探究学习在生物学科中必不可少,下列不属于探究学习的是( )。
A.分析食物链中一种生物的消失对该食物链中其他生物数量的影响B.学习完植物细胞的结构后,学生根据教师的要求在显微镜下找出菠菜叶细胞的叶绿体C.探究唾液淀粉酶催化淀粉水解的...
A.分析食物链中一种生物的消失对该食物链中其他生物数量的影响
B.学习完植物细胞的结构后,学生根据教师的要求在显微镜下找出菠菜叶细胞的叶绿体
C.探究唾液淀粉酶催化淀粉水解的最适pH
D.设计实验,比较不同温度对天竺葵制造的有机物的影响 展开
B.学习完植物细胞的结构后,学生根据教师的要求在显微镜下找出菠菜叶细胞的叶绿体
C.探究唾液淀粉酶催化淀粉水解的最适pH
D.设计实验,比较不同温度对天竺葵制造的有机物的影响 展开
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【答案】:B
探究学习是指学生积极主动的获取生物科学知识,领悟科学研究方法而进行的各种活动。根据活动情况,探究学习可分为发现式探究、推理性探究和实验式探究。发现式探究是以学生本身的观察和经验为基础,通过在学习情境中自己的探索,自我发现学习的内容要点。推理性探究是“没有自己动手做”而应用探究方法的探究,它主要用于开发学生的批判性思维技能。实验式探究是一个较为完整的实验过程,包括从问题的提出到最终的解释、报告全过程。A项属于推理性探究,C、D两项属于实验式探究。B项是学生对课上所学知识的运用,该实验为验证性实验,没有探究过程。
探究学习是指学生积极主动的获取生物科学知识,领悟科学研究方法而进行的各种活动。根据活动情况,探究学习可分为发现式探究、推理性探究和实验式探究。发现式探究是以学生本身的观察和经验为基础,通过在学习情境中自己的探索,自我发现学习的内容要点。推理性探究是“没有自己动手做”而应用探究方法的探究,它主要用于开发学生的批判性思维技能。实验式探究是一个较为完整的实验过程,包括从问题的提出到最终的解释、报告全过程。A项属于推理性探究,C、D两项属于实验式探究。B项是学生对课上所学知识的运用,该实验为验证性实验,没有探究过程。
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