Question

语文版初二上册语文期中检测试题

Answer 1

　　一、积累与运用(20分)

　　1．下列各句中没有错别字的一项是( )。(2分)

　　A．日光下彻，影布石上，怡然不动

　　B。高柳夹堤，土膏微润，一望空阔

　　C．念无与乐者，逐至承天寺寻张怀民

　　D。面东而上，土冈浅阜，无攀挤劳

　　2．根据句意依次填写词语最恰当的一项是( )。(2分)

　　①古代流传下来的许多农谚就包含了 的物候知识 ②他现在是单枪匹马，

　　完全 在敌人控制的国土里 ③……那便是别人的传说，不一定可靠；要知道实际的情形，只有靠自己亲自去 ④她想到织女每年还能和牛郎相会一次，而自己却被禁闭在深宫里，永远度着 的时光

　　A。丰厚 陷落 观察孤寂 B。丰厚 陷落 探察 孤苦

　　c。丰富 沦落 观察孤单 D．丰富 沦陷 观测 孤寂

　　3．下列句子节奏划分无误的一项是( )。(2分) ‘

　　A。故／天将降大任于是／人也

　　B。故人／具鸡／黍，邀我／至／田家

　　c．吾庐／独破／受冻死／亦足

　　D。入／则无／法家拂士，出／则无／敌国外患／者，国／恒亡

　　4。下列文学常识说法不正确的一项是( )。(2分) ’

　　A。干宝，东晋史学家、文学家。《干将莫邪》选自于他的《搜神记》

　　B．《孟子》是孟子讲学游说言论的记录。宋代朱熹把它和《大学》《中庸》《论语》合为“四书”，是儒家学派的经典著作之一

　　c。“高者挂胃长林梢，下者飘转沉塘坳”是对偶句，出自宋朝苏轼的《茅屋为秋风所破歌》

　　D。蒲松龄，清代文学家，字留仙，又字剑臣，别号柳泉居士，其代表作为文言短篇小说集《聊斋志异》

　　5。用课文的原句填空。(6分)

　　A。《茅屋为秋风所破歌》这首诗中，最能表达诗人舍己为人至死无悔的精神境界的诗句是 ， !

　　B。我们可以用陆游的 ， 这两句诗句来形容陷入困境，忽又绝处逢生的情境。

　　C、千嶂里， 。(《渔家傲·塞下秋来风景异》)

　　D、 ？门前流水尚能西。休将白发唱黄鸡。(《浣溪沙·山下兰芽短浸溪》)

　　6．请写出以下对联所对应的古代作家、诗人。(4分)

　　A．犹留正气参天地永剩丹心照古今。 ( )

　　B。写鬼写妖，高人一筹；刺贪刺虐，入骨三分。 ( )

　　c．韩潮学派百三汇，公起文章八代衰。 ( )

　　D。曾有霞仙居北坨，胸怀天下地理；依然虹影卧南阳，脚生人间文章。 ( )

　　7．杨扬匆匆走进教室，习惯地用卫生纸把自己的座位擦干净，随手将纸团扔在地上。学李婕看见后说：“你很讲究个人卫生的哩!”杨扬不好意思地笑了笑说：“ 。”随即将纸团拾起来，扔进了教室后面的垃圾筐。(2分)

　　(1)李婕的话言外之意是：

　　(2)杨扬该怎样说才得体：

　　二、现代文阅读(30分)

　　(一)(15分)

　　(甲)①人生什幺事最苦呢?②贫吗?③不是。④失意吗?⑤不是。⑥老吗?⑦死吗?

　　⑧都不是。⑨我说人生最苦的事，莫若身上背着一种未了的责任。⑩人若能知足，虽贫不苦；若能安分(不多作分外希望)，虽失意不苦；老、死乃是人生难免的事，达观的人看得很平常，也不算什幺苦。 ⑾独是凡人生在世间一天，便有应该做的事。 ⑿该做的事没有做完，便像是有几千斤重担子压在肩头，再苦是没有的了。 ⒀为什幺呢?⒁因为受那良心责备不过，要逃躲也没处逃躲呀!

