湖南师范大学学科教学（语文）考研经验？
本科新闻学专业，属于跨考生。本科是湖南理工学院，双非一本院校，一战上岸湖南师范大学学科语文专业。希望我的经验对于跨考生，对于所有有想法考这个专业的学弟学妹们有所帮助！
关于择校和专业
我的本科是新闻学专业，大学学习中没有对这专业产生热爱，反而在兼职的过程中对教师这个职业产生了浓厚兴趣，非常想成为一名优秀的人民教师，而且也十分享受和学生们在一起的时光。文科生，更喜欢文学上的东西，所以选择报考语文学科教育，关于择校，首先是你的长远发展，读研不单是学习知识的过程，更是积累人脉的过程，硕士院校所在地大概率会是你的工作地，所以建磨御议在最初决策时选择离家近的城市，争取做到开拓视野、导师资源以及家乡资源的最大结合，而我本身就是长沙人，湖南师范大学又正好是本地山哗这个专业的龙头学校。我自认为我的文学知识能够支撑我去选择这个学校，所以湖南师范大学成为我的天选。对于各位还没择校的人来说，认为择校的理想的目标院校应该是个人能力与个人抱负的交叉点。所以我建议大家从以下角度考虑：
1、我自身水平如何？我能否坚持？不要好高骛远，也不要妄自菲薄。可先搜集哪些学校有学科语文专业，是否对本科专业有限制，再搜集历年报考人数、录取人数、录取分数等信息。
2、我未来想在哪里就业？报考的学校我是否喜欢？我其实不太建议大家只顾985/211头衔扎堆报考同一所学校，可充分考虑心仪就业地区，以及这所学校在这地区的认可度。同时我认为喜欢是一种魔力，它有一种力量，能让你在无数次垂头丧气之时唤醒你的斗志，所以选择一所自己喜欢的学校也很重要。选好学校后，我很快投入了复习中。下面是我的复习经验：
二、公共课中的政治部分：
参考资料：肖秀荣全套件套(肖秀荣精讲精练、肖秀荣1000题、肖秀荣讲真题、《肖秀荣八套卷》《肖秀荣四套卷》等)
徐涛《考研政治冲刺背诵笔记》徐涛强化班冲刺班救命班课程。
我是文科生，政治有些基础，八月底开始政治复习，之前一直觉得开始太晚，后面得知我一个同学三月份开始政治才拿了60分，效率和方法才最重要。
政治复习我用的肖老师的书，听徐涛老师的课(bilibili上可以免费下载)，徐涛老师幽默风趣，是我考研后期每天唯一的快乐源泉。看一章精讲精练，听一节徐涛强化班，做一章练习题，我当时先用铅笔做一遍，做完之后擦掉，错题根据答案解析那里提供的【出处】，也就是该知识点在精讲精练上的页码和段落去定位，回到书上看一下有个印象。
马原以及哲学应该尽量全文阅读辅助理解，其他学科如果时间不够，以重要考点和绿色字体为主，不好理解的地方再结合上下文浏览。政治第一遍过后，已经到了十月份，由于间隔时间太久，以至相关知识点大都被遗忘了，于是我马上开始着手第二轮的复习，第二遍看徐涛的冲刺班、一千题做第二遍，这时候一定要有自己的思维框图和时间轴，把每门课中的每章内容联系起来，尤其是史纲和毛中特有很多重合的地方。到了十一月份就可以背徐涛的小黄书，每背一章就回顾那一章做错的题目。等到肖四肖八出来的时候离考试也比较近了，肖八我只做了选择题，也做了徐涛八套卷的选择题，肖四绝对是市面上质量最高的押题卷，选择题和主观题都很重要，而且许多大题的答题要点都是可以相互借用的。由于我后期重点背专业课，时间紧迫所以政治大题只背了肖四瞎唯岩，至少背四遍。考前大概一周左右徐涛出了个救命班，时间不长，会带着你把重要知识点再梳理一遍，而且还会配一些例题，可以边听课边把自己认为不熟悉的知识点用笔记下来。总而言之，政治考前突击还是很有效果的，而且主观题差距不会太大，得选择题者得高分，尤其是多选题。主观题一定要写满，把你能记起来的与之相关的内容全写上去，写得越多越好。
腿姐即陆寓丰老师的课程具有技巧性，但所有技巧都建立在基础学习之上，所以十月份之后可选择性听腿姐的技巧课、冲刺课。
到了十一、十二月，市面上会出现各种老师的模拟题，大家可选择性做其他老师的模拟题选择题。肖老的肖四、肖八是重点，而肖四的大题又是重中之重，一定要理解性背诵。
三、关于英语：
单词：自始至终 贯穿考研《恋练有词》
阅读：6月英语一阅读
7月—12月反反复复做
完形填空＆新题型：9月份开始
作文＆翻译：10月份开始
1、单词
我认为学好英语最基础的一定是会认单词，如果连题目都读不懂，怎么去做题呢。我认为使用一本单词书，一到两个背单词APP足够了。单词书不要贪多，万变不离其宗，只是变换了排版格式。首先，我使用的是《恋练有词》，同时观看了朱伟2018版本的视频，我只看了a部分，没有看其分析句子。其次，我每天使用“百词斩”背记100个单词，后期每天复习300个。
