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平时多积累
语文是个需要积累的学科,小到字词句的诵读记忆,大到篇章文法的鉴赏效仿,都离不开积累。
需要积累的大致有:
1.常用字的音形义。 2.同义、反义词语、成语,同义词语还需知道他们之间细微的用法区别。3.好的篇章句子。4.各种鲜活的生活素材,古今中外名人名言轶事,近期国内外大事。 5.重要文言实词、虚词用法,文言句式特征等等。
建议准备一两本语文笔记,用作积累语文最基础的知识。在课堂上,在生活中,发现关乎语文的点点滴滴的知识,记下来,反复玩味。生活中,语文无处不在。
建构语文知识体系
高一新生的语文学习存在着基础知识、基本技能(也称“双基”)的漏洞,主要是语法知识的残缺;于是就得在高一第一学期自己适当补充相关知识内容。词的构成、词类划分、短语分类、句子成分、单句与复句、常见的语病、文言文中常见的词的活用及特殊句式等必须补充,并通过练习熟悉掌握。
对某个知识,大多数学生只知道“是什么”,而不知道“为什么”,也不善于举一反三;对某个问题,只知道含混笼统的回复,而不知道筛选信息落实到具体字词上去分析。如对文言虚词“之”的用法:“师道之不传也久矣”,学生也能说出“取消句子独立性,不译”,为何如此理解?学生不知道,诸如此类的问题,老师讲清楚后,作为学生应该将它牢牢记住,使自己的认识又加深了一步,并要能够理解应用。高中语文学习是向纵深快速发展的,所以高一新生要做好知识归纳、提升、重组的准备。
出声读默读相结合
1、有声朗读,因声求义。就是全篇去读,在读中寻找不理解的字、词。并做好标记,等把全篇都读顺了,熟了,再试着读出所标记的那些字、词在文章中的大意,这里的“读”有对语感的训练,有整体感知全篇的作用。
2、沉浸式研读,是“悟”,带着自己的思想。在读中培养兴趣,在读中提高能力。 这种“读”,是感悟句子的读,体味含义的读,重点读的是句子,以及句子里的延伸,并在文本中去努力寻找自己认可的观点思想,当然也可以质疑,无论怎样都是为了体验作者通过文本表达的情感态度、中心思想。
要学好语文,必须大量地阅读课外书籍,从中获得丰富的作文养料。
预习研习复习不能忘
1、预习。课文中的生僻词语的音形义,涉及的文学、文化常识,段落大意及思想内容,篇章结构技巧,都是预习要初步归纳的内容,随着预习能力的提高,其内容可更加细化:遣词造句,推敲用词用语,段和段之间怎样连接过渡的,怎样开头和结尾的等等。把这些地方认真地多看几遍,初读可不求甚解,随着预习的深入,你一定会将文章分为“懂”与“不懂”两部分,“思考不懂”的地方应是第二天听课的重点。
2、上课必须认真听讲。预习时没看懂的地方,要听,预习时已经懂了的地方,也要听,看看老师讲的和你的理解之间有没有差距。听课时要有一个笔记本,一、记老师的板书,二、是随时记下你感觉重要的东西。三、是随时记下你感觉不太懂的东西。
3复习。可从思想内容到结构形式对课文进行一两次大的梳理,对知识做到积累识记,对课文中要求你掌握的某项能力,做到课内的通晓,并找课外相应的题目去巩固。如学习诗歌,课堂上课文中的鉴赏完成后,可找同样题材的诗词作课外延展。如学到了几个词语或成语,就要想法用在自己的句子里,要经常模仿着写一些文章,学以致用,方能学好语文。
最后的几个绝招
1,每天做5道基础(积累基础)或一篇阅读(阅读技巧)。
2,买本《新华字典》(字音以他为主)《现代汉语词典》(词语以他为准)不要完全相信参考答案,有疑问马上查,有利于记忆。
3,建立自己的积累本,书上总结的字词你肯定会一些,书上没有的,有些你也不会,所以自己建立自己的题库,词库很有益。
语文是个需要积累的学科,小到字词句的诵读记忆,大到篇章文法的鉴赏效仿,都离不开积累。
需要积累的大致有:
1.常用字的音形义。 2.同义、反义词语、成语,同义词语还需知道他们之间细微的用法区别。3.好的篇章句子。4.各种鲜活的生活素材,古今中外名人名言轶事,近期国内外大事。 5.重要文言实词、虚词用法,文言句式特征等等。
建议准备一两本语文笔记,用作积累语文最基础的知识。在课堂上,在生活中,发现关乎语文的点点滴滴的知识,记下来,反复玩味。生活中,语文无处不在。
