Question

大学生如何快速的使英语口语提高

Answer 1

第一，音标的问题，英语中一共有48个音标，其中元音12个，双元音8个，其余为辅音。首先问一下自己，这48个音标你能否全部认全，如果不能，那么，同学，你学英语干什么？ 继续问，这48个音标会默写么？我在暑假给初二的学生做家教的时候，硬是让他们将之默写了，因为养成一个良好的发音习惯是在是太重要了。我有一个室友，经常对我说thank you,但是他总是发成3kyou,也就是说他把th发成阿拉伯数字3了，而我每次都会毫不留情的纠正他，这个th是一个咬舌音，发音的时候，让牙齿轻轻咬住舌尖，（千万不能咬太死，要不然气流出不来）它是靠气流与牙齿及舌头上表面摩擦发声的（自己慢慢体会吧），这个音对中国人来说很难，因为，汉语就根本没有咬舌音，我开始的时候也喜欢把three读成水，但是后来人家老外给我更正，我每天放学回家走路的时候没事做，就练这个音，效果很好。。。其实说实话，每次上课，老师点同学读课文那会儿是最难受的，因为又要忍受很多的broken English。有的同学喜欢把单词尾部诸如d t k g这样的辅音读的很重，好像在读de te ke ge这样听起来很丑，不是么？还有同学不知道是懒还是怎么着，有很严重的吞音现象，比如exercise读成excise,他直接把er的音给省略了，这都是令人很受不了的发音。当然也不是我轻视这些同学，只是，我说，难道他们自己就没感觉到自己读的很不悦耳么？那得赶紧改啊，到时候出去应聘的时候，英语对话的时候，再去急去？（P.S：值得指出的是，对于南方人来说，N,L不分的现象是很严重的，包括我在内，我现在报了个日语班，发现日语对N,L的区分也是很严格的，所以正在练习这个音）对于自己发音的不良习惯，我们在今后的日子里要一个一个的改掉，只有把每个音都发准了，才有可能把一个句子准确无误的脱口而出。其实网上有很多教发音的宝贵视频，有心人会去搜。。。还有那些认为只要每天狂读英语就可以练好口语的同学得注意了，你得先把基本的音节发准再去进行您的大事业，否者，您只是在一遍遍的重复您的错误，就等着浪费自己的口水吧。。。 第二，边纠正发音，边拿句子练习。同志们想提高口语，不是一朝一夕的事儿，你得有耐力，得stick to it！！！在纠音完毕之后，可以考虑用李阳的三最法（虽然一直不太赞同其愚公移山的精神，李老师还是有很多值得学习的地方的，他也是边学边探索方法的啊）即最大声，最快速，最夸张。因为，我是参加了2007年李阳疯狂英语冬令营的，对三最法比较熟悉，特别是对最快速，最夸张深有体会。最快速，即用尽可能快的速度，最清晰的语音将多个句子一口气脱口而出。记住，是一口气，练习久了，你就会发现你说话是由丹田而出的，会显得很有底气。（有难度，因为东方语言诸如汉语，日语，韩语发音都比较靠前，而英语相对靠后）；最夸张，也是很经典的学习方法，还记得李老师教我们发梅花音的时候，是用了一个手势:食指水平，中指竖直，表示在发音之前舌头是平的，在发梅花音的时候舌头是竖直的，怎么样，夸张吧？就是练发音的时候不要害羞，可以稍微夸张点哦。同时也可以多听听老师是怎么发音的，因为大学里面，老师基本上都有教授职称，人家肯定比你发音要好多了，当然也可以听听VOA（慢速的）。。。 第三，有关电影，音乐，话剧等乱七八糟的东西。以上讲的2点是本人觉得最基本的地方，如果觉得自己练得差不多了，就可以考虑看看电影了。我一同学说：我以后就去看电影，英语口语听力准会提高。哼，我只是不想打击他，基础这么差，还电影？纯粹是以学习英语为借口拿看电影作为一种娱乐方式罢了，过完瘾后什么都没有了。行，你就看吧，看100部，1000部去吧，口语有提高，我叫杰严。大家一定要明白一点，只有当你的口语和听力水平达到一定水平后，才可以把看电影当做一种学习目的---边娱乐边学习。并且也不是一遍两遍就可以了，Titanic我看了6遍，更可贵的是，我们的部长居然把老友记看了20遍！！！同志，那可是几年持续的功力啊。总结一下就是：所选电影或电视剧的难度只比自身水平高一点，并且要多看，最好来个同声传译（当然，这样好像太苛刻了点哦）还有一定要看英文字幕的；其实能够完整的唱一首英文歌是很不容易的，因为他里面有很多技巧，包括音乐方面的和英语方面的，音乐方面的就不多说了，无非就是一些高音，高低音的转换，假音，真假声音的自然转换，滑音，颤音等等一些，主要说说英语的问题，英语歌里面如果最后一个单词是辅音，一定不能读得太重，第二，单词的连读问题是也是很显著的，比如说take me to your heart,就不要就逐个词的唱，直接把take me读成tame就好，否则，你绝对唱不圆（不信你试试），其实唱英文歌，我觉得，也并不会怎么样帮你提高口语。不是因为你唱英文歌而提高了你得口语，而是因为你能唱英文歌，证明你得口语不错，所以英文歌还是作为那些口语较好的同学的一种娱乐方式为好。。。 若在英语和口语方面都有明显进步者，可以考虑通往更高的层次。你知道吗？口语好大概是指两方面：1发音好2能用语言表达自己的所思所想。我前面提到的更高层次就是指后者，express yourself properly 大家都知道没有一定的素材和写作框架，自己是说不出话来的，那么我们就得多积累，可以背些经典的文章（课本上的绝对是经典，但必须是在以上三点都完成才做），有足够的句型框架，我们还应再多加思考，这里，强烈建议大家多参加各种英语活动，现在一般大学里都有英语角，英语演讲比赛之类的活动（如果你没发现，只能说明你OUT拉，若真没有，那干脆自己组织一个！），不知道大家的英语角具体有哪些环节，我们学校英语协会每周晚都有一个英语角，其中一个环节是针对一个开放性话题发表自己的观点，然后还有个辩题，正反两方就话题展开辩论，个人认为这个环节很经典！！因为话题和辩题都是提前5分钟给出的，这样同学们就有足够的思考时间，并且，不像在课堂上那样，同学们也都愿意去思考，既然来了英语角，肯定都是想提高口语的人，他们的思想会呈现一个稍微紧张的态势---这样更有利于思考。有了一定的词汇量和句型框架，再加上自己的所思所想，还怕说不出话来？其实在读高中的时候，我觉得自己只是在读英语，一旦遇到别人给提即兴问题的时候，就会磕磕巴巴的，这就是说思考的太少了。旦自从进入大学，特别是加入英语协会，参加过这么多次英语角之后，就感觉它确实给了我很多的思考的时间而不是一味追求发音的完美，它让我懂得如何用英语去表达自己的思想，通过英语角这个平台我觉得我的英语真是高了一个层次。。。当然，我知道自己的境界还达不倒优秀的高度，但，大家不觉得这已经是一种很大的进步了吗？呵呵。。。然后就是英语演讲比赛了,一般的英语演讲比赛都至少有两个环节（有的还有才艺表演），即命题演讲和即兴演讲。命题演讲就是提前把话题告知选手，让选手写一篇3到5分钟的演讲稿（当然时间不是固定的），然后将之熟记于心，以便上台演讲（这实际上要求已经很高了，因为演讲本身就是一件需要勇气的事，有人把演讲看成是继死亡之后第二件令人感到畏惧的事儿，呵呵），至于命题演讲，简单一点的就是评委针对演讲稿提相关问题，那就必须得准备好，自己先在下面想想，评委会提些什么问题，自己在心中构思怎样回答，这个思考的过程实际上就是口语提高的过程。无方向的即兴问答就得靠大家平日多给自己找点话题在脑海里多思考思考，到用的时候，你就会觉得自己是那么的幸运！！总之一点：多思考，用英语思考。 第五，词汇量，有时候，词汇量真的会成为自己阅读和理解的阻力，这里不想说怎样记单词的问题了,因为已经有很多大师谈过，况且每个人都有自己独到的方法，实在不好统一。就说一下自己对什么叫记单词的理解吧。以前总听人说，谁谁谁一天记20个单词，然后旁边就有一大堆人会赞叹，天啊，那这样，一个月坚持下来不就有600了么？切，还好意思说！“不要记单词，要记就每天记200个”这是部长的话，她大概正在准备考GRE吧，个人觉得她的方法很好---每天200个，记个大概，2个月之后可以看完，然后再回过头来再记再背，她说那本GRE已经背了N遍了，效果也挺好的，怎样检验效果呢？听写吧，可以让室友给报，也可以自己写汉语填英语。。。总之听写真的是一个好习惯，现在不是流行一句话么：听听写写真健康，今天你听写了吗？恩，总结一下，就是不要背单词，要背就每天200，多背几遍就OK。。。

