Question

高考数学130分不是梦

Answer 1

小杨同志最近很想用X-Mind搞出点什么花样来，毕竟这个软件真的太好玩了，但是又没有什么好的题材。突发奇想，写下了这张图。

这张图，大致描绘了小杨同志心里的高考数学，看完这篇文章，你会发现，高考数学130分不是梦！

首先，要征服数学，先要了解它，了解高考数学试题的构成。

也许有人要说了，不就是选择题，填空题，大题吗。小杨同志要说，可不仅仅是这么简单。

首先，高中数学是分了这么些模块的——【集合与简易逻辑】、【复数】、【函数】、【立体几何】、【统计与概率】、【算法与程序框图】、【向量】、【三角函数】、【解三角形】、【不等式】、【解析几何】、【导数】、【极坐标系与参数方程】。

抓住里面的重点难点，清楚地认识到各个模块的作用，才能在学习的时候灵活自如。

先说【集合与简易逻辑】、【复数】和【函数】，小杨同志认为，这三个模块，一方面，会涉及到单独的题目考察，这些题目一般不会很难；而另一方面，更重要的是，这三个模块更是整个高中函数导数的基础，它们为后面一系列对数的研究做了铺垫。

再来说【立体几何】——“引无数英雄竞折腰”。学的时候无数人叫苦不迭，其实高考里面，立体几何没有那么难。三视图已经不考了，大题只要平时题型练到位，基本就是套模板。在学立体几何时，特别要关注到基本图形的把握。

【统计与概率】、【算法与程序框图】、【向量】这三块总体来说比较简单，但是近两年理科数学的高考题里，统计与概率的大题难度居高不下。而统计与概率，读题是根本，题干很长，要提取出有效信息。

【三角函数】、【解三角形】，其实可以统称为“三角”，这两块呢，设题比较灵活，但是难度也不大，无需过于恐慌。

接下来是【不等式】，不等式一个会是选做题的二选一，另一方面，经常作为解题工具来使用，通过不等式链的构造，来求解一些最值。

【解析几何】、【导数】，通常都是压轴题，两类题型均有难度，但侧重点又不大相同。解析几何更侧重计算，往往解析几何题的思路不难发现，难点在于计算，只要计算够仔细，这个题完全是可以拿到满分的。而导数题，更侧重思路，一般来说导数题计算相对简单，只要思路没问题，也可以拿到满分，但问题就在于如何找到解题思路。

【极坐标系与参数方程】，二选一中的一个，比较简单。

分析完整个高中数学，可以说是“知己知彼”了，但是为什么说轻松拿到130分不是梦呢？

看完上面的图，你会发现，所有依靠基础就能拿到的分，大概有122-126分，这还是在选择两个压轴题，填空两个压轴题全都做错的情况下，但是坏运气不会总在你头上的，四个压轴题也不可能全都丢分，所以这样算下来，130分就真的不是梦了。

但是要能按照预想轨迹拿到130分，平时习惯的养成很重要。

第一方面，就是如何打草稿，这点很重要，草稿打的清楚与否，直接决定了你的计算准确率的高低。

打草稿，要先学会用草稿纸——草稿纸不是让你随便乱写的，打草稿的时候也力求清楚清晰，一是为了提高计算准确性，二是为了方便后续检查。

第二个方面，打草稿不要在卷面上打，既影响审题读题，又影响计算；

最后，不要用铅笔在犄角旮旯的地方打草稿，铅笔打草稿，一抹就掉，严重影响计算（谁错谁知道）。

其次，答题技巧也是重要方面，选择题要审清设问——“正确”还是“不正确”，一字之差，5分之差。填空题呢，需要注意这个单位是加上呢，还是不加呢；这个数据需不需要换算，有时，多想一步，就能让自己在考后少些遗憾。至于大题，首先就是不要写错位置，大题很多，有时一不留神，就可能写错位置，等到发现，为时已晚啊~其次就是要先捋顺思路，再往上写，如果一旦将错误的思路写到底，就会发现连改的位置都没有了，所以下笔前一定要捋顺自己的思路；还有就是答题区域的分配，第一问应该占多少空间，第二问应该占多大比例，这些都是在下笔前要考虑到的。

最后就是几个意识的养成，小杨同志不作过多解释，在书山题海中自行体会吧

小杨同志相信，按照这个大纲梳理下来，给自己定好无数个小目标，130，绝不再是遥不可及的数字。