Question

我国教育目的的理论依据

Answer 1

马克思关于人的全面发展理论
1.特定的社会政治、经济、文化背景
<1>不同社会发展阶段有不同的教育目的:教育目的具有历史性、时代性、社会性，在阶级社会具有鲜明的阶级性。教育目的随时代的变迁及社会条件的变化而变化，没有万古不变的教育目的。
<2>不同的社会制度有不同的教育目的:社会主义制度和资本主义制度下的教育目的有本质区别。
<3>不同国家的文化背景也使教育培养的人各具特色
文化是一个民族、国家或一个地区世代沿袭下来的文化性格或文化模式，国家和民族的文化背景关系到人们对教育内容的选择和安排。
总之，不同国家、不同时代的教育，其教育目的的制定都受当时社会政治、经济、文化等因素的影响。教育目的是社会需求的集中反映，是教育性质的集中体现，它反映了社会政治和社会生产的需求，体现了教育的历史性、阶级性和生产力的性质。