高一的数学跟不上难怎么办
1、科学的预习方式。高一学生想要学好数学，就要养成预习的好习惯，而预习中发现的难点就是听课时的重点，上课的时候，就可以根据预习的实际情况来进行知识的补缺了，这样可以减少听课过程中的困难，有助于提高思维能力。总之，科学的预习可以使你的听课更加有针对性，也更有的放矢，这样你也更能知道哪些重点该听，哪些重点该记。
2、科学的听课方式。初中课堂只要跟着老师的思路认真听课，就能掌握大部分的数学知识。但是高中不同，到了高中，听课就不再是被动参与的过程了，不仅要紧跟着老师的思路，还要善于思考，思考老师为什么会这么想？用了什么方法？想的多了，思路就自然开阔了。
3、科学的记笔记。很多高一学生要么没有数学笔记，要么笔记的内容就是照搬老师的板书。这是不正确的，与其这样记笔记还不如上课认真听讲。数学笔记记的是老师讲的解题技巧、思路和方法，记清楚这些才能提高解题的水平。另外，数学笔记中也可以记老师的课后总结，这往往是浓缩了这一堂课的内容的精华所在。
4、必须用好你的笔记。数学笔记记的再好，也只是停留在纸上，想要让笔记中的东西变成自己的，就要去用心钻研笔记中每一个典型的例题，完全理解并熟练掌握运用才是根本。当然课堂上的问题解决了，其他的问题也就迎刃而解了，数学成绩自然也就会提高了。
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一、先看笔记后做作业。 有的高中学生感到。老师讲过的，自己已经听得明明白白了。但是，为什么自己一做题就困难重重了呢？其原因在于，学生对教师所讲的内容的理解，还没能达到教师所要求的层次。因此，每天在做作业之前，一定要把课本的有关内容和当天的课堂笔记先看一看。能否坚持如此，常常是好学生与差学生的最大区别。尤其练习题不太配套时，作业中往往没有老师刚刚讲过的题目类型，因此不能对比消化。如果自己又不注意对此落实，天长日久，就会造成极大损失。
二、做题之后加强反思。 学生一定要明确，现在正坐着的题，一定不是考试的题目。而是要运用现在正做着的题目的解题思路与方法。因此，要把自己做过的每道题加以反思。总结一下自己的收获。要总结出，这是一道什么内容的题，用的是什么方法。做到知识成片，问题成串，日久天长，构建起一个内容与方法的科学的网络系统。
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三、主动复习总结提高。 进行章节总结是非常重要的。初中时是教师替学生做总结，做得细致，深刻，完整。高中是自己给自己做总结，老师不但不给做，而且是讲到哪，考到哪，不留复习时间，也没有明确指出做总结的时间。
四、积累资料随时整理。 要注意积累复习资料。把课堂笔记，练习，单元测试，各种试卷，都分门别类按时间顺序整理好。每读一次，就在上面标记出自己下次阅读时的重点内容。这样，复习资料才能越读越精，一目了然。
五、精挑慎选课外读物。 初中学生学数学，如果不注意看课外读物，一般地说，不会有什么影响。高中则不大相同。高中数学考的是学生解决新题的能力。作为一名高中生，如果只是围着自己的老师转，不论老师的水平有多高，必然都会存在着很大的局限性。因此，要想学好数学，必须打开一扇门，看看外面的世界。当然，也不要自立门户，另起炉灶。一旦脱离校内教学和自己的老师的教学体系，也必将事半功倍。
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六、配合老师主动学习。 高中学生学习主动性要强。小学生，常常是完成作业就尽情的欢乐。初中生基本也是如此，听话的孩子就能学习好。高中则不然，作业虽多，但是只知道做作业就绝对不够；老师的话也不少，但是谁该干些什么了，老师并不一一具体指明，因此，高中学生必须提高自己的学习主动性。准备向将来的大学生的学习方法过渡。
七、合理规划步步为营。 高中的学习是非常紧张的。每个学生都要投入自己的几乎全部的精力。要想能迅速进步，就要给自己制定一个较长远的切实可行的学习目标和计划，详细的安排好自己的零星时间，并及时作出合理的微量调整。
总的来说不是学不会，是你落下太多又不知道怎么去补，但你又急于求成，想快点看到成效，这是不可取的数学学习有着很强的关联性，必须从基础开始一点一点补足，你要做的就是去进下心来找到自己真正不足的知识点在哪里，从小学六年级开始一点一点找，不要嫌烦，你一定能成功的你现在就是要找到自己到底哪一步还有所欠缺，找到了这一步，扎扎实实搞定它，胜利就属于你，加油~
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1. 学习技术可以先从自己的兴趣爱好来考虑，毕竟这与读书是有区别的，学了技术一定程度上决定着今后你的工作类别，如果你有一门技术，那就往擅长的哪方面去发展，这样上手快，相对应的工资也会好一点点。当然，如果你没有特别明显的技术或者长处，那就先培养技术。
2.首先，考虑好自己的爱好，喜欢做什么类型的工作，那份工作需要什么技能，然后去学习，去培养。
