四年级上册语文第一单元检测试题
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一、本领小展区
(一)读拼音,写词语,注意把字写美观。
róngyàoqǐméngfēngfānliúguānyìcǎi
(二)词语搭配。
1.“童年”开花2.“江水”四溅
童年江水
(三)选词填空
1.我永远()我的启蒙老师。
2.面对这动人的场面,我()地流下了热泪。
3.这么多好心人为我——一个素不相识的白血病人伸出援助之手,真是令我()万千,()的话语不知怎么说。
二、我的百宝箱
(一)诗园采风。
课外积累的描写童年快乐生活的古诗。
(二)佳句积累。
1.课文回放。
秋天,树叶在风中飘落,像()飞向我们。我们()筐,()筢,奔跑着,()着,搂树叶,堆成垛,躺在上面(),(),
坐下来挑选出那些漂亮的叶子。(),(),串成长长的彩色叶链挂在教室里,满屋洋溢着()的欢乐。
2.句子摘抄。
从本组课文中抄写自己喜欢的几句话。注意一定把字写美观。
三、句子小擂台
(一)照样子写句子。
例:那里河道特别多,横的、竖的,像蜘蛛网一样。
1.那芦苇一根根直立着,像
2.草地上片片羊群,像
3.像
(二)用带点的.词语写句子。
1.因为我们的手艺不一样,所以谁做的芦叶船都能认出来。
2.我们在找新叶子时,虽然常常有意外发现,但是也少不了刺伤手脚。
3.歌声是那么悦耳,那么甜美,仿佛“自然“”在含笑着倾听一般。
(三)创意表达。
你能像《快乐的暑假》一文那样,用几句小诗写一写自己快乐的暑假生活吗?相信你一定会写得很精彩。
(一)读拼音,写词语,注意把字写美观。
róngyàoqǐméngfēngfānliúguānyìcǎi
(二)词语搭配。
1.“童年”开花2.“江水”四溅
童年江水
(三)选词填空
1.我永远()我的启蒙老师。
2.面对这动人的场面,我()地流下了热泪。
3.这么多好心人为我——一个素不相识的白血病人伸出援助之手,真是令我()万千,()的话语不知怎么说。
二、我的百宝箱
(一)诗园采风。
课外积累的描写童年快乐生活的古诗。
(二)佳句积累。
1.课文回放。
秋天,树叶在风中飘落,像()飞向我们。我们()筐,()筢,奔跑着,()着,搂树叶,堆成垛,躺在上面(),(),
坐下来挑选出那些漂亮的叶子。(),(),串成长长的彩色叶链挂在教室里,满屋洋溢着()的欢乐。
2.句子摘抄。
从本组课文中抄写自己喜欢的几句话。注意一定把字写美观。
三、句子小擂台
(一)照样子写句子。
例:那里河道特别多,横的、竖的,像蜘蛛网一样。
1.那芦苇一根根直立着,像
2.草地上片片羊群,像
3.像
(二)用带点的.词语写句子。
1.因为我们的手艺不一样,所以谁做的芦叶船都能认出来。
2.我们在找新叶子时,虽然常常有意外发现,但是也少不了刺伤手脚。
3.歌声是那么悦耳,那么甜美,仿佛“自然“”在含笑着倾听一般。
(三)创意表达。
你能像《快乐的暑假》一文那样,用几句小诗写一写自己快乐的暑假生活吗?相信你一定会写得很精彩。
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