从三月备考开始，就要坚持每天背单词，直至英语考试结束。五月份之前可多花一些时间在单词上，反复背诵和默写，可遮住单词书上的解释来自我检测。背单词是一个枯燥且令人懊恼的事情，因为背诵也意味着忘记，但不断循环，一定会有进步滴！
2、语法 长难句 阅读
语法我曾听过唐静老师和刘晓艳老师的课程，两位老师风格完全不一样，大家在选择老师之前，可先试看老师的视频，看哪位老师讲课更适合自己。语法是一个需要自己消化的部分，听了课也不能对做题有质的突破，但语法的学习是为看懂长难句做铺垫，而看懂长难句又是阅读得分的关键。考研英语盛传一句话“得阅读者得天下”，阅读占40分，其重要程度可想而知。
长难句和阅读我都是跟的唐迟老师(bilibili上有免费的视频)，唐迟的课非常有意思，上他的课容易让人激情饱满，是考研中难得的休息站。我前期先看了长难句的视频，克服对长难句的畏难情绪。唐迟老师曾说，考题很多出在长难句中，所以看到长难句应该兴奋，告诉自己，我离正确答案不远了。我从六月开始做英语一近十年阅读真题（英语二真题数量较少，要好好珍惜，不要在前期浪费真题），每天都只写一篇阅读，写完后对答案，但是不急于把正确答案写上去，再次阅读原文，重新作出选择。完成后我是先看唐迟老师的讲解视频，再对照答案详解来更正。首先攻克长难句，紧接着翻译文段，最后把阅读中不会的单词全部抄录下来。
英语二真题我使用的是《考研圣经》，十分适合基础薄弱的考生，其句子分析，文段翻译都非常详细。看唐迟老师的视频不能局限于听题目答案，而是要学会方法，一定要形成自己的笔记，将方法融会贯通，运用于下次做题。
作文最好是十月份就可以开始着手了，我之前是购买了刘晓艳的《写作不过如此》
，并且跟随她的课程分版块整理小作文，如公务书信、私人书信、告示类文章的格式，同时整理邀请信、祝贺信、投诉信等热门主题信件可使用的句子。大作文看了王江涛，大家在这个过程中最好是准备一套自己作文的模板，照搬全背不太行。
四、专业课
333教育综合部分：
333教育综合可以说是我这个跨考生从未学过的东西，一开始学起来难免费力了些，所以我专业课是报了辅导班的，而且辅导班的效果很好。
因为湖师大教育专硕是自主命题，所以在选择辅导班的时候，一定要注意是不是完全针对，其它学校的教育专硕也大都如此，尤其湖师大的参考书目和全国大部分院校的都不同，这就更为湖师大增加了特色。
2021年考试大纲和出题风格有所变化，建议大家买的参考书目是：
《中国教育史》张传燧主编，高等教育学出版社，2020年（版本更替，由原来的2010年版升级到了2020年版）
《外国教育史教程》缩编本，吴式颖主编，人民教育出版社，2003年（没有变化）
《教育心理学》燕良轼主编，华东师范大学出版社
《教育原理》孙俊三，雷小波主编，湖南教育出版社，2007年（仍然是这个，湖师大333备考一直是不按照考纲上规定的）
学习的顺序为：
中国教育史—外国教育史—教育心理学—教育原理
整个333复习也是分为三个阶段：
3-6月基础阶段：
基础阶段当然是要理解每个知识点，我是先预习一个章节的内容，用铅笔把一些自己认为重要的知识点或者不懂的知识点先标记起来，然后有针对性去听对应的视频课。听课的时候会去做一些简单却又不浪费时间的笔记（抄书或者抄老师上课的ppt没有任何意义）。听完课后，按照自己对这一章节的理解，绘制思维导图，达到一个整体感知和理解记忆的效果。
这一阶段在学习第一遍书本的时候还蛮有意思的，但是多重复了几轮后就会变得枯燥乏味，切忌要坚持住，这极有可能只是我们遇到的第一个难题。
在这里不得不提一件事，那就是关于背书，这也是我自身血淋淋的教训，希望各位学弟学妹们能够避免。背书不宜太早，但是绝对不宜太迟了，不要傻乎乎的等到强化班开课，不要被辅导班牵着鼻子走。没有将知识点都理解后去背书，这样很吃力而且遗忘很快，我更加建议大家将书本看了四五遍后就开始着手背诵，每个人的记忆水平有所不同，所以也要学会笨鸟先飞。
很不巧我就是那个不擅长背诵的人，导致后期在背书上面吃了亏。我比较擅长的是理解和做那些开放性的试题（但是333这方面真的比较少），背诵这块儿一直是我的心病，甚至导致后期心态有点崩盘。《教育心理学》上也有说，男生和女生的记忆水平不一样，女生的背诵能力是明显强过男生的。我在图书馆背书的时候，在露天的阳台上，经常会碰到一个女生，她是考学科数学的，但是背书是真的强（而且背得比我早），往往我才背完一章，她已经结束两三章了。可能是被这种定势和习得性无助影响，每次都恨自己为什么不早点开始背书，一直担心背书背不完，背不熟。
