常见的教学评价模式有

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内蒙古恒学教育
2022-09-23 · 专注于教育培训升学规划
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传递,自学辅导教学模式,探究教学模式,陶冶教学模式。
传递——接受教学模式:程序:激发动机——复习旧课——讲授新课——巩固运用——检查。评价:有利于发挥教师主导作用;迅速有效地在短时间内获得系统科学知识和技能;对学生主动性和积极性关注不够。
(2)自学辅导教学模式:程序:自学——讨论交流——启发指导——练习总结。评价:教师主导和学生主体结合起来;学生自学易导致自流,抓不住重点。
(3)探究教学模式:程序:问题——假设——验证——总结提高。评价:能使学生学会学习,有利于培养学生的探究能力和创新精神需要花较多的时间。
(4)陶冶教学模式:程序:创设情境——参与各类活动——总结转化。评价:有利于对学生个性的陶冶和人格的培养,提高学生的自主精神和合作精神。
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