建构语文知识体系
高一新生的语文学习存在着基础知识、基本技能(也称“双基”)的漏洞,主要是语法知识的残缺;于是就得在高一第一学期自己适当补充相关知识内容。词的构成、词类划分、短语分类、句子成分、单句与复句、常见的语病、文言文中常见的词的活用及特殊句式等必须补充,并通过练习熟悉掌握。
对某个知识,大多数学生只知道“是什么”,而不知道“为什么”,也不善于举一反三;对某个问题,只知道含混笼统的回复,而不知道筛选信息落实到具体字词上去分析。如对文言虚词“之”的用法:“师道之不传也久矣”,学生也能说出“取消句子独立性,不译”,为何如此理解?学生不知道,诸如此类的问题,老师讲清楚后,作为学生应该将它牢牢记住,使自己的认识又加深了一步,并要能够理解应用。高中语文学习是向纵深快速发展的,所以高一新生要做好知识归纳、提升、重组的准备。
出声读默读相结合
1、有声朗读,因声求义。就是全篇去读,在读中寻找不理解的字、词。并做好标记,等把全篇都读顺了,熟了,再试着读出所标记的那些字、词在文章中的大意,这里的“读”有对语感的训练,有整体感知全篇的作用。
2、沉浸式研读,是“悟”,带着自己的思想。在读中培养兴趣,在读中提高能力。 这种“读”,是感悟句子的读,体味含义的读,重点读的是句子,以及句子里的延伸,并在文本中去努力寻找自己认可的观点思想,当然也可以质疑,无论怎样都是为了体验作者通过文本表达的情感态度、中心思想。
要学好语文,必须大量地阅读课外书籍,从中获得丰富的作文养料。
预习研习复习不能忘
1、预习。课文中的生僻词语的音形义,涉及的文学、文化常识,段落大意及思想内容,篇章结构技巧,都是预习要初步归纳的内容,随着预习能力的提高,其内容可更加细化:遣词造句,推敲用词用语,段和段之间怎样连接过渡的,怎样开头和结尾的等等。把这些地方认真地多看几遍,初读可不求甚解,随着预习的深入,你一定会将文章分为“懂”与“不懂”两部分,“思考不懂”的地方应是第二天听课的重点。
2、上课必须认真听讲。预习时没看懂的地方,要听,预习时已经懂了的地方,也要听,看看老师讲的和你的理解之间有没有差距。听课时要有一个笔记本,一、记老师的板书,二、是随时记下你感觉重要的东西。三、是随时记下你感觉不太懂的东西。
3复习。可从思想内容到结构形式对课文进行一两次大的梳理,对知识做到积累识记,对课文中要求你掌握的某项能力,做到课内的通晓,并找课外相应的题目去巩固。如学习诗歌,课堂上课文中的鉴赏完成后,可找同样题材的诗词作课外延展。如学到了几个词语或成语,就要想法用在自己的句子里,要经常模仿着写一些文章,学以致用,方能学好语文。
最后的几个绝招
1,每天做5道基础(积累基础)或一篇阅读(阅读技巧)。
2,买本《新华字典》(字音以他为主)《现代汉语词典》(词语以他为准)不要完全相信参考答案,有疑问马上查,有利于记忆。
3,建立自己的积累本,书上总结的字词你肯定会一些,书上没有的,有些你也不会,所以自己建立自己的题库,词库很有益。
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不是我说……语文现代文阅读的分数是很难拿的,那些语文考高分的这块分数其实比你多不了两三分。
语文还是要抓选择题和文言文的分。
白话文阅读,你知道类型很多,范围很广的,可能考小说、或者散文、或者传记、或者太不懂在写什么的意识流的(整篇文章把思想观写成一个意象的)。
传记,比较简单,相对的,因为文章很清晰的,答案应该好找的。
意象很多的那种文,那就别准备了,看运道了,准备这也没用啊,你猜中方向随便答着分数也不低,基本你云里雾里的。。。大家都一样的。
幸好上面两种并不是常考。。。
小说的文章应该是好做的,因为故事嘛大家都比较懂的,而且它一般问,什么开头的作用是什么,结尾这样写好吗……什么什么的,都有套路的,你多做几篇典型的小说练习就可以了。这考的概率也大的,记叙文也归在里面。
一般都考散文,要弄懂它问的究竟是什么问题……你一定要把握住中心思想,他想表达的是什么?思乡?坚忍的精神?博爱? 总之你先看看作者想说什么,宣扬的主题是什么,然后结合具体句子,就看看上下文有没有线索提示的,答案往中心思想靠点。就可以了。
