Question

一年级小朋友住封闭式学校,校长选择读半个月放假一次,对小孩有什么影响吗

Answer 1

会破坏学生对学校的良好感觉，削弱了社会和家庭的教育功能。
封闭学校通过严格的管理，学生全天不能随便走出校门，其生活、学习、活动等一律在校内进行，对孩子有好处也有坏处。
一、好处：
1、有利于学校落实学校规章制度，创造一个良好的管理氛围。
实行封闭式管理后，学校形成了一个相对独立的环境，避免了外部的干扰，学校得以严格执行安全方面的相关规定。封闭式管理对学生的睡觉、吃饭、学习等一切在校的活动都进行了统一的规定，学生按照各项规章制度进行活动，科学地规划生活，可以逐步形成严谨的学习作风。
2、有利于学校落实安全管理规定，营造一个安定的生活环境。
交通安全隐患得以大大降低。据统计，大多数学生交通意外伤害事故都是发生在上学、放学的路途中。学校实行封闭管理后，学生每天上下学的交通次数减少了，使交通安全隐患立减，同时也大大减轻了校园周边道路的交通压力。饮食安全得到有效地保证。实行封闭管理后，切断了学生接触不洁食品的渠道。
二、坏处：
1、封闭式管理违背了教育规律。
校园二十四小时全封闭，没有学校特别允许，学生不能出大门半步。学生在校园内每天按照学校的安排进行学习和生活，没有个人的选择和需求。由于缺少与外界的接触，沟通与交流也就失去了学会做人，学会生存，学会适应社会的机会。
2、封闭式管理破坏了学生对学校的良好感觉。
封闭式管理的教育实质就是对学生个性的一种桎梏，培养出来的都是乖孩子，是一个个驯服的“机器人”。学生也对封闭式管理的学校比喻成“监狱”，每天都像一个服刑的“犯人”在铁墙下不停歇地重复着一件事。在封闭式管理的学校中，学生就是任人宰割的羔羊，只能任人宰割，而没有自主权，只能对学校有一种惧怕和压抑感，哪里有自己的舞台，能够一展自己才华的成就感。
3、封闭式管理削弱了社会和家庭的教育功能。
教育本是社会生活的一部分，学生的教育并非学校所能单独承担。对于学生来说，学校与社会、家庭一样，只是其生活的场所之一，而且这一场所只有与其他场所保持密切联系，实现精神性的沟通与互补，才能保证学生生活的完整和人格的健全。但是，“封闭式管理”却高举利斧，将学校与社会及家庭一分为二。封闭式管理剥夺了学生生活世界中的社会部分与家庭部分。