班主任是对班级学生的思想、学习、健康和生活负全部责任的教师。他不仅是一个班级的组织者、领导者和教育家，也是一个班级所有教师的教学和教育协调员。
一、严结合校纪班规，严格要求学生，培养学生“有纪律、有秩序、有礼貌”。让学生明白什么时候该做什么事，说话做事要看场合、合时宜。
二、实实,班主任工作具体实践的一项重要准则。班级事务琐碎、繁多，要认真做好班级工作，还得有务实的工作态度，踏实的工作作风。如果各项工作只流于形式，没有落到实处，就很难取得理想效果。