做白话文还是要有点感觉,不用钻进去猜测他要问什么,主要是抓大方向的情感。
至于写作,要是你就想从分数上提高点,可以看下面参考资料的,我在别处的回答,较具体,不过你要感受高中语文、提升文化涵养啥的……咳咳,我就不推荐了。
语文还是要抓选择题和文言文的分。
白话文阅读,你知道类型很多,范围很广的,可能考小说、或者散文、或者传记、或者太不懂在写什么的意识流的(整篇文章把思想观写成一个意象的)。
传记,比较简单,相对的,因为文章很清晰的,答案应该好找的。
意象很多的那种文,那就别准备了,看运道了,准备这也没用啊,你猜中方向随便答着分数也不低,基本你云里雾里的。。。大家都一样的。
幸好上面两种并不是常考。。。
小说的文章应该是好做的,因为故事嘛大家都比较懂的,而且它一般问,什么开头的作用是什么,结尾这样写好吗……什么什么的,都有套路的,你多做几篇典型的小说练习就可以了。这考的概率也大的,记叙文也归在里面。
一般都考散文,要弄懂它问的究竟是什么问题……你一定要把握住中心思想,他想表达的是什么?思乡?坚忍的精神?博爱? 总之你先看看作者想说什么,宣扬的主题是什么,然后结合具体句子,就看看上下文有没有线索提示的,答案往中心思想靠点。就可以了。
做白话文还是要有点感觉,不用钻进去猜测他要问什么,主要是抓大方向的情感。
至于写作,要是你就想从分数上提高点,可以看下面参考资料的,我在别处的回答,较具体,不过你要感受高中语文、提升文化涵养啥的……咳咳,我就不推荐了。
参考资料: http://zhidao.baidu.com/question/162922986.html
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作文我是这样练的,一定会提高很快!
首先强迫自己爱读语文课本,一边思考一边读,随意发表感想写在书边,或者有个本子写下来。因为入选课本的都是人类灵魂的珍品,思想卓越,语言精妙!
然后经常保持看杂志,对触动心灵的文章特别留意,及时点评!
留心电视节目、和身边的生活,多感悟多反思,一定写下来,在网络中找个角落表达自己,被人鼓励就会更想写!也就会更进步!
现代文一定要边读边分析,一段一段总结,跟上作者思路,揣摩表达主题,不要在读不懂的时候还继续往下读,仔细揣摩你一定会看懂,只要看懂就成功一半了。然后是表达,多练习答题,不看答案,答得不对分析原因,你一定要找到原因,就会进步。然后是表达技巧方面的题,这不是看懂就能解决的,而是要总结所有遇到的技巧题,针对问题总结答案!
首先强迫自己爱读语文课本,一边思考一边读,随意发表感想写在书边,或者有个本子写下来。因为入选课本的都是人类灵魂的珍品,思想卓越,语言精妙!
然后经常保持看杂志,对触动心灵的文章特别留意,及时点评!
留心电视节目、和身边的生活,多感悟多反思,一定写下来,在网络中找个角落表达自己,被人鼓励就会更想写!也就会更进步!
现代文一定要边读边分析,一段一段总结,跟上作者思路,揣摩表达主题,不要在读不懂的时候还继续往下读,仔细揣摩你一定会看懂,只要看懂就成功一半了。然后是表达,多练习答题,不看答案,答得不对分析原因,你一定要找到原因,就会进步。然后是表达技巧方面的题,这不是看懂就能解决的,而是要总结所有遇到的技巧题,针对问题总结答案!
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要写好作文可以多看看作文选,记住不是叫你抄,而是模仿好的格式,其次,要多看有益的课外书,积累多些素材,考试很有用的,还有,平时要多练笔,平时如果不认真对待,考试就会急了。
现代文阅读要多练,不要以为语文就不用练哦,做完习题后就对答案,看看它是怎样回答的,下次就模仿模仿。看些语文阅读技巧的书也是很有用滴。
一定要给分哦 好不容易才打出来的>
现代文阅读要多练,不要以为语文就不用练哦,做完习题后就对答案,看看它是怎样回答的,下次就模仿模仿。看些语文阅读技巧的书也是很有用滴。
一定要给分哦 好不容易才打出来的>
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