Question

孩子厌学怎么办

Answer 1

学习对孩子的成长至关重要，厌学会严重影响孩子的成长，必须重视。
首先要找到孩子厌学的原因。
学习是孩子的天性，每个孩子天生都有强烈的好奇心，对陌生的事物产生求知欲。孩子厌学，一定事出有因。
一、没兴趣。每个孩子的兴趣点不同，发展的方向也不同，对他不喜欢的东西产生排斥，这是正常的。
二、家庭环境不好。家长没有给孩子提供一个比较好的学习场所，没有注意营造学习氛围。单独把孩子关在一个地方让他学习，这个方法不可取，孩子更愿意和父母或者同龄人一起学习，除非他愿意一个人研究。
三、学习压力大。父母老师的通病是让孩子做大量的习题、作业，以为勤能补拙，熟能生巧。实际上，孩子的成绩的确有提高，但是他对学习的兴趣却消失殆尽，创造力也受到遏制，真是得不偿失。

四、学习的内容超出孩子的理解能力。我们的精英教育照顾了那些智力发育较早的儿童，却伤害了更多智力发育稍晚甚至发育正常的儿童。实际上，每个正常的孩子都有能力把知识学好，只是个体发育差别很大，有很多孩子时间要推后一些。我们要做的是等，而不是赶。
五、受社会环境影响，沾染了不良习惯。
六、有网瘾。现在网络对孩子的影响越来越大，尤其是不良影响。这方面家长要积极引导，因为禁网是不可能的，也没有必要，只要有了合理的引导，网络会成为孩子的朋友、帮手、舞台。
七、孩子在学校的师生关系、同学关系可能出问题了。比如长期的不到老师的表扬，或者与同学发生了较大的冲突等。
其次，要选择合理的解决方式。
打骂是肯定不行的，找出原因后，要尝试与孩子沟通想法，斌且要尊重孩子的意见。通过交流，让孩子自己认识到学习的重要性，让他心甘情愿地去上学。必要的时候可以找相关的专家提供帮助。
说的比较简单，更多的还要靠你自己去做，希望对你有用。

Answer 2

1、刻意变换孩子的学习环境。给孩子提供一个舒适、安静的环境尤为重要，孩子能安静的学习。对于一些活动性的学习项目，应该提供适合活动、能引发孩子主动性、积极性的场所。

2、培养孩子的良好习惯。家长一旦激发出孩子的某项潜能后，就要鼓励孩子长期坚持，不能因为孩子遇到一些挫折、孩子学习任务加重等因素轻易放弃，而是合理安排时间，健康鼓励孩子，让孩子养成持续学习和坚持的好习惯。

3、多表扬，少批评。要善于发现每个孩子的优点。有些家长开口闭口就是“这么简单都不会，光知道玩”，本是恨铁不成钢，却不知好钢已在批评中钝化了，日久天长孩子总觉得自已很差，总有错，在学习中有压抑感，于是厌恶学习。第一种孩子，自尊心很强，很想学好文化课，但是遇到问题就是想不出解决办法。

对于这种孩子，有学习的动力，就是缺乏技巧，可以多带孩子见见世面，多接触些新鲜知识。

可以通过让孩子多听各种题材的故事，吸引孩子的求知欲。现在很多软件平台里都有大量的好故事，推荐喜马拉雅APP，里面有很多连载的内容丰富的故事，孩子比较喜欢听，在听故事的同时，除了丰富了知识，积累了词汇量，最重要的是提高了理解力，还能提高专注力。

如果有条件，可以通过各种途径阅读各种各样题材的书籍，但每次阅读都要养成做笔记的好习惯，比如，可以把喜欢的词句记下来，不认识的字拿字典查出来做拼音和释义的标记，也可以写写自己的感想等等。边阅读边思考是提高解题能力的关键途径。



