Question

课程的表现形式

Answer 1

1. 课程计划(教学计划)：首先，课程计划的定义会以内涵型反选形式出现；其次，课程计划的构成：教学科目的设置问题，科目的开设顺序，学年、学周安排，课时分配等会以多选的形式考察。

2. 课程标准(教学大纲)：首先，课程标准的内涵，课程标准是每门学科以纲要形式存在的、具体规定学科教学内容的指导性文件;其次，课程标准具体规定了知识的范围、深度、广度、结构、教学进度甚至教学法的建议。

3.教材：首先需要知道，教材并不仅仅是教科书和讲义，还包括辅导用书，视听材料等，考试中会以多选或判断形式出现；其次，教材的编排方式主要包括直线式和螺旋式两种，直线式强调前后内容没有重复，螺旋式强调内容有重复但知识在不断拓展深化。