奥尔夫音乐教学法的主要内容和特点
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音乐内容是丰富多彩的,它的最大特点就是通过艺术活动来调动人的兴趣,打动人的情感,让人愉快地受到教育,并在活动中引导和建立相应的人性本质,例如爱心互助,在音乐教学中,要让每一个孩子都能积极参与到活动中,并能充分发挥其主观能动作用和创新思维。在音乐活动中,把孩子分成若干组,让他们通过团结协助来完成活动内容。
大班的音乐游戏活动《London bridge》,在活动中需要孩子分组来扮演伦敦桥和轮船。当伦敦桥(由两个两个孩子面对面拉手表示桥面合并放行,两人的手向上举的时候表示给桥下的轮船通行)的桥梁拉起来的时候,桥下的轮船要以最快的速度通过。在这个过程中,需要两组的孩子相互配合,才能使得活动得以顺利进行。
这个音乐游戏需要孩子间唱停到某一个乐句的时候才能让轮船通行,这不仅仅是需要桥梁和轮船间的默契配合,桥梁和桥梁间的相互配合也是必不可少的。在该活动中,幼儿根据歌词内容,进行动作创编动作,在创编的过程中,幼儿学着伦敦桥 倒 塌和工人造桥的样子,一会扭扭身体,一会摇摇手臂,一会捶打钢铁,一会扛木头等。最后的游戏中,幼儿与同伴积极地参加里游戏中,体验到了合作游戏带来的乐趣。
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