7-10月强化阶段：
这一阶段除了听完对应的课程，学习解题外，最重要的还是背诵。
首先说课程，除了一些知识点串讲，最令我受益匪浅的是@教育学洪哥的教育热点课，真的很能拓展思维和提高教育学素养，教育学考研学生必看！
其次是做题，大家千万不能忽视做题，背出来是一回事儿，写出来又是另外一回事儿，而我们考研最重要的是写出来，大家一定要非常认真去训练答题。
最后是背诵，背书这块儿学长也不能提供太多经验，毕竟我这方面比较low，不过还能提供一个亲身经历的教训，背书只背一本，背书只背一本，背书只背一本，重要的事情说三遍。不要买很多很多背诵资料，这本背一下，那本背一下。专攻一本，才是最好的，有时候一个知识点换了表述，或者只是换了位置，都有可能造成记忆障碍。
这一段时间最磨人的就是背书，可能背到怀疑人生。而且，背完第一遍感觉什么也不会，会产生一股深深的挫败感。千万不要放弃，因为绝大部分人都和你一样。到了第二遍，第三遍就能记住一些东西了，即使有了五六遍，也不能做到滚瓜烂熟。我们能够做的，是在有限的时间内尽可能记住更多的东西。
11-12月冲刺阶段：
仍然是背书、做题，还有一项非常重要的，那就是参加模拟考试。
模拟考试不是为了一个分数，而是为了检测自己的学习效果，还能起到查漏补缺的作用，以及答题技巧方法的正式运用，每次模拟考试都能给我一种质的突破的感觉。给自己完完整整的三个小时，就把每次模拟考试当成是正式考试来看待，这样在真正考试的时候才没有那么慌张。
最后这个阶段，还会遇到很多心态方面的问题。这不可避免，只能够尽量调整。就算你觉得考不上了也应该坚持下去，就算再不愿意学习也要每天强迫自己去学几个小时，把该完成的任务完成好，走好最后几步，你就能够超越很多对手，最后的结果一定是你最想要的。
333的复习方法总结下来就是：前期以理解为主，中后期以背诵为主，同时认真完成几次练习和模拟考试。
语文教学论951
参考资料：
周庆元《语文教育研究概论》
张良田《初中语文教学策略》
中华人民共和国教育部制订《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》
《普通高中语文课程标准（2020年版）》
聚点基础讲义、小紫书、考前必背200题、思维导图等
辅导机构：聚点
学习时间：
4月—5月：看书＋基础视频＋基础讲义＋列框架
6月：看书＋二轮学习＋积累素材＋记忆框架
7月：强化课＋整理笔记
8月：强化课＋课外补充课＋背诵小紫书
9月：背诵小紫书＋完成练习作业
10—12月：热点文论+真题分析+练习+背诵+模考
整个备考期间，我为951 的学习落泪次数最多，这是一门令我摸不着头脑的课程。总分150分，然而教材内容只占40分。语文教学论的学习需要“先死后活”，虽然教材内容只占40分，但教材上提供的思考角度可帮助我们得到其余的分数。
备考期间，要将周庆元老师《语文教育研究概论》作为基础，反复阅读，反复背诵，形成框架感。在学习过程中，一定要结合语文教学实例，能用例子支撑自己的观点。同时学习这一课程还需大量补充课外语文热点，学习导师论文，阅读公众号等。这一门课我同样是报了聚点的全程班，所以自己无需花太大时间去找资料，只需跟着依婷学姐的课程，认真记好笔记，同时理解性记忆。
课外补充知识点不一定会考，但可为我们提供多种答题思路。333和951的论述题都是分数大头，其也主要按照是什么、为什么、怎么做三步骤来答题。课内所学知识多半可用于回答是什么，解释题目中名词的内涵；为什么多是回答意义及必要性；怎么做就很发散，需要你有针对该问题独到的见解，有理有据的阐述，最好结合实例，使观点更具说服力。答题都要总分总，注意排版，同时每一分论点的小标题要认真构思。
写在最后
最后，送给大家王安石《游褒禅山记》当中的一句话：“尽吾志也，而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？”尽了自己的主观努力，而没有达到目标，谁能够讥笑你呢？况且学长相信，尽了自己的努力就一定可以达到目标！既然选择了考研，就请大家一定要坚持下去，不让自己未来觉得后悔和遗憾，只给自己这一次机会，做到全力以赴，一战成硕！
