一年级小学生的日记200字

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老吴爱吃鱼2333
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【 #一年级# 导语】日记作为一种文体,属于记叙文性质的应用文。日记的内容,源自于我们对生活的观察,因此,可以叙事,可以写人,可以状物,可以写景,亦可以记述活动,其种类之多样,凡是自己在一天中的所做所为、所思所想,都可以是日记的内容。以下是 整理的《一年级小学生的日记200字》相关资料,希望帮助到您。

1.一年级小学生的日记200字

  今天下午活动课,班主任老师带我们比赛跳绳。

  比赛前,老师把比赛的方法和规定做了交代。我们在操场上站成四排。老师说:“一队先跳,另一队数数”。我们按照规定做好了比赛的准备,个个严阵以待,只等老师一声令下。比赛开始了。你看那跳绳的同学像吹乐的小鹿。只见绳子在小朋友头上飞快的荡来荡去。再看看下面,轻快敏捷的脚步,像小鸡啄米不停的踏着地面。数数的同学也很紧张,操场上一片数数声。老师一声令下:“停”跳绳的同学汗流满面,气喘吁吁。下面该数数的同学跳了。比赛的结果,老师评出男女各三名跳绳能手。

  这次比赛真好玩。 

2.一年级小学生的日记200字

  今天,英语课后,我、吴雨舫和周佳怡三个人看见方老师拎着录音机、拿着作业本等东西走路很不方便。我们赶紧跑过去帮忙。取得方老师同意后,我们开始“抢”东西,我“抢”到了录音机,吴雨舫“抢”到了一叠作业本,周佳怡“抢”到了一根电线。我们三个人很高兴地帮方老师拿着东西下楼了。方老师走路方便多了,我们却走得很慢,害怕摔跤。方老师还表扬了我们,又问我们对她又什么意见和建议。我说:“没有,没有,我只是希望我们大家的英文名字你早点给我们取好。”方老师一口答应。

  我很高兴,能帮老师做事了。

3.一年级小学生的日记200字

  今天中午我们坐车去丰满区青少年宫去拼摆模型,在路上我看见外面的风景非常美,到了青少年宫,我们去四楼七号教室来上课。

  老师开始让我们标出号码,我们开始争先恐后标出号码,然后老师让我们拼装钢琴模型,因为有人往我这里投垃圾,所以有一些地方我没有听见老师说怎么拼,所以百分之八十是张佳豪帮我安装,所以百分之二十是我安装。

  这件事教育我,做什么事情都要认真,不可三心二意。否则任何事情都做不完美。

  模型拼摆课我很喜欢,下次我一定听好老师讲课,自己拼摆。

4.一年级小学生的日记200字

  今天我和妈妈骑车子来的城里,把车子放到奶奶家,又看了一会电视,就给奶奶说再见。做4路车到汽车站,一下车正好有一辆到姥姥家的车开来,妈妈把车拦住了,我坐在车上付了钱。快到姥姥家的时候,车开的很慢,我往前一看,路上全是豆秸。我还看见农民们在干活,我看他们满头大汗的样子,心想还是能考上大学好,有了工作坐在办公室里吹空调、用电脑工作,多舒服啊。我要好好学习,考上大学。

  到了姥姥家,见到姥姥真高兴。

5.一年级小学生的日记200字

  今天放学回到家,妈妈催着我写作业,我说有点儿饿,妈妈就让我先吃饭。

  饭才吃了几口,舅母就打电话过来,问我是否去吃烤肉,我爽快地答应了,放下碗筷就冲下楼去。

  今晚的夜色十分迷人,空气清爽,醉人的月牙儿挂在深蓝色的夜空中露着甜甜地笑容。我和我哥几乎没怎么吃,只顾得玩了。舅母逼着我吃了几串,辣的我直叫唤。我和我哥一会儿去买了饮料喝,一会儿又买了雪糕吃,肚子里装了一大堆凉水,也没觉得不舒服。

  后来回到家,开始写作业,眼睛就开始不听使唤了,困得只眨眼。好不容易才写完作业。

  唉!这个烤肉吃的。我以后一定要先写作业,然后再想着玩。

6.一年级小学生的日记200字

  今天早上天气阴沉沉的,我早上起来看见妈妈没有醒,我就叫醒妈妈让妈妈做饭,妈妈说:“你把两个屋的被子都叠起来,我就给你做饭。”我说:“我就叠一个,”妈妈生气了,把头转到另一边一动不动。我也在床上躺了一会儿。我觉得我的肚子“咕噜”“咕噜”叫,我想做饭可是我不会,我就对妈妈说:“妈妈我在不惹您生气了,我去跌两个床的被子,你去给我做饭吧!”不一会我就把两个床的被子叠好了。妈妈起来给我做了一碗热气腾腾的面条,我说:“谢谢妈妈”妈妈笑了,外面的天也晴朗起来。

  妈妈我以后一定不惹您生气了,做个听话的好女儿。

7.一年级小学生的日记200字

  今天,我在地上面看到了很多的蚂蚁,它们在那里找食物。

  一只小蚂蚁看到前面有一块很大的饼干渣,它起先自己去前面准备把这块美食搬回去,结果饼干太大,自己的身体撑不住饼干渣,就回去找伙伴帮忙,不一会儿那只小蚂蚁带来了很多小蚂蚁,它们齐心协力将那块饼干渣搬了回去。好多只蚂蚁一起搬食物,我已经看到过很多次,我想,蚂蚁是怎么传递信息的呢?我问妈妈,妈妈说,蚂蚁是靠头上面的那只触角来传递信息的。我点了点头。

  我觉得我们应该学习蚂蚁团结的精神。

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