Question

近期班级现状分析

Answer 1

匆匆走过11月，眨眼间12月又接近中旬。流水的日子，见证了学生的成长和进步，也暴露出学生的层次分化和个性表现。一天一天的学校生活，学生已不在单纯的像一张白纸，他们的学习有了规律，他们见识一天天增长，他们解决问题的能力也一点点提高。这就是时间的催化作用，从蹒跚学路到飞速奔跑，也仅仅是眨眼的时间。

回顾这段时间，总结班级历程。

11月份学生先后经历了三次口算大赛的磨炼和评比，学生的口算能力得到了强化和提高，不同层次的学生都有了相应的提高。学校规定两个班评选出一等奖各1名，二等奖两个班5名，三等奖两个班10名，学校会统一颁发奖状（未落实）。获奖名单已发到班级群，我班相比18班各落后一名，所以我们17班的孩子还应继续努力，我们的家长也会更用心督促，每一名优秀的孩子都应在追求卓越的路上付出汗水和努力。

11月，学校组织举行了学习阶段性测试，目的是检测一段时间来学生的学习效果。通过检测，暴露出学生的学习分化。自主能力强、识字多的孩子明显占领了优势。而听课自制力差一些的孩子，就暴露出知识掌握困难，解题不熟练，跟不上学习节奏的表现。针对此现象，各任课老师及时联系了家长和家长座谈，让家长了解孩子的在校表现及学习情况。并针对孩子情况做了分析，提出了有效的建议。目的是家校携手共同督促孩子的成长和进步，缩小学生差距。如果你和我能紧紧拉住孩子的手不放弃，孩子就不会掉队，我们的耐心和付出就是孩子提高的希望。一方的退后和放任，影响的就是一个孩子的发展和进步。

11月份，学校进行了班级文化评比，在家长们的热心支持和赞助下，班级文化布置的明媚阳光，被评选为全优班级。

11月份班级举行了班级小卫士（已评）和入队小标兵评选（评选中），目的是进一步巩固班级的卫生和入队的整齐性，活动的开展起到了明显的作用，加强了学生的自觉性，提高了自律意识。当然评选中也暴露出个别孩子行为习惯方面的缺点，成为明显的个例，自觉自律意识有待进一步提高。

班级新变化。我班新换了科学老师，学生上课兴趣很浓，因为开始两节课，老师讲授的是如何折飞机，如何折纸青蛙，因此造成了一个现象，就是废纸满地扔，飞机到处飞，青蛙桌上跑（已改观不少，但撕纸现象有待进一步约束）。

午休纪律情况，前一段时间孩子们已养成了认真午休的习惯，但近期状况表现不好，部分学生贪玩不睡觉，偷着捏彩泥、折飞机兴趣浓厚，影响了午休纪律。已批评某些学生，为警示约束孩子的不良行为，今后一段时间将会在班级群汇报违纪孩子的名单和表现，以起到强力约束作用。培养孩子良好的睡眠习惯。

针对班级出现的问题，我会在班会或大课间和孩子们谈话，共同分析事件的对错，明确班级的要求，使学生充分认识到自己行为的不足，从而慢慢改正错误。更希望家长们的极力配合，让学生养成良好的行为习惯和听课习惯和午休习惯。

班级无小事，暴露在孩子身上的不良行为和语言，作为老师和家长都要引起重视。谁都不希望自己的孩子受伤害（哪怕不是故意的），换位思考，自己也要督促孩子团结同学，约束自己的不良行为，不损害他人的安全和利益。每一个孩子的眼睛都是雪亮的，每一个孩子的内心都有自己的感触和表达欲，他们会彼此评价，彼此指出对方的好与差。通过自己的孩子或别人的孩子，了解的就是一个孩子平时的行为和表现。小树初长成，适当的剪枝去叶，才能保证长成一棵参天大树。如果营养偏离了方向，肥料加的再多，也不会成为栋梁之才，这是人尽皆知的道理。不以善小而不为，不以恶小而为之，这是教育的大忌。