校风教风学风属于什么课程
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校风教风学风属于隐形课程。
潜在课程是指在课程方案和学校计划中没有明确规定的教育实践和结果,但属于学校教育经常而有效的组成部分,可以看成是隐含的、非计划的、不明确或未被认识到的课程。
1. 词目名称:潜在课程(Jackson1968年《班级生活》)
2. 拼 音:Qiánzài Kèchéng
3. 英文名称:Potential course (Jackson1968年《班级生活》)
4. 中文类似名称:潜课程、隐蔽课程、隐性课程、内隐课程、隐形课程、
隐含课程、潜隐课程、无形课程等等
5. 外文类似名称:Colateral learning (杜威“同时学习”)、
Concomitant learniing(克伯屈“伴随学习”)
我国有关潜在课程的研究始于本世纪80年代,其进程的大体脉络是由以介绍西方理论为主转向较独立的理论探索,从理论认识层面拓展到实践操作层面。
潜在课程是非学术性的学习结果,它对学生的影响主要是无意的、隐含的和非预期的。潜在课程包括学校文化方面的教育、学习和生活环境的建设、良好的人际关系的建立等:
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