读书时如何做读书笔记?
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答1:首先可以先从自己的兴趣选择自己喜欢的书,自己感兴趣的领域,自己擅长的领域阅读习惯
做好阅读时间和阅读篇目章节的规划,我每天利用一个小时的时间进行专注阅读
每个人的习惯不同,好的习惯能为你插上成功的翅膀,不经意间,助你一臂之力
3、快速阅读法
以前我们拿上书是逐字逐句或一篇一篇地进行阅读。我们可以先翻开目录,快速浏览目录选择喜欢的章节,进行阅读,如果觉得这本书值得读的篇目很多,那么我就会从头到尾细致的阅读,对喜欢的篇目,做重点笔记
有喜欢的或值得学习的地方做精读,并标记好学习读书笔记用摘抄下来,然后可以用于仿写或者用于文章的撰写、知识类的分享等
4、色卡标记法
将自己喜欢的内容,比如说需要摘抄的金句、名言警句,用一个颜色标记出来,可以仿写或者引用的名人事迹用另外一种颜色标记出来,进行一个知识的分类,作为素材库的题材整理起来
做好阅读时间和阅读篇目章节的规划,我每天利用一个小时的时间进行专注阅读
每个人的习惯不同,好的习惯能为你插上成功的翅膀,不经意间,助你一臂之力
3、快速阅读法
以前我们拿上书是逐字逐句或一篇一篇地进行阅读。我们可以先翻开目录,快速浏览目录选择喜欢的章节,进行阅读,如果觉得这本书值得读的篇目很多,那么我就会从头到尾细致的阅读,对喜欢的篇目,做重点笔记
有喜欢的或值得学习的地方做精读,并标记好学习读书笔记用摘抄下来,然后可以用于仿写或者用于文章的撰写、知识类的分享等
4、色卡标记法
将自己喜欢的内容,比如说需要摘抄的金句、名言警句,用一个颜色标记出来,可以仿写或者引用的名人事迹用另外一种颜色标记出来,进行一个知识的分类,作为素材库的题材整理起来
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读书笔记是落实阅读任务和学习任务的重要手段,它可以帮助我们记忆和总结读过的内容,梳理思路,提高阅读效率和学习效果。以下是一些读书笔记的方法:
1. 有目的性地进行笔记
我们要明确笔记的目的是什么。例如,记录书籍的摘要,整理一些关键的想法或者是观点,罗列某些具体的例证等等。在记录这些关键信息过程中,可以让阅读更有方向性,避免读完后没有清晰的头绪。
2. 记录关键词和语句
在阅读书本的过程中,一定要记录关键词汇和句子,可以将这些关键点和信息分成类别并将它们安排在笔记中。这样整理出来的笔记可以让你更好地记录、回顾和理解所学知识。
3. 适当增加自己的想法
在记录中适当附带自己的想法可以激活学习的主动性,并提高自己对所学内容的理解和记忆。同时也可以帮助巩固记忆、加深理解。
4. 采用图像思维记忆
采用图像思维记忆会更好地理解与记忆书中的信息。例如,在记笔记的时候可以画一些图表、草图、关系网等等。这些图能够让你更加清晰地记得相关信息,并且可以加深理解。
5. 反复查阅与修订
读书笔记不只是记录一遍之后就完成任务了。经常性地进行查阅和修订是一个更加系统的学习方式。在阅读下本书之前,先看一看上次所做的笔记;在阅读时,可以试着联系以前的笔记来建立新的知识框架;然后,每隔一定时间花一些时间重新整理和更新原来的笔记。
总之,做好笔记是一个循序渐进的学习过程。通过合适的笔记方法,可以帮助加强对书籍的理解与准备。
1. 有目的性地进行笔记
我们要明确笔记的目的是什么。例如,记录书籍的摘要,整理一些关键的想法或者是观点,罗列某些具体的例证等等。在记录这些关键信息过程中,可以让阅读更有方向性,避免读完后没有清晰的头绪。
2. 记录关键词和语句
在阅读书本的过程中,一定要记录关键词汇和句子,可以将这些关键点和信息分成类别并将它们安排在笔记中。这样整理出来的笔记可以让你更好地记录、回顾和理解所学知识。
3. 适当增加自己的想法
在记录中适当附带自己的想法可以激活学习的主动性,并提高自己对所学内容的理解和记忆。同时也可以帮助巩固记忆、加深理解。
4. 采用图像思维记忆
采用图像思维记忆会更好地理解与记忆书中的信息。例如,在记笔记的时候可以画一些图表、草图、关系网等等。这些图能够让你更加清晰地记得相关信息,并且可以加深理解。
5. 反复查阅与修订
读书笔记不只是记录一遍之后就完成任务了。经常性地进行查阅和修订是一个更加系统的学习方式。在阅读下本书之前,先看一看上次所做的笔记;在阅读时,可以试着联系以前的笔记来建立新的知识框架;然后,每隔一定时间花一些时间重新整理和更新原来的笔记。
总之,做好笔记是一个循序渐进的学习过程。通过合适的笔记方法,可以帮助加强对书籍的理解与准备。
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根据所读文章种类不同,所写的读书笔记也各有不同,以下是小学生常用的几种形式:
(1)摘录式。主要是为了积累词汇、句子。可以摘录优美的词语,精彩的句子、段落,供日后熟读、背诵和运用。
(2)提纲式。以记住书的主要内容为目的,通过编写内容提纲,明确主要和次要的内容。
(3)心得式。为了记下自己感受最深的内容,记下读了什么书,书中哪些内容自己教育最深,联系实际写出自己的感受,即随感。
(4)简缩式。为了记住故事梗概,读了一篇较长文章后,可抓住主要内容,把它缩写成短文。
(5)仿写式。为了能做到学以致用,可模仿所摘录的精彩句子、段落进行仿写,逐步达到学会运用的目的。
(1)摘录式。主要是为了积累词汇、句子。可以摘录优美的词语,精彩的句子、段落,供日后熟读、背诵和运用。
(2)提纲式。以记住书的主要内容为目的,通过编写内容提纲,明确主要和次要的内容。
(3)心得式。为了记下自己感受最深的内容,记下读了什么书,书中哪些内容自己教育最深,联系实际写出自己的感受,即随感。
(4)简缩式。为了记住故事梗概,读了一篇较长文章后,可抓住主要内容,把它缩写成短文。
(5)仿写式。为了能做到学以致用,可模仿所摘录的精彩句子、段落进行仿写,逐步达到学会运用的目的。
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