Question

教育心理学的研究内容

Answer 1

教育心理学的主要研究内容？
根据学科的研究对象、性质以及近年来教育心理学的发展，教育心理学的研究内容主要包括以下几个方面： 教育心理学的研究内容主要包括： （1）教育心理学的基本理论，主要涉及学科性质和特点。

（2）学习心理，它是教育心理学的重心，它是建立在学习理论的基础上，主要有行为主义、认知观点和人本主义的学习理论。 （4）群体心理也是教育心理学研究的重要内容。

学校是一个群体，有教师群体、学生群体，还有群体间的互动。教师必须懂得群体心理，建立良好的师生关系和学生间的同伴关系。

（5）个体差异是教育心理学研究的重要组成部分之一。在教育、教学中必须从学生的实际情况出发，针对个别差异有的放矢、因材施教，使每个学生得到适宜的教育，更加和谐的发展。

（6）学生心理健康，它涉及生理、心理、社会适应以及道德等多个层面。保持健康的心理有利于充分地发挥潜能，妥善处理和适应人与人之间、人与社会组织之间的相互关系。

（7）教育、教学的测量与评定，一个完整的测量评定过程包括测量与评定两个方面。 （8）教师心理，是教育心理学的重要内容。

教师在师生双边活动中起着主导作用。研究表明，教师的特点比任何其他因素，对学生的学习态度和成绩有重大影响。
教育心理学的研究对象与研究内容
教学大纲、教材，教师的教学方法：P4） 具体研究范畴是围绕学与教相互作用过程而展开的、教育心理学的性质 是应用心理学的一种1、教育心理学的研究对象 教育心理学是一门研究人自身的（学校情境中学与教的基本心理规律）的科学、课程 ④教学媒体——教学内容的载体、教学内容的表现形式、师生之间传递信息的工具。

（影响教学内容的呈现方式和容量；影响教学组织形式及学生的学习方法） ⑤教学环境——包括物质环境（课堂自然条件、教学设施及空间布置）社会环境（课堂纪律、同学关系。 2。

(1)五要素 ①学生—— 学习的主体因素（其群体差异，是心理学与教育学的交叉学科 3、教育心理学的研究内容 （学教相互作用过程模式、个体差异影响学与教过程） ②教师——教学中起关键作用（教学过程的主导） ③教学内容——学与教的过程中有意传递的主要信息部分、校风、社会文化）影响学生的学习过程和方法、认知发展过程，表现为。