有一个不靠谱的钢琴老师是什么体验？
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不靠谱的钢琴老师会让你更废材。还浪费时间，他会让你弹所有没用的练习曲，让你一连几周弹一个曲子，不让你过还不教你怎么弹，还会以考级为目的，让你只练考级曲子，学了几年就为了拿那几个考级证。会让你学了几年以后更加的不喜欢弹琴，我说的几种，你遇到没？
（1）弹琴的时候管不住小拇指：“小拇指像避雷针一样竖起来干嘛!”
（2）弹琴的时候太激动踏板踩太用力——“你是在踩缝纫机吗”
（3）偶尔还会笑里藏刀：“轻轻踩踏板，别用脚跺亲爱的。” 再来一个踏板：“你踏板频率这么快干什么，你以为你跳拉丁呢？”
（4）读大学老师布置了一首德彪西，实在是那周没好好练琴，厚着脸皮去了，听我弹完德彪西，老师叹口气说“ 唉...他是死的早...要不然得打你。”
（5）老师三十多岁，未婚女青年，渴望脱团。我马上二十，一直都是单身狗，渴望推倒美少年。老师说：你知道爱情什么感觉吗？要弹出爱情的感觉哦！然后两个人沉默地对视了很久。没有恋爱过的两单身狗灵魂对撞，不约而同地尴尬地笑了出来…
（6）一弦乐的同学上钢琴课，初学，弹的时候指头在琴键上晃来晃去，弹得不亦乐乎。老师曰：别揉弦。
（7）“ 我特别好奇练习曲你都弹成这样了，接下来的乐曲你能弹出什么花来，继续 我觉得哪节课不骂你几句，这节钢琴课算是白上了。”
以前孩子试过一位教龄很长的老师的课，第一节课孩子弹了一首很普通的考级曲子，弹完之后老师什么也没说，当天晚上老师跟我们确认第二节课还弹什么曲子，我们说那就还是弹这首考级曲子吧，请老师听一下，结果第二节课孩子弹完，老师仍然什么都没说，我当时问老师，这首曲子孩子弹得有什么错误和问题，您给孩子讲一下，老师说，孩子弹得不规范，我没法讲，我说，那老师您给孩子弹一下规范的，我们学习学习，老师说，这曲子我没弹过……行吧，当时我还想，这看来最基本的像是错音啊，节奏不准啊这些问题应该是没有的，否则这种基本问题老师肯定会当场指出来，可是后来我们上了陪练课，第一节试听课，当时都还没有装摄像头，陪练老师完全是用耳朵听的情况下，就给我们指出好几处错音和节奏的问题，这时候我才知道，教龄长短并不是跟老师水平成正比的，教龄长的老师，不靠谱的也很多！
哭笑不得。
女儿最初学琴的时候，在小区边上一个机构找了个老师，师范毕业，小学音乐老师。脾气倒是挺好，会一直纠正孩子，但从不大声凶孩子，有事没事还发点小礼物。孩子挺喜欢她的，就跟着学了一学期。
最初的时候，什么都简单，感觉也还好，慢慢就发现了问题，老师每次上课都是用嘴说，这样不行那样不行，要注意怎样怎样，从来没示范过。孩子那时六七岁，很多东西根本理解不了，比如一段曲子感情要饱满，那时她根本不知道怎样弹算饱满，老师一直说不对，孩子都要急哭了，越学越不爱学。
后来有一回，她又说这不行那不行时，我实在忍不住了，说道：王老师，您能不能示范给她看下，听下，更直观，您说半天她可能不理解。
于是，她坐到琴前给女儿做示范，这不示范还好，一示范，我都有些苦笑不得了，一首根本不难的曲子断了几次不说，更 搞笑 的是，两只手紧张得抖个不停，都快赶上筛糠了。
回家后，我果断给换了老师。
现在很多机构为了挣钱，根本目的不是教孩子什么，是能把孩子哄好就好，也是让人佩服的得很。
哈哈哈哈，我也说说我。我95年初二的时候过了钢琴十级。就在我小学5年级考八级的时候，我原来的钢琴老师由于自身原因不能教我了，然后来了一个刚刚毕业的学生教我，然后我弹了弹八级曲子给她听，然后她支支吾吾也没说出个所以然，再然后让她弹一首曲子给我听，然后就看到她的手指头和鸡爪子似的挠琴，对，就是挠！然后就不来给我上课了……[捂脸][捂脸][捂脸][捂脸]然后就没有然后了……[大笑][大笑][大笑]
‘
我侄女之前在我的小区里面报了钢琴课程班，40分钟收费140元，虽然有点贵，但侄女喜欢，可是，钢琴老师是个20几岁的美女，脾气却不好，小孩子只有7岁，还是学的五线谱，难免记不住，老师居然一点都不耐烦，还说她是木脑壳，直接对她说，“你不适合学钢琴”。我侄女回家哭了好久。后来我老公跟她买了一台雅马哈的电子琴，让她天天没事就玩。侄女在我们小区报了舞蹈班，已经学了几年了，8000多一年，老师蛮喜欢她的。我觉得孩子更需要鼓励。
