Question

孩子作业总是不想写/写不完/乱写一通，父母该怎么办？

Answer 1

无论对什么年龄段的孩子，作业可能都是除了成绩之外的头等大事。虽说美国孩子小学乃至中学段作业量，相比于国内的孩子，真的太少。也同样也面临着，回了家，作业没有完成者不写的情况。作为家长，在家庭环境中，有哪些行之有效的方法?

1.父母是孩子最好的榜样，营造家庭学习氛围。

永远都不要忽视自己的一举一动对孩子的影响。在BBC纪录片《Babie Their Wonderful World》里，剑桥大学设计的实验中，孩童最早两岁开始就表现判断周围行为的对错，以及初步建立自己的行为模式。

整天刷手机，看淘宝看剧的父母，也很难说服孩子去安安静静地写作业。当然，工作了一整天父母也该有自己的休闲娱乐。但是为了孩子， 父母稍微牺牲一下娱乐的时间，可以用设置半小时或者一小时读书时间 。孩子好好写作业，父母可以处理工作，（最好不涉及打电话）或者把想看很久的专业书或者其他书籍拿起来看。 

营造一个家庭的学习读书环境，让孩子不知不觉受到熏陶。好比再喜欢说话不爱读书的人，进入宁静明亮的图书馆，看着周围大家专注的背影，也会忍不住看点报纸或者杂志。

2.作业是家长和老师学校沟通的桥梁

每天孩子到底在学校里学了哪些知识，老师是怎么教的，甚至于到底有没有教；这些都可以通过作业体现出来。很多家长都在强调，老师作业布置得太多了。但是在中国应试教育的大背景下，老师身上也肩负了许多压力，不仅仅是关于自己的奖金，也关系到孩子们的将来。

家长要观察记录到底孩子哪门课的作业做得慢，尤其是这门课里涉及哪一个知识点的时候，不会做或者做得慢。 家长可以进行拆分式针对性练习。 就好比顶级的短跑运动员，要取得好成绩绝不是简单地多跑步。而是针对肌肉训练，弹跳训练，拉伸训练等多项细化训练，最后综合来提升整体成绩。

很多时候，小学的孩子作业可能写到11点多。这时候家长可能忍不住就直接上手帮忙写了。

家长帮忙写作业，是非常非常不提倡的。

除了容易让孩子形成惰性，以及依赖着写不完爸妈可以帮忙写。同时也容易误导老师，以为这个部分大家都懂了，所以也不必再详细叙述。但是家长们也不忍心孩子小小，就要开始熬夜。

行之有效的方法是，家长可以在作业里给老师留纸条或者留言 。注明 比如3-7题，学生在家长的辅导下完成。8-12题，因为时间不够已经是深夜了，实在无法完成，申请延长时间或者周末完成。这样来说，老师们可以对这个孩子的学业水平有充分认识，同时也能帮助老师调整教学速度和方法。（重点是很多中国家长其实不会这么做，但是这样真的能够给老师留下很深的印象，让老师真的能够关注到这个孩子。孩子成绩提高了，作业里夹上一张感谢卡，真的会让老师也很感动）

3.设置合理详细的作业计划，签订作业合同。

首先最好是能够在 固定的时间和固定的地点写作业 。每个小孩喜欢的时间点不同，但是理论上是 越早越好 。最理想的情况是回家就能开始写，因为孩子离开学校后还处于一个学习的状态中，效率也会更高。越晚开始，尤其是晚饭结束后才开始写，孩子比较容易犯困，也更难集中注意力。

初期可能比较难建立，但是一旦成为学习习惯，能够为家长节省很多时间和精力。犹如再沉重的车轮，一旦开始滚动，后期需要继续滚动的力量就小很多。

在开始写作业之前，孩子和家长也可以共同商议休息时间 ，比如每20分钟或者每30分钟休息五分钟，其次， 家长应该和孩子列出休息时间能做的活动。 比如可以吃零食，或者发信息，看会儿手机。但是不建议在休息时间玩电脑或者看电视，因为一旦开始会很难控制。

同时家长和孩子之间也可以设立 积分系统 。可以设置得分和失分，值得注意的是，家长要注意这个系统的完成过程中，孩子每周得分和失分的比例应该要在7：3之上。如果孩子失分超过得分，就应该重新设立这个积分系统。 因为积分系统的根本意义，在于让孩子体会成功和成就感。

我们说失败是成功之母，更多的时候是成功带来成功。经常感觉到成功的孩子，也会拥有更强的信心，勇于挑战自己。 作为家长，要让孩子从小就拥有成就感，用细碎的小事让孩子慢慢成长。

同时不同积分带来不同奖励， 最后能够设置一个奖励的列表 。因为单一的奖励设置有时候可能不起作用。家长和孩子可以共同讨论和研究阻碍完成作业的因素，到底是磨磨蹭蹭，还是急着写完，还是写一会儿就走神做其他的事情等待。 每次只选择一个问题行为，进行解决。

最后的最后，这些建议都要根据孩子的个体情况进行调整和再利用。

最终，希望孩子们都学会自己在规定的时间里写完作业。

老柚子 1/6/2019  0:01

La Jolla, CA

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