小学一年级造句有哪些?
1、我的愿望是长大做医生，因为我想帮助生病的人。
2、我的愿望是将来成为一个发明家，因为我喜欢发明创造。
3、我的愿望是希望期末考试考个好成绩，因为我想让爸爸妈妈开心。
4、我的愿望是发明清洁机器人，因为看到清洁阿姨打扫很辛苦。
5、我的愿望是沙漠可以变成森林，因为我希望地球环境变好。
6、我的愿望是将来成名一名老师，因为我想像老师一样教书育人。
7、我的愿望是可以登上月球，因为我想到月球看玉兔。
8、我的愿望今年五谷丰登，因为爸爸妈妈辛辛苦苦耕作一年。
9、我的愿望是爸爸妈妈不用上班，因为他们很忙没空关心我。
10、我的愿望是将来开个花店，因为我喜欢鲜花。
扩展资料：
学会造句的七大技巧：
一、正确理解词义。
正确理解词义是造出好句子的前提条件，为此，我们应该根据词义特点和自己的知识水平以及词语所处的语言环境，要采取灵活多样的方法来理解，这样才能造出合乎逻辑的句子来。
二、把句子造的真实具体，生动形象。
对学生的造句，首先要求真实。造句也应该强调真实性，不然的话，形象的描写，就不准确；具体的叙述，也是错的；感情的抒发，也就不真实。
三、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。
四、"字→词→句→段→篇"是语言文字训练的基本流程。
在这个流程中，句子训练处于字词和段篇训练之间。它既是字词教学的"升华”，又是段篇教学的.“起点”，起着"承上启下”的作用。造句的时候，不但要让将句子造对，还应该把句子造好，使句子语气通畅，实具体，生动形象，并富有思想感情，从而为写作打下良好的基础。
五、指导：一种写话练习的格式为：谁→干什么。我们学习写话，首先得从练习写好一句话开始。一句话写好了，然后再慢慢练习学会连贯地写好几句话，写好一段话。一句话，也就是一个句子，应该有头有尾。
六、造句的词语，一般都是课文中新学的，所以造句前要让学生反复品读课文中带有该词的句子，理解这个词语的意思，它和意思相近的词语有何区别，在什么样的情况下可以用到这个词语。
七、句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或者制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。
