孩子高一了数学不好，上课听不懂怎么办
孩子高一了数学不好，上课听不懂怎么办
学数学不是一朝一夕就能进步的,平时一定要有所积累。
首先，上课一定要跟着老师来。要准备一个专门记笔记的本子，上面除了有老师板书的知识性概念，还有老师出的例题。如果题目新颖或是难度比较大时，最好能在旁边批注解题思路和重要的运算规律。这样不仅可以让你加深对概念和题型的认识，而且便于你以后在复习时回顾。
其次，一定要做好预习和复习的工作。温故而知新是很有必要的。
再者，还要准备一个整理错题的本子。如果时间不多，可以将卷子裁下来，贴在本子上(除了数学，理化生的错题也是这样整理的)。利用晚自习的时间，或者周末在家可以回过头来看看。
最后，不懂就要问。问老师也好，问同学也好，反正有问题时，最好不要拖到第二天。
希望我的想法会对你的学习有所帮助。加油啦!不过记得一定要坚持~
上课数学听不懂怎么办
提前预习，看看资料书
孩子高一 数学不好 怎么办
高中数学真的有点难 没关系，孩子可以选择学习一门特长，如音乐、美术、播音主持等等，孩子会考上大学的。这样孩子虽然辛苦点，人生一样会很精彩的啊！祝您的孩子马到成功！
孩子现在上高一了，数学难易程度是越来越高了，每学期的数学成绩都是让我那么担忧，针对呢？家长：我家孩子今年上高一，数学成绩很不理想。平时学习特别认真，上课认真听讲记笔记，连老师都夸她笔记记得又全又好。她单个的知识点都掌握得不错，上次单元测验考了第五名，但是一到月考和期中期末考试就不行了，理科成绩就是上不去，连她的老师也很奇怪，我跟老师谈过几次，老师说她是基础不牢固，学到的知识点无法和题目对应起来。我们以前一直在别的教育机构辅导，但是也一直没有什么提高。值班咨询老师：其实有很多孩子现在有这种情况，学习态度认真端正，单个的知识点掌握得不错，但就是在做题的时候无法运用自如，考试的成绩不理想。我们多年的辅导经验告诉我们，这样的孩子需要提高的是知识整合的能力和正确、快速解题的能力，如果这两项能力缺乏，成绩是很难上去的。而这种能力的提高必须由老师针对孩子的具体情况加以点拨，因而在辅导班上大课一般是效果不明显的。我们平盟实行的是一对一的辅导，会针对孩子的情况选择合适的老师，不再使您做无用功。家长：对，我觉得我的孩子就是缺乏这些能力，我都替她干着急，尤其是做理科作业的时候，很费时间，不知道平盟的老师能不能帮忙改善这种情况？值班咨询老师：家长您别着急，孩子在高一出现这种情况其实是值得庆幸的，因为问题发现得越早就可能越早被解决。做作业慢反应出孩子的学习效率低，而孩子效率低下的原因就是知识点掌握不透，学的知识无法很快与题目连线起来。我们的老师会针对孩子的这种问题对孩子进行辅导，力求帮助孩子在掌握单个知识点的基础之上对知识点之间的联络的理解更加透彻，提高知识整合的能力，形成完整而健全的知识体系，提高解题效率，所谓由点到线、由线到面，再由各个方面完整的知识体系，全方位提高孩子的学习能力，增强孩子的学习信心。
我数学很差，高一了，努力听课还是听不懂怎么办？
那只有课下多下点功夫了。 多向老师和同学请教； 做好笔记， 准备改错本也是一个很好的方法。
孩子上初一听不懂数学怎么办？
初一数学还是比较简单的，你可以买一本简单点的资料书，让孩子做，做了以后你亲自参考答案改，你重视孩子了，孩子自然会用心。家长需要多陪陪孩子做作业，而不是只是口头上天天喊“改做作业了”、“你作业做完了没”。和孩子多沟通，和孩子“做朋友”会有意想不到的效果。
高一孩子听不懂高中课程，怎么办？
老师您好！我是一名高一女生的家长，有些困惑想向您请教。女儿今年上高一，初中成绩一直比较稳定，现在一所重点中学重点班。不知是孩子一时不适应高中的学习还是老师教学有问题，孩子居然说数学课完全听不懂！她说老师讲课极快，她（当然还有相当多的一部分同学）还没有弄明白怎么回事，只要班上有人说听懂了，老师就讲下一题了。课后去问老师，老师却说：自己悟。可是每天的作业多得根本没有时间再搞别的事啊。女儿很郁闷，不懂的地方多了，学习就觉得越来越不顺利，孩子积极性也越来越低，我都快急死了！想请教您以下几个问题： 一个焦虑的母亲期待您在百忙之中给予指点，谢谢您了！专家建议一．每一个不同的学习阶段，都会对孩子的学习方法提出新的要求。在小学的时候，孩子们无需怎么预习、复习，只要上课跟着老师走，就能听懂，考试也能取得一个不错的分数。而上了初中，没有养成复习习惯的孩子就会前面学，后面忘，学知识浅浅了事。上了高中后对孩子的知识网路提出了更高的要求，如果孩子不复习、不总结的话，很难取得好成绩，并且常常考试越重要，综合程度越高，成绩越不好。 您的女儿现在在重点中学重点班。老师讲课的时候可能更侧重于基础后的点拨和引申。而基础的东西，课本的东西，老师认为孩子可以自己掌握。当然，并不是所有的高中老师都会这样处理教学、对待学生。并且，我认为该老师所谓的自己悟的言语是缺乏责任心的表现。但高中的确对孩子的学习方法要求更高。如果孩子把时间全用来写作业，没有时间自己去看课本，去做基础题目、去总结。那就必然会造成越来越不懂，越来越难的感觉。即使换一个老师也会这样，只不过是程度轻重的区别。 二．由此，我想您对第二个问题的答案也有了一定了解。您孩子的睡眠时间已经达到极限了，并且我很担心她从高一开始就这样，是否能坚持三年。在有限的学习时间里，孩子应该努力做到收获最大化。对您的孩子来说，把开学老师讲的数学内容从头自己过一遍，整理一遍。绝对比做一些作业要重要得多。这个工作进行的早，孩子的信心、成绩、状态都可能越早重新调整。如果这个工作一直迟迟没有进行，那孩子将很难从现在的恶性回圈里走出来，造成了必然是数学成绩的不理想和整体对学习的信心降低。 另外，我认为您女儿的数学老师对于班里同学的数学现状，有不可推卸的责任。在合适的情况下，我建议您不妨跟类似同学的家长了解情况，可以考虑一起向老师或向学校反映情况。 当然，改变自己远远比改变世界要容易。不管老师是否做出改变，希望孩子可以正确意识到问题，开始执行解决方案。当她走过了高中的这个难题，我想她对以后高中学习的认识也会更准确和深刻。 愿孩子尽早解决这个难题！