我学了四五年，钢琴换了四五个老师，最后我家的钢琴成了摆设，我不知道是老师的缘故，还是我实在太没有天分，首先我的手形怎么也不对，练也练不好，其次我的反应特别慢，再者，五线谱的有些地方老师不管讲多少遍，我都不懂，学不下去。我想归根到底是我的原因吧。
我相信学任何东西都是有天分的，我每次能够在我的语言老师来上课的前半个小时把上次上过的东西背下来，而课与课之间的一个星期，我根本不会去摸一下我的日语书。
然而，在钢琴上摸索的那些日子，依然成了我的美好回忆。弹琴的时候，我会觉得，
每一个音符都是美的。
1、练出来的学生手型都有大问题，不是大拇指躺在琴键上就是小手指折在琴键上。手腕僵硬，不会用力。
2、只会讲谱面，不会分析情绪
3、所有的书只会从头到尾讲，不会给学生搭配乐曲
4、只会让学生考级，所有的学生都用同样的曲子练习，不会因材施教
弹得好的老师不一定教的好，但弹不好的老师铁定教不好，自从无意间看到这句话我就以此为标准看待周围的钢琴老师，当孩子学琴4年以上大多数都是七八岁，一位老师你光靠说能震慑住孩子吗，你能让孩子有敬佩之心吗，我家儿子就遇到这样一位老师光说不弹弹一首5级的考级曲都费劲视奏就更别提了，一回答就是自己没时间练琴，关键是脾气特差一骂孩子就一节课你倒是给孩子把该教的内容教了啊，除了整天吹嘘自己再没别的事可干，最后一打听这位老师初中学的钢琴就是个皮毛大学学的声乐专业，哎，耽误了孩子 一年真是欲哭无泪啊[捂脸]
其实现在的家长让孩子学琴，80%都不是要走专业路的，都是业余学学，很多家长的误区就是，我又不指望孩子成为钢琴家，所以随便找个便宜的老师学学就行了，殊不知启蒙老师也是很关键的，否则不仅浪费了孩子宝贵的时间，还有可能浪费了孩子的天赋。
有经验的老师除了能给你打好基础，还能发现孩子的闪光点，发掘孩子的潜力。所以选一个合适的老师太重要了！
当然合适不一定是价格最高的，比如初学启蒙，大可不必找大学教授，但是也别把价格放在第一位，找最便宜的，毕竟有经验的老师，是不可能跟你讨价还价的，因为他还不缺你一个学生。
多尝试，多观察，选择认真负责，你认为性价比最佳的即可。
（1）弹琴的时候管不住小拇指：“小拇指像避雷针一样竖起来干嘛!”
（2）弹琴的时候太激动踏板踩太用力——“你是在踩缝纫机吗”
（3）偶尔还会笑里藏刀：“轻轻踩踏板，别用脚跺亲爱的。” 再来一个踏板：“你踏板频率这么快干什么，你以为你跳拉丁呢？”
（4）读大学老师布置了一首德彪西，实在是那周没好好练琴，厚着脸皮去了，听我弹完德彪西，老师叹口气说“ 唉...他是死的早...要不然得打你。”
（5）老师三十多岁，未婚女青年，渴望脱团。我马上二十，一直都是单身狗，渴望推倒美少年。老师说：你知道爱情什么感觉吗？要弹出爱情的感觉哦！然后两个人沉默地对视了很久。没有恋爱过的两单身狗灵魂对撞，不约而同地尴尬地笑了出来…
（6）一弦乐的同学上钢琴课，初学，弹的时候指头在琴键上晃来晃去，弹得不亦乐乎。老师曰：别揉弦。
（7）“ 我特别好奇练习曲你都弹成这样了，接下来的乐曲你能弹出什么花来，继续 我觉得哪节课不骂你几句，这节钢琴课算是白上了。”
以前孩子试过一位教龄很长的老师的课，第一节课孩子弹了一首很普通的考级曲子，弹完之后老师什么也没说，当天晚上老师跟我们确认第二节课还弹什么曲子，我们说那就还是弹这首考级曲子吧，请老师听一下，结果第二节课孩子弹完，老师仍然什么都没说，我当时问老师，这首曲子孩子弹得有什么错误和问题，您给孩子讲一下，老师说，孩子弹得不规范，我没法讲，我说，那老师您给孩子弹一下规范的，我们学习学习，老师说，这曲子我没弹过……行吧，当时我还想，这看来最基本的像是错音啊，节奏不准啊这些问题应该是没有的，否则这种基本问题老师肯定会当场指出来，可是后来我们上了陪练课，第一节试听课，当时都还没有装摄像头，陪练老师完全是用耳朵听的情况下，就给我们指出好几处错音和节奏的问题，这时候我才知道，教龄长短并不是跟老师水平成正比的，教龄长的老师，不靠谱的也很多！
哭笑不得。