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试试威尼英语口语培训的口语训练方法吧。 1、英语口语学习的关键是要模仿人家的说话。 2、买一台复读机，找一合磁带。根据你的水平，可以选择一些比较简单的英文句子，或者用些小学的英语教材和磁带的小故事集。注意：一定要有书，故事篇幅不能太长，生词量要小，过于简单没有关系。 3、进行跟读训练。放磁带，看着书，搞明白每一个单词的意思，理解整个故事情节。然后，放一句，暂停，学着人家读一句，然后，放下一句，暂停，再学一句，继续。 4、跟读过程中要注意的几点：（1）一定要尽力模仿发音和语调，越象越好。 （2）开始时速度可以比较慢，要逐步使自己跟上人家的速度。（3）中间可以回倒重放，但我倾向于让大家完成一小段后再回去重来。 5、同步阅读。当你对文章发音、语调完全掌握之后，就要在放录音的同时同步跟读。争取让自己的声音与他完全重合。注意语调和语音。如果中间有结巴的地方也不要紧，继续读下去，然后再回来重读。 6、关掉录音机，朗诵课文。注意使用学到的语音语调。 带滚瓜烂熟之后，可以进入下一篇课文。 再配合其他学习，如与人聊天，看电视，听广播，等等，口语水平会得到显著提高 ……引自威尼英语口语培训网