孩子的成绩最近有些下降,家长该怎么去和孩子去沟通这个问题?
相信每一位家长都非常重视孩子的学习,希望自己的孩子能够通过学习掌握知识和技能,拥有一技之长,从而更好地立足于社会。但是学习就像逆水行舟,没有进步就是倒退,当孩子的表现大幅倒退时,我们如何才能有效地和成功地沟通呢?以下几点很重要。
第1步是描述客观事实的结果。例如,您可能会说:“我得知您这次的数学考试得了 70 分。”其余的可以不说别的,必须描述一个事实,而不是你的评价判断,比如“你这次数学考得不好”。这是一种评价,评价会让你的孩子感到被否定和责备,从而拒绝与你交流。
第 2 步:询问您的孩子他或她对此事的感受。例如,您可能会说,“当您看到自己的成绩时感觉如何?”孩子可能会说:“我也感到沮丧和沮丧。或者非常失望。”从那里,您可以继续询问您孩子的目标。但是,如果你看到孩子的情绪,你也可以问:“我能感觉到你也很沮丧,你能告诉我是什么让你感到沮丧吗?”通过问这个问题,孩子会感到自己的感受被理解和支持,并进一步培养对父母的信任。
第 3 步:向您的孩子询问他或她的目标和灵感。一旦你了解了孩子的不良情绪,你可以问孩子:“那你满意的情况应该是什么?”或者,“你想要的目标成绩是多少?”这有助于您的孩子确立他或她的目标。目标确定后,您还可以通过询问孩子对测试的分析来跟进,例如“那么我们需要突破哪些障碍才能达到目标?” “在您的分析中影响我们实现目标的所有关键因素是什么?” “我们需要具备哪些条件才能实现我们的目标?我们需要实现什么?”
第 4 步:您可以与您的孩子一起制定行动计划。你可以说:“我注意到你也找到了具体的原因,那你打算怎么解决呢?” “你打算怎么做?” “如果我们为此制定计划,您认为内容应该是什么?”我们的目标是引导孩子制定具体的计划,以便他或她知道如何去做。