再一个就是有条件的话，多带孩子出去旅游，一方面锻炼了身体，另一方面增长了知识，见到了许多书本上没有的知识，增加了阅历。

通过这些措施，孩子知识面丰富了，解题能力就强了，有了成就感，学习就更加积极了。

第二种孩子，对文化课或者一些必须学的课程没有学习兴趣，但是对科学研究等其他非文化课学习很感兴趣。



这种孩子脑子不笨，他有他的思想，不喜欢枯燥的东西，他想研究更好玩的东西，但是文化课是必须学的工具基础课。

对于这种孩子，引起他对文化课的兴趣是关键。比如，一二年级的孩子，正是学习习惯养成的关键时期，虽然比较关键，但是也不能强迫，不能跟孩子针锋相对。比如，强迫晚上8点前必须写完作业，8点必须开始练琴，否则就怎么样怎么样。完了，孩子把写作业和练琴当成敌人了，从心底里反抗，久而久之会产生厌恶感，即使用武力强制孩子养成了定时学习的习惯，也会把那种厌恶情绪积压在心底越来越深，终有一天会爆发，到时候就不可收拾了。

有些观点说要对孩子经常鼓励，可是普通家长哪总是有那么多鼓励的话在嘴边及时准备着呢，还不是常常因为没着而大发雷霆？否则也不会有“不写作业，母慈子孝；一写作业，鸡飞狗跳”了。



所以要从根源解决孩子对学习“枯燥课程”的态度转变的问题，让孩子真正爱上学习，家长的有效陪伴是关键。

家长可以提前帮孩子找一些相关课程的有趣故事，讲给孩子听。比如，微信读书里有一些有趣的数学语文相关的课外书籍，《数学的故事》、《数学世界的探奇之旅》、《奇兽·山海经动物图鉴》、《数学游戏精选》、《半小时漫画唐诗》等等，一定抽时间给孩子讲讲，让孩子带着趣味学习。这样坚持一段时间，孩子一定会爱上学文化课，由上课无神，变成眼中有光。

对于将来提分的写字问题，家长也可以给孩子分析为什么这个字要这么安排结构，多手把手的带孩子写，手把手的教，对于小孩子来说，更多的是意味着温暖、关怀，久而久之，孩子无形中就会爱上这种感觉，进而爱上写字。



孩子们都是很有爱心的，可以从这方面入手，对越小的孩子越有用。我曾经听过同学家孩子主动弹琴的情况是，同学跟他孩子说，如果小朋友们都不跟你玩，你会感觉怎样？孩子说会很难受。同学说，如果你一直不去摸一摸钢琴，不去它上面弹一弹，钢琴也是会很孤独，很难受的。然后过了一小会儿孩子就自己过去掀开钢琴盖，放好琴谱弹起来了，并且还边弹边唱歌给钢琴听。平时同学越催，孩子却越躲的远。

这就从根源上激起孩子的爱心了，让孩子心甘情愿，主动去练习了。对于这样的孩子，只要孩子的态度转变了，学起来就不费劲了，家长也不费劲了。

写这么多，其实也是给我自己理清了思路，也给需要的人提供参考，共勉。

Answer 3

孩子厌学的原因可能有很多，包括学习内容无趣、学习方法不当、学业压力过大、学习环境不佳等等。针对孩子厌学的情况，以下是一些可能有帮助的建议：
1.寻找孩子的兴趣点，帮助孩子建立学习的兴趣和动力。例如，如果孩子喜欢音乐，可以鼓励他学习音乐相关的知识和技能。
2.建立积极的学习氛围，为孩子提供舒适、安静、整洁的学习环境。这可以让孩子更容易集中注意力和专注学习。
3.帮助孩子制定合理的学习计划和目标，并且定期跟踪和评估孩子的学习进度。这可以让孩子有目标意识和成就感，从而更有动力去学习。
4.提供积极的反馈和鼓励，及时表扬孩子的进步和成就，让孩子感受到学习的快乐和自信心。
5.注重家庭教育，与孩子建立良好的家庭关系，鼓励孩子与家长、兄弟姐妹之间的沟通和互动。
6.给孩子更多的自主权，让孩子有机会在学习中体验到自主学习的过程和结果。例如，让孩子自己制定学习计划和时间表，让他们有更多的自由和选择。
总之，孩子厌学并不是绝对的，家长和教师可以通过不同的方式和方法，帮助孩子建立积极的学习态度和动力。这需要家长和教师耐心、关注和理解，与孩子共同成长和学习。

Answer 4

孩子厌学的话可以先跟孩子了解下厌学的原因，现在孩子本来就是青春期，需要坐下来好好跟他聊聊 了解清楚原因，也要静下心来要跟孩子沟通，如果他是学不进去文化课了，那你可以给他想别的出路，不是只有学文化课才能有出路，学个技术也是也不错的选择