　　(乙)答应人做一件事没有办，欠了人家的钱没有还，受了人家的恩惠没有报答，得罪了人没有赔礼，这就连这个人的面也几乎不敢见他；纵然不见他的面，睡在梦里，都像有他的影子来缠着我。为什幺呢?因为觉得对不住他呀!因为自己对他的责任，还没有解除呀!不独是对于一个人如此，就是对于家庭、对于社会、对于国家，乃至对于自己，都是如此。凡属我受过他好处的人，我对于他便有了责任。凡属我应该做的事，而且力量能够做得到的，我对于这件事便有了责任。凡属我自己打主意要做一件事，便是现在的自己和将来的自己立了一种契约，便是自己对于自己加一层责任，有了这责任，那良心便时时刻刻监督在后头。一日应尽的责任没有尽，到夜里头便是过的苦痛日子；一生应尽的责任没有尽，便死也带着苦痛往坟墓里去。这种苦痛却比不得普通的贫困老死，可以达观排解得来。所以我说人生没有苦痛便罢；若有苦痛，当然没有比这个更重的了。

　　——选自课文《最苦与最乐》

　　1．选出对文段内容理解不正确的一项( )。(3分)

　　A．作者认为贫、失意、老、死不是最大的痛苦，最大的痛苦是想逃也没处逃

　　B。对于知足的人来说，贫困不算最苦；对于安分的人来说，失意也不算最苦

　　c．个人之间的责任没有解除，对家庭、社会、国家，乃至对自己的责任没有尽到，便会受到良心的责备

　　D．“该做的事没有做完，便像是有几千斤重担子压在肩头”这句话运用比喻说明该做的事未做所受的痛苦之大

　　2．文段(甲)中提出的“受那良心责备不过，要逃躲也没处逃躲呀!”作者在文段(乙)中作了举例论证，请用横线画出对应语句。(3分)

　　3．对文段(甲)层次划分正确的是( )。(2分) ’

　　A．①一⑧／⑨一⑾／⑿一⒁ B．①／②一⑩／⑾一⒁

　　C．①一⑩／⑾一⑿／⒀一⒁ 。 D．①一⑨／⑩／⑾一⒁

　　4．两个文段的中心论点是 。 (3分)

　　5．对梁启超先生的见解，你有什幺看法?请举一个你生活中的'实例加以说明。(4分)

　　(二)赎回灵魂(15分)

　　她睡到半夜，感觉到屋里进了人，很显然，不是丈夫，因为他去值班了。因为长期失眠，睡觉对她来说是件困难的事。显然，那个人以为她睡着了。

　　然后，她看到一个身影，手里拿着刀，在四处找东西。那一刻，她睁大着眼，内心出奇的镇定，因为绝对不能喊，隔壁就是儿子的房间，一喊，她和儿子就会有生命危险。她看到那个贼把手伸向她的首饰盒，那里面有一对玉镯，是外婆出嫁时的陪嫁，一直传下来，传给了她，是最好的鸡血玉。但她一直沉默，直到贼离开。

　　然后，她冲到儿子的房间，看到还在睡的儿子，眼泪就下来了，她知道，没有比自己儿子更珍贵的了。

　　然而，意想不到的事情发生了。

　　那个贼却被看门的保安逮住了——在他翻墙逃跑的时候。所以，他和两个保安又出现在她的客厅里。

　　灯光下，她看到了贼的脸。一张十分年轻的脸，脸上还有小小的绒毛，大概只有十五六岁的样子，眼神里全是恐惧。

　　保安问，这是你的镯子吗?

　　她答，是。

　　是这个贼偷走的，就在刚才。保安说。

　　她是知道的，她抬起头看了那个小偷一眼，那一眼让她呆住了，少年的眼里全是乞求的眼神，甚至是恳求，甚至是绝望。

　　那一刻，她的心忽然柔软起来。她有了新的决定。她说，你们放了他吧，他不是贼，那一对玉镯，是我给他的。

　　保安大吃一惊，而少年的眼里也全是惊讶。

　　是我给他的。她坚持说。

　　这时，她看到少年的眼里全是泪水了。保安刚走，那个少年扑通就跪下了：阿姨，您为什幺救我?

