学生作业太多,怎么办?
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现在的学生作业太多,作为家长怎么看待这个问题呢?我作为一个退休多年的老教师,同时又是孙子的家长,我想说一下我的看法。
产生作业量过多的现象,首先是现在的学校教育的评价标准造成的。学校评价老师的教学绩效按学生的考试分数,学生的升学要看考试分数,家长和社会评价学校用升学率……这些压力都逼迫着老师多布置作业,以增加学生的训练强度。老师们给自己增加了工作量,给学生增加了课业负担,也给家长造成辅导作业的压力。同时也影响了孩子的健康成长。
其次,是部分教学经验不足的老师,课堂教学完成得不好,便课内不足课外补,多布置课外作业就成了他的补救措施。
不管怎么看,这些老师是无奈的,敬业的,给自己增加了工作负担,而并不索取报酬,工作态度是可敬的,但是,釆取的手段是不合适的。只有提高老师自身教学能力,提高课堂教学效率,培养学生良好的学习惯,才是硬道理。
就当前形势看,要改变对学校、对老师、对学生的评价标准是不容易的,因为以升学率评价学校、以分数评价学生已成了社会人的思维定势。所以学生作业多的问题一时难以解决。除非教育行政部门硬性规定作业量,否则学生作业过多的问题仍难以解决。
产生作业量过多的现象,首先是现在的学校教育的评价标准造成的。学校评价老师的教学绩效按学生的考试分数,学生的升学要看考试分数,家长和社会评价学校用升学率……这些压力都逼迫着老师多布置作业,以增加学生的训练强度。老师们给自己增加了工作量,给学生增加了课业负担,也给家长造成辅导作业的压力。同时也影响了孩子的健康成长。
其次,是部分教学经验不足的老师,课堂教学完成得不好,便课内不足课外补,多布置课外作业就成了他的补救措施。
不管怎么看,这些老师是无奈的,敬业的,给自己增加了工作负担,而并不索取报酬,工作态度是可敬的,但是,釆取的手段是不合适的。只有提高老师自身教学能力,提高课堂教学效率,培养学生良好的学习惯,才是硬道理。
就当前形势看,要改变对学校、对老师、对学生的评价标准是不容易的,因为以升学率评价学校、以分数评价学生已成了社会人的思维定势。所以学生作业多的问题一时难以解决。除非教育行政部门硬性规定作业量,否则学生作业过多的问题仍难以解决。
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现在很多学习都是非常注重孩子的学习,而忽视了孩子的其他方面,包括德智体美劳,我们更应该让孩子能够得到全面的发展,那么,如果孩子的作业太多,我们有什么应对办法呢?我们应该怎么解决这样的难题,保护孩子的积极性呢?
先要掌握情况。
孩子学习的情况要及时掌握,有的孩子反映老师留的作业多,其实,老师可能留的不一定多,孩子有可能受到了惩罚,才让作业变多了。
让孩子合理安排时间。
孩子每天的时间还是有很多零散的时间可以利用的,我们应该让孩子合理安排好时间,不要只把作业留到晚上来写,导致时间很紧张。
在学校提高效率。
孩子有很多学习的内容,可能在学校也没有完成,这样,就会留到课后,占用了孩子写作业的时间,导致孩子作业就会写到很晚才能完成。
家长给予适当帮助。
有些作业家长是可以帮助的,比如家长帮忙抄抄卷子,出一出题,这样可以让孩子减少一些无谓的劳动,挤出一些时间来写别的作业。
先要掌握情况。
孩子学习的情况要及时掌握,有的孩子反映老师留的作业多,其实,老师可能留的不一定多,孩子有可能受到了惩罚,才让作业变多了。
让孩子合理安排时间。
孩子每天的时间还是有很多零散的时间可以利用的,我们应该让孩子合理安排好时间,不要只把作业留到晚上来写,导致时间很紧张。
在学校提高效率。
孩子有很多学习的内容,可能在学校也没有完成,这样,就会留到课后,占用了孩子写作业的时间,导致孩子作业就会写到很晚才能完成。
家长给予适当帮助。
有些作业家长是可以帮助的,比如家长帮忙抄抄卷子,出一出题,这样可以让孩子减少一些无谓的劳动,挤出一些时间来写别的作业。
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现在的学生作业多,那是指的是初三,高三这个年龄段吧,一般学生的作业不会太多,如果多说明孩子写的写作业比较慢,要么就是没人能听,要么就是基础差,至于初三,高三没有办法,家长和孩子只能去适应了。
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