女儿最初学琴的时候，在小区边上一个机构找了个老师，师范毕业，小学音乐老师。脾气倒是挺好，会一直纠正孩子，但从不大声凶孩子，有事没事还发点小礼物。孩子挺喜欢她的，就跟着学了一学期。
最初的时候，什么都简单，感觉也还好，慢慢就发现了问题，老师每次上课都是用嘴说，这样不行那样不行，要注意怎样怎样，从来没示范过。孩子那时六七岁，很多东西根本理解不了，比如一段曲子感情要饱满，那时她根本不知道怎样弹算饱满，老师一直说不对，孩子都要急哭了，越学越不爱学。
后来有一回，她又说这不行那不行时，我实在忍不住了，说道：王老师，您能不能示范给她看下，听下，更直观，您说半天她可能不理解。
于是，她坐到琴前给女儿做示范，这不示范还好，一示范，我都有些苦笑不得了，一首根本不难的曲子断了几次不说，更 搞笑 的是，两只手紧张得抖个不停，都快赶上筛糠了。
回家后，我果断给换了老师。
现在很多机构为了挣钱，根本目的不是教孩子什么，是能把孩子哄好就好，也是让人佩服的得很。
哈哈哈哈，我也说说我。我95年初二的时候过了钢琴十级。就在我小学5年级考八级的时候，我原来的钢琴老师由于自身原因不能教我了，然后来了一个刚刚毕业的学生教我，然后我弹了弹八级曲子给她听，然后她支支吾吾也没说出个所以然，再然后让她弹一首曲子给我听，然后就看到她的手指头和鸡爪子似的挠琴，对，就是挠！然后就不来给我上课了……[捂脸][捂脸][捂脸][捂脸]然后就没有然后了……[大笑][大笑][大笑]
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我侄女之前在我的小区里面报了钢琴课程班，40分钟收费140元，虽然有点贵，但侄女喜欢，可是，钢琴老师是个20几岁的美女，脾气却不好，小孩子只有7岁，还是学的五线谱，难免记不住，老师居然一点都不耐烦，还说她是木脑壳，直接对她说，“你不适合学钢琴”。我侄女回家哭了好久。后来我老公跟她买了一台雅马哈的电子琴，让她天天没事就玩。侄女在我们小区报了舞蹈班，已经学了几年了，8000多一年，老师蛮喜欢她的。我觉得孩子更需要鼓励。
我学了四五年，钢琴换了四五个老师，最后我家的钢琴成了摆设，我不知道是老师的缘故，还是我实在太没有天分，首先我的手形怎么也不对，练也练不好，其次我的反应特别慢，再者，五线谱的有些地方老师不管讲多少遍，我都不懂，学不下去。我想归根到底是我的原因吧。
我相信学任何东西都是有天分的，我每次能够在我的语言老师来上课的前半个小时把上次上过的东西背下来，而课与课之间的一个星期，我根本不会去摸一下我的日语书。
然而，在钢琴上摸索的那些日子，依然成了我的美好回忆。弹琴的时候，我会觉得，
每一个音符都是美的。
1、练出来的学生手型都有大问题，不是大拇指躺在琴键上就是小手指折在琴键上。手腕僵硬，不会用力。
2、只会讲谱面，不会分析情绪
3、所有的书只会从头到尾讲，不会给学生搭配乐曲
4、只会让学生考级，所有的学生都用同样的曲子练习，不会因材施教
弹得好的老师不一定教的好，但弹不好的老师铁定教不好，自从无意间看到这句话我就以此为标准看待周围的钢琴老师，当孩子学琴4年以上大多数都是七八岁，一位老师你光靠说能震慑住孩子吗，你能让孩子有敬佩之心吗，我家儿子就遇到这样一位老师光说不弹弹一首5级的考级曲都费劲视奏就更别提了，一回答就是自己没时间练琴，关键是脾气特差一骂孩子就一节课你倒是给孩子把该教的内容教了啊，除了整天吹嘘自己再没别的事可干，最后一打听这位老师初中学的钢琴就是个皮毛大学学的声乐专业，哎，耽误了孩子 一年真是欲哭无泪啊[捂脸]
其实现在的家长让孩子学琴，80%都不是要走专业路的，都是业余学学，很多家长的误区就是，我又不指望孩子成为钢琴家，所以随便找个便宜的老师学学就行了，殊不知启蒙老师也是很关键的，否则不仅浪费了孩子宝贵的时间，还有可能浪费了孩子的天赋。
有经验的老师除了能给你打好基础，还能发现孩子的闪光点，发掘孩子的潜力。所以选一个合适的老师太重要了！
当然合适不一定是价格最高的，比如初学启蒙，大可不必找大学教授，但是也别把价格放在第一位，找最便宜的，毕竟有经验的老师，是不可能跟你讨价还价的，因为他还不缺你一个学生。
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