　　她笑了，淡淡地说：孩子，因为你的青春比那两只镯子值钱，我想用那两只镯子赎回你找不到方向的灵魂。何况，刚才我并不曾睡着。因为你手里拿着刀，所以，我没有喊，也是为了我自己的儿子。

　　那个少年，泪如雨下。’

　　1．文中“她”看见贼时，为什幺不叫喊?(3分)

　　2．文中“她的心忽然柔软起来”是什幺意思?(3分)

　　3．文章题目叫“赎回灵魂”。“赎”，是需要付出代价的，文中的“她”用什幺赎回了少年的灵魂?(3分)

　　4．文中小偷偷了东西，女主人公反而救他，这种行为可用一个成语来说：

　　(2分)

　　5．通过“她”的行为告诉我们一个什幺道理?(4分)

　　三、文言文阅读(20分)

　　(一)(13分)

　　十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人日：“肉食者谋之，又何问焉?”刿日：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战?”公日：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对日：”小惠未偏，民弗从也。”公日：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公日：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对日：“忠之属也。可以一战。战则请从。”

　　公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿日：“未可。”齐人三鼓。，刿日：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿日：“未可。”。下视其辙，登轼而望之，日：“可矣。”遂逐齐师。 ，

　　既克，公问其故。对日：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”

　　1．对加点字解释完全正确的一项是( )。(3分)

　　A．牺牲玉帛(指祭祀用的猪牛羊等) 彼竭我盈(充满) 神弗福也(保佑)

　　B．必以信(诚实) 难测也(估计，预料) 肉食者鄙(卑鄙)

　　c．忠之属也(竭力做好本分的事情) 既克(既然) 公将鼓之(击鼓)

　　D．败绩(失败的成绩) 公将驰之(驱车追赶) 夫战勇气也(句首发语词)

　　2．文中“齐师伐我”中的“我”指 ；曹刿说“肉食者鄙，未能远谋”且“入见”，说明他是一个 的人。(4分)

　　3．曹刿军事思想的闪光之处在于正确的把握战机，请用横线画出他论述这个思想的精彩

　　语句。(3分)

　　4．“小大之狱，虽不能察，必以情。”译句正确的一项是( )。(3分)

　　A．那些小小大大的监狱，即使不能都去察看，也必定要有爱憎之情

　　B．大大小小的案件，虽然不能逐一审察，但也一定要凭感情办事

　　C．大大小小的监狱，虽然不能一一视察，必定因为有特殊的情况

　　D．大大小小的案件，即使不能一一明察，也一定要处理得合乎情理

　　(二)破阵子·为陈司亩斌壮词以寄之(7分)

　　辛弃疾

　　． 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。

　　马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生 ！

　　1．表现作者壮志难酬，使整首词的风格由雄壮变得悲壮的一个词是“ ”。 (3分)

　　2．下边对本首词理解赏析有误的一项是( )。(4分)

　　A．这首词描写了看剑、闻角、分炙、奏乐、点兵、杀敌等多种军营生活

　　B．这首词展现了醉态、梦境、往事、理想和现实等多层面的人生境界

　　c．这首词前九句追忆往事，豪情满怀；结尾一句，词意陡转，点出理想与现实、希望与失望等多重矛盾

　　D．这首词成功地运用了“八百里”、“五十弦”、“沙场”、“的卢”、“霹雳”等多个历史典故

　　四、写作(30分)

　　作为中学生，我们生活在一个幸福的时代，我们拥有知识，拥有青春，拥有激情，然而有寸我们又会埋怨命运不公，感叹生活太累。其实，丰富多彩的生活值得我们珍惜的有许多许多……

　　请以“珍惜所拥有的 ”为题，写一篇文章。

　　要求：

　　(1)先将题目补充完整，然后写作。题目的横线上可填“青春、健康、亲情、幸福、荣誉” 等词语。

　　(2)可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感。

　　(3)不少于500字。