一个数除以分数
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视频中的 这节课主要讲的是一个数(整数或者分数)除以分数的计算方法和道理。
视频中的老师通过一道路程速度时间的问题,让学生列出算式,然后开始思考怎么计算。有的学生说通过画图先算出一份是多少,再乘以分数就能算出结果。有的同学说通过商不变规律,让被除数和除数都同时乘以除数的倒数,这样除数变成了1,我们就可以算出结果。还有的同学说我们可以把除数变成除法的形式进行计算。还有的通过上节课学习的分数除以整数,类推想到也可以乘以除数的倒数计算出结果。然后老师引导同学观察画图发现先算出一份是多少,在算出几份是多少,实际上就是乘以除数的倒数。
这节课的重点是计算方法,难点是计算道理。我已经学会这会老师的教法了,我上课时候也这样讲。这位老师有几个词语用的很专业,比如画图的方法,类推的方法,转化的方法,值得我去学习。一个数除以分数,实际上就是先求出一份是多少,求出它的几分之一是多少,再乘以份数,也就是乘以除数的倒数。
然后通过练习,发现问题,告诉学生,计算过程中能约分的要先约分,简化运算。然后联系整数除以分数,得出除以一个数(0除外),等于乘以这个数的倒数。为什么0除外呢,因为0不能做除数。
上数学课,一定要以学生已有的知识做基础,体现数学的价值,提炼高级的方法,获取新知识技能。
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然后通过练习,发现问题,告诉学生,计算过程中能约分的要先约分,简化运算。然后联系整数除以分数,得出除以一个数(0除外),等于乘以这个数的倒数。为什么0除外呢,因为0不能做除数。
上数学课,一定要以学生已有的知识做基础,体现数学的价值,提炼高级的方法,获取